I nte rna t io na l J o urna l o f   E lect rica l a nd   Co m pu t er   E ng ineering   ( I J E CE )   Vo l.   15 ,   No .   4 A u g u s t   20 25 ,   p p .   3 8 4 3 ~ 3 8 5 0   I SS N:  2088 - 8 7 0 8 ,   DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /ijece. v 15 i 4 . pp 3 8 4 3 - 3 8 5 0           3843       J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //ij ec e. ia esco r e. co m   Rea l - time  ma chin e learning - ba sed  po sture corre ctio n f o enha nced e x er cis e perf o rma nc e       Anis h K ha dta re ,   Va s is t ha   Ved,   H im a ns hu   K o t a k,  Ak hil   J a in,  P ink i V is hwa k a rma   D e p a r t me n t   o f   C o mp u t e r   E n g i n e e r i n g ,   S h a h   a n d   A n c h o r   K u t c h h i   E n g i n e e r i n g   C o l l e g e ,   M u m b a i ,   M a h a r a s h t r a ,   I n d i a       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   J u l 1 8 ,   2 0 2 4   R ev is ed   Ap r   1 2 ,   2 0 2 5   Acc ep ted   Ma y   2 4 ,   2 0 2 5       P o o r   p o stu re   a n d   a ss o c iate d   p h y sic a h e a lt h   p r o b lem h a v e   g r o wn   m o re   c o m m o n   a tec h n o lo g y   u se   in c r e a se s,  e sp e c i a ll y   d u r in g   wo r k o u t   se ss io n s.  M a in tain i n g   p r o p e p o st u re   is  e ss e n ti a to   in c re a sin g   th e   e ffica c y   o f   y o u r   wo rk o u ts  a n d   a v o i d in g   in ju ri e s.   Th e   re se a rc h   p a p e p re s e n ts  th e   d e v e lo p m e n o a   m a c h in e - lea rn in g   m o d e d e sig n e d   to   p ro v i d e   re a l - ti m e   p o stu re   c o rre c ti o n   a n d   fe e d b a c k   f o e x e rc ise su c h   a s q u a ts  a n d   p l a n k s.  Th e   m o d e u se M e d iaP ip e   fo r   p re c is e   re a l - ti m e   p o stu re   e stim a ti o n   a n d   Op e n CV  fo a n a ly z i n g   v i d e o   fra m e s.  It   d e tec ts  p o o r   p o stu re   a n d   p ro v i d e u se rs  with   in sta n c o rre c ti v e   fe e d b a c k   o n   t h e ir  p o st u re   b y   e x a m in i n g   th e   a n g le s b e twe e n   imp o rtan b o d y   p a rts,   s u c h   a th e   a rm s,  k n e e s,  b a c k ,   a n d   h ip s.  T h is   in n o v a ti v e   m e th o d   e n a b les   a   th o r o u g h   e v a lu a ti o n   o f o rm   wit h o u re q u iri n g   f ace - to - fa c e   su p e rv isio n ,   o p e n i n g   it   u p   to   a   wi d e a u d ien c e .   Th e   m o d e is  train e d   o n   re a l - wo rl d   wo r k o u t   d a tas e ts  o p e o p le  p e rfo rm in g   e x e rc ise in   d iffere n p o siti o n a n d   p o stu re to   e n su re   th a p o stu re   d e tec ti o n   is  re li a b le   u n d e v a rio u s u se c ircu m sta n c e s .   Th e   sy ste m   u ti li z e c u tt in g - e d g e   m a c h in e - lea rn in g   a l g o rit h m to   d e m o n str a te  sc a lab il it y   a n d   a d a p tab il it y   fo fu t u re   train in g   t y p e b e y o n d   sq u a ts  a n d   p lan k s.  T h e   m a in   g o a is  t o   p ro v id e   u se rs  with   a   m o d e t h a i n c re a se th e   e ffica c y   o w o rk o u ts,   lo we rs  t h e   risk   o f   in ju r y ,   a n d   e n c o u ra g e b e tt e e x e rc ise   h a b it s.  T h e   m o d e l' e m p h a sis  o n   u sa b il it y   a n d   a c c e ss ib il it y   m a k e s it   p o te n ti a ll y   a   v it a t o o f o a n y o n e   lo o k i n g   to   e n h a n c e   th e ir  p o st u re   a n d   g e n e ra fit n e ss   lev e ls.   K ey w o r d s :   Hu m an   p o s esti m atio n   Ma ch in lear n in g     Me d iaPip e   Op en C V   T en s o r f lo w   T h is i a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   An is h   Kh ad tar e   Dep ar tm en t o f   C o m p u ter   E n g i n ee r in g Sh a h   a n d   An ch o r   Ku t ch h i E n g i n ee r in g   C o lleg e   Mu m b ai - 4 0 0 0 8 8 ,   Ma h a r ash tr a ,   I n d ia   E m ail:   an is h . k h ad tar e1 5 6 3 6 @ s ak ec . ac . in       1.   I NT RO D UCT I O N      Ma in tain in g   p r o p er   p o s tu r e   wh en   ex er cisi n g   is   cr u cial  f o r   m ax im izin g   p h y s ical  p e r f o r m an ce   an d   lo wer in g   th e   ch a n ce   o f   in ju r y   [ 1 ] .   R eg u lar   p h y s ical  ac tiv ity   is   b en ef icial  f o r   ca r d io v ascu lar   h ea lth ,   m u s cu la r   s tr en g th ,   an d   g en er al  well - b ei n g ,   ac co r d in g   to   s ev er al  s tu d i es.  Acc o r d in g   to   th W o r ld   H ea lth   Or g an izatio n ,   n ea r ly   3 1 o f   th wo r l d ' s   ad u lt  p o p u latio n ,   am o u n tin g   to   o v er   1 . 8   b illi o n   ad u lts ,   ar e   p h y s ically   in ac tiv [ 2 ] Ho wev er ,   esp ec ially   f o r   th o s e   wh o   ar n ew  to   e x er cisi n g ,   p o o r   e x er cise  p r ac tices  ca n   r e s u lt  in   v ar iety   o f   d if f icu lties ,   s u ch   as  ac u te  in ju r ies  an d   lo n g - ter m   m u s cu lo s k eleta co n ce r n s .   T h is   em p h asizes  h o cr u cial  it  i s   to   m ain tain   p r o p er   f o r m ,   p ar ti cu lar ly   wh ile  p er f o r m i n g   b asi ex er cises   lik p lan k s   an d   s q u ats.   T ec h n o lo g ical   d e v elo p m e n ts   h av m a d it   ea s ier   to   d ev elo p   tech n o lo g y   f o r   t r ac k in g   an d   ad ju s tin g   p o s tu r wh ile  e x er cisi n g .   R ec en s tu d ies  h av p r o p o s ed   m ac h in lear n in g   a n d   c o m p u te r   v is io n   tech n iq u es   s u ch   as  co n v o lu tio n al  n e u r al   n etwo r k s   ( C NN) ,   s u p p o r v ec to r   m ac h in es  ( SVM) ,   Me d iaPip p o s e,   an d   Dee p Po s ar u s ed   to   d e v elo p   m o d els  f o r   a n aly zin g   an d   e x a m in in g   h u m an   b o d y   p o s tu r e .   Ma n y   o f   t h cu r r en Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 0 8 8 - 8 7 0 8   I n t J E lec  &   C o m p   E n g ,   Vo l.   15 ,   No .   4 Au g u s t   20 25 :   3 8 4 3 - 3850   3844   s o lu tio n s ,   h o we v er ,   n ee d   m o d er n   tech n o lo g y   o r   s k illed   p e r s o n n el,   wh ich   m ay   r estrict  ac c ess ib ilit y   f o r   p e o p le   in   T ier   2   a n d   T ie r   3   cities wh er th ese  r eso u r ce s   m ig h t n o b ea s ily   ac ce s s ib le  [ 3 ] [ 5 ] .   E v en   with   g r ea ad v an ce m en t s ,   th er ar s till   d if f icu lties   in   d ev elo p i n g   r e al - tim f ee d b ac k   s y s tem s   th at  let  u s er s   ex am in th eir   b o d y   p o s tu r d u r in g   wo r k o u ts   o n   th eir   o wn   with o u ex p er s u p er v is io n .   Fo r   th o s wh o   wan to   g et  f itter   in   d is tan o r   d is ad v an tag e d   lo ca tio n s ,   t r ad itio n al  tr ain in g   tech n iq u es  s o m etim es  n ee d   in - p er s o n   in s tr u ctio n ,   wh ich   c an   b e   b a r r ier .   R ec en r esear ch   s h o ws  th at  o n o f   t h m ain   r ea s o n s   p e o p le  ar e   h esit an to   wo r k   o u o r   e n g ag in   weig h tr ain in g   liv in g   in   T ier   2   o r   T ier   3   cities  is   th e   h ig h   co s ass o ciate d   with   th tr ain er   f ee ,   in   ad d itio n   to   th e x p en s iv g y m   m em b er s h ip   f ee s .   I n   o u r   m o d el  to   s o lv th ese  ch allen g es,  p o s esti m atio n   tech n iq u es  s u ch   as  Me d iaPip e   ar u s ed   wh ich   d etec u p   to   3 3   k e y   p o in ts   s u ch   as  lef h ip ,   r ig h h ip   lef k n ee ,   an d   r ig h k n ee   in   t h h u m an   b o d y   f o r   an aly zin g   th h u m an   b o d y   p o s tu r [ 6 ] ,   [ 7 ] .   T o   tr ain   o u r   m o d el,   cu s to m   d atase was  co m p iled   wh ich   co n s is ted   o f   p eo p le  p er f o r m in g   ex er cises   s u ch   as sq u ats an d   p lan k s   in   d if f er e n t p o s itio n s   in   v id eo   f o r m at.   T h e   m o d el  a n aly ze s   th e   an g les  b e twee n   v ar io u s   h u m an   b o d y   jo in p o in ts   to   e x am in e   th e   co r r ec tn ess   o f   p o s tu r e   d u r in g   wo r k o u t.  T h m o d el   n ar r o ws  th g ap   b etwe en   th e   n ee d   f o r   p r o f ess io n al  tr ain in g   an d   th ec o n o m ic   ch allen g es  th at  ar f ac ed   b y   p eo p le  liv in g   in   r em o te  ar ea s   wh er s u ch   p r o f ess io n al  tr ain i n g   s er v ices  ar n o av ailab le.       2.   RE S E ARCH   M E T H O D   2 . 1 .       Rela t ed  w o rk   Yan g   et  a l.   [ 8 ]   p r o p o s ed   s y s tem   wh ich   h elp s   in   an al y zin g   h u m a n   b o d y   p o s tu r w h ile  p er f o r m in g   ex er cise.  T h p r o p o s ed   s y s tem   ex am in es  th h u m an   b o d y   p o s tu r b y   an aly zi n g   th ca p t u r ed   v id e o   o f   th u s er   u s in g   Op en C V.   T h s y s tem   h elp s   in   g en er atin g   s u g g esti o n s   f o r   t h u s er s   to   p e r f o r m   th e x er cise  co r r ec tly   b y   an al y zin g   th c o o r d in ate  lo ca tio n   o f   k e y   p o in ts   o f   th h u m an   b o d y .   I u s es  Op en Po s f o r   p er f o r m in g   p o s esti m atio n   f o r   ex e r cises   s u ch   as sq u ats an d   p u s h - u p s .     Flo r es  et  a l.   [ 9 ]   p r esen ted   an   ap p licatio n ,   wh ich   r ec o r d s   u s er s   wo r k in g   o u u s in g   th c am er as  o n   th eir   s m ar tp h o n es  an d   u s es  f u zz y   in f er en ce   s y s tem   (F I S)  to   class if y   wo r k o u t   p er f o r m an ce   af ter   s k eleto n izin g   th u s er   an d   ex tr ac tin g   jo in t a n g les.  Ajay   et  a l.   [ 1 0 ]   p r esen ted   d ee p   lea r n in g   m o d el  th at  m a k es  u s o f   Me d ia P ip e,   m ac h in lear n in g   a n d   co m p u ter   v is io n   s o lu tio n ,   a n d   B laze Po s e,   r ea l - tim p o s e   esti m atio n   m o d el  th at  an aly z es  ex er cise  m o v em en ts   an d   g iv es  u s er s   im m ed iate  f ee d b ac k ,   m ak in g   at - h o m e   wo r k o u ts   s af er   an d   m o r p r o d u ctiv b y   co n f ir m in g   p o s tu r an d   p r o v id in g   r ec o m m en d at io n s   f o r   co r r ec tio n .   Mo r eo v er ,   it lo wer s   th ex p en s o f   h ir in g   q u alif ied   p e r s o n al  tr ain er s   an d   im p r o v es a cc ess ib ilit y .   Dso u za   et  a l.   [ 1 1 ]   h i g h lig h ted   th d ev elo p m en o f   s m ar g y m   tr ai n er   p r o g r a m   th at  u s es  co m p u ter   v is io n   an d   m ac h in e   lear n in g   to   esti m ate  h u m an   p o s itio n .   T h tech n o lo g y   o f f er s   r ea l - tim f ee d b ac k   u s in g   d ee p   l ea r n in g   an d   C NNs   b y   co m p a r in g   u s er ' s   ac tiv ity   with   th at  o f   p r o f ess io n al  at h lete,   m ak in g   at - h o m wo r k o u ts   s af er   a n d   m o r e   ef f icien t.   L o v an s h an d   T iwar [ 1 2 ]   ass ess ed   d ee p   lear n in g - b ased   h u m an   p o s tu r esti m ate  m eth o d s ,   in clu d in g   Op en Po s e,   ViT Po s e - B ,   H R N et,   Alp h aPo s e,   Den s eNe t,  E f f icien tPo s e,   Den s ePo s e,   an d   Ho u r g lass   u s in g   th C OC an d   MPI I   d atasets .   M etr ics  s u ch   as  av er ag ac cu r ac y   ( AP)   an d   p r o b ab ilit y   o f   a cc u r ate  k ey   p o i n ts   ( PC K)   ar th e   m ain   f o c u s   o f   th ass ess m en t.  On   th e   C OC d ataset,   ViT Po s e - B   p er f o r m s   b etter   in   AP,  a n d   Ho u r g lass   p er f o r m s   b etter   in   P C o n   MPI I .     Ag r awa et  a l.   [ 1 3 ]   u s ed   m ac h in lear n in g   to   id en tif y   y o g p o s es.  Fo r   1 0   p o s es,  YOGI   h ad   5 4 5 9   p ictu r es.  T h e   tf - p o s e - esti m atio n   alg o r ith m   g en e r ated   t h s k eleto n   o f   th e   p r ac titi o n e r   to   g e 1 2   an g les  f o r   th e   p o s d etec tio n   an d   co r r ec tio n   alg o r ith m .   Six   class if icatio n   m o d els ac h iev ed   a n   ac cu r ac y   o f   9 4 . 2 8 %.   Z h o n g   et  a l.   [ 1 4 ]   p r esen ted   DSPNet,  d ee p   s u p er v is io n   p y r am id   n etwo r k   with   m in im al  co m p u tatio n al  c o s th at  is   in t en d ed   f o r   h u m an   p o s tu r esti m atio n .   I tack les  th e   p r o b lem   o f   ex is tin g   p o s tu r e   esti m atio n   alg o r ith m s '   h ig h   co m p u tin g   b u r d e n ,   wh ich   r en d e r s   th em   u n s u itab le  f o r   d ev ices w ith   lo r eso u r ce s .   T h s u g g ested   DSPNet  en h an ce s   m u lti - s ca le  g ettin g   ca p ab ilit ies  with o u ad d in g   m o r p ar am eter s   b y   co m b in in g   d ee p   s u p er v is io n   p y r am id   d esig n   with   lig h tweig h t u p s am p lin g   u n it.   W an g   et  a l.   [ 1 5 ]   p r o p o s ed   d ee p   lear n in g - b ased   m eth o d s   f o r   3 h u m an   p o s esti m atio n   th a tak in to   ac co u n a   v ar iety   o f   i n p u f o r m ats,  in clu d in g   o n o r   m o r v iews,  o n o r   m o r p h o t o s ,   an d   o n e   o r   m o r e   in d iv id u als.  I talk s   ab o u b o d y   f o r m   r e p r esen tatio n   u s in g   p ar am etr ic  m o d els  s u ch   as  S C APE,   S MPL ,   an d   Den s ePo s e,   an d   it  d iv id es  3 D   p o s esti m atio n   tech n iq u es  in t o   s in g le - s tag e,   two - s tag ( to p - d o wn   a n d   b o tto m - u p ) ,   an d   d ir ec esti m atio n   m eth o d s .   Mu n ea   et  a l.   [ 1 6 ]   p r o p o s ed   th at  2 h u m an   p o s esti m atio n   d iv id es  2 h u m an   p o s tu r e   esti m ate  in to   t wo   ca teg o r ies:   s in g le - p e r s o n   an d   m u lti - p er s o n .   I co v er s   m an y   m eth o d s ,   u s es,   d if f icu lties ,   an d   s ig n if ican s tu d ies  co n d u cte d   in   th is   ar e a.   B y   an aly zin g   c u r r en a p p r o ac h es  an d   th ei r   s h o r tco m in g s ,   th r ev iew  s ee k s   to   p r o v id n o v ices  with   b asic  k n o wled g an d   d ir ec r ese ar ch er s   in   cr ea tin g   b etter   m o d els.    Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J E lec  &   C o m p   E n g     I SS N:   2088 - 8 7 0 8         R ea l - time  ma ch in lea r n in g - b a s ed   p o s tu r co r r ec tio n   fo r   en h a n ce d     ( A n is h   K h a d ta r e )   3845   B in   et  a l.   [ 1 7 ]   e x p lain ed   a   s tu d y   o n   h u m an   p o s esti m atio n ,   to   f u r th er   en h an ce   lo ca lizatio n   p er f o r m an ce ,   it  is   d esira b le   to   r ep r esen t   th s tr u ctu r al   lin k ag es  b etwe en   b o d y   k ey   p o in t s   b ec au s th ey   a r e   in ter co n n ec ted .   I n   th is   s tu d y ,   n o v el  m o d el  is   o f f er ed   ca lled   p o s tu r g r ap h   co n v o lu tio n al   n etwo r k   ( PGC N) ,   to   lev er ag e   th ese  s ig n if ican ass o ciatio n s   f o r   p o s tu r e   esti m atio n .   I is   b u ilt  o n   o r i g in al  g r ap h   c o n v o lu tio n a l   n etwo r k s .   C h en   et  a l.   [ 1 8 ]   p r esen ted   a   s tu d y   th at  d ea ls   with   o n o f   th m o s b asic  an d   d if f icu l is s u es  in   co m p u ter   v is io n   is   v is io n - b ased   m o n o cu lar   h u m a n   p o s esti m atio n ,   wh ich   s ee k s   to   d et er m in th h u m an   b o d y ' s   p o s tu r f r o m   in p u p ic tu r es  o r   v id e o   s eq u en ce s .   T h e   d ee p   lear n i n g - b ased   2 an d   3 h u m an   p o s tu r e   esti m atio n   tech n iq u es  r e leased   s in ce   2 0 1 4   ar r ev iewe d   in - d e p th   in   th is   s tu d y .   T h d if f icu lties ,   k e y   f r am ewo r k s ,   b en c h m ar k   d at asets ,   ass e s s m en m ea s u r es,  p er f o r m an ce   co m p ar is o n ,   an d   s o m e   ex citin g   p r o s p ec ts   f o r   f u tu r e   s tu d y   ar e   o u tlin ed   in   t h is   p ap er .   Srijan   et  a l.   [ 1 9 ]   p r o v id e d   an   an aly s is   o f   an   in d iv id u al' s   ev e r y d ay   p o s tu r an d   h o it  im p ac ts   th eir   b o n h ea lth .   T h is   ar ticle  ass em b led   a   s tu d y   o n   p o s tu r e.   T o   b etter   u n d er s tan d   h o w   to   p r e v en v ar io u s   m u s cu lo s k eleta d is ea s es  in   t h g en er al  p o p u latio n ,   th is   s tu d y   co n d u cts  p ilo r e v iew  an d   an aly ze s   s ev er al   p r ev io u s   r esear ch   s tu d ies  o n   p o s tu r e   d etec tio n   an d   co r r e ctio n   u s in g   m ac h i n lear n in g   an d   d ee p   lear n i n g   ap p r o ac h es.    Kim   et  a l.   [ 2 0 ]   s u g g ested   r ea l - tim Pil ates   p o s tu r d etec tio n   s y s tem   o n   s m ar tp h o n f o r   wo r k o u t   m o n ito r in g .   T h eig h Pil ates  ex er cises   th at  we  wer e   tr y in g   to   id en tify   wer th B r id g e,   Hea d   r o ll - u p ,   Hu n d r ed ,   R o ll - u p ,   T ea s er ,   Pla n k ,   T h ig h   s tr etch ,   an d   Swan .   I n itially ,   b o d y   jo in ch ar ac te r is tics   ar ex tr ac ted   u s in g   th B laze p o s m o d el.   N ex t,  u s in g   th b o d y   tr aits   th at  wer r etr iev ed ,   we  cr ea ted   d ee p   n eu r al  n etwo r k   m o d el  th at  ca n   id en tify   Pil ates .   Ao n ty   et  a l.   [ 2 1 ]   p r esen ted   a   g r o u p - b ased   co n v o l u tio n al  n eu r al  n etwo r k   m o d el  u s ed   to   p r esen h u m an   p o s tu r e   esti m atio n   tec h n iq u e.   T h e   s u g g ested   tech n i q u u s es  b o tt o m - u p   p ar s in g   ap p r o ac h   to   p r o v id e   ch ar ac ter is tics   f o r   th e x tr ac tio n   o f   th h u m an   b o d y ' s   s k elet al  im p o r tan p o in ts .   Fu r th e r m o r e,   it  u s es  th n on - p ar am etr ic  d escr ip tio n   f o r   th k ey   p o in ass o ciatio n   v ec to r   f ield   to   g r o u p   an at o m ical  k ey   p o in ts   f o r   ea c h   p er s o n .     Su p an ich   et  a l.   [ 2 2 ]   p r esen te d   m ac h in lear n in g - b ased   p o s tu r class if ier   s y s tem   th at  c an   id en tify   di f f er en ty p es  o f   wo r k o u p o s tu r es.  T h o b jectiv o f   th is   r esear ch   is   to   d ev elo p   an   a u to m a ted   m o d el  th at  ca n   ac cu r ately   ev alu ate  wo r k o u t   p o s tu r in s tead   o f   h ir in g   a   p er s o n al  tr ain er .   W u s th Me d iaPip p o s esti m atio n   f r am ewo r k   to   ex tr ac b o d y   s k eleto n   s e q u en ce s   f r o m   a   v id e o   d ata   s o u r ce   th at   was  ca p tu r ed   b y   a   f itn ess   s p ec ialis t u s in g   b asic w eb   ca m er a.     Kan ch an ap ae tn u k u l   et  a l.   [ 2 3 ]   ex p lain e d   a   s tu d y   wh o s p u r p o s is   to   p r o v id e   a   m eth o d   f o r   d etec tin g   an d   ev alu atin g   T ai  C h ex er cis p o s tu r es  to   ass is th el d er ly   in   p r ac ticin g   o n   th eir   o wn   at  h o m e .   T h e   g r ap h ical  u s er   in ter f ac e   ( GUI )   o n   th s y s tem   r ec o r d s   th m o v em en ts   o f   s en io r   citizen s   p er f o r m in g   T ai  C h i,  an d   T ai  C h i v id eo   clip s   ar av ailab le  f o r   p r esen tatio n .   Usi n g   two   Kin ec t c am e r as,  th s y s te m   will id en tify   an d   ev alu ate  th o ld   p er s o n ' s   m o v em en t to   d eter m i n if   it is   r ig h t o r   n o t.   Han d et  a l.   [ 2 4 ]   aim ed   to   in v esti g ate  h o r ec en ad v an ce m en ts   in   p o s esti m atio n ,   co r r ec tio n ,   an d   r ec o g n itio n   ar ap p licab le  to   c alcu late  ex er c is p o s tu r es  an d   o f f er   in s ig h tf u f ee d b ac k   o n   m eth o d s   to   id e n tify   p ar ticu lar   ap p r o ac h   is s u es  li n k ed   to   s ig n if ican lik elih o o d   o f   in ju r y   f o r   co m m o n   ex er cises .   Actio n   r ec o g n itio n   will  b in   ch ar g o f   g ath er in g ,   ca teg o r izin g ,   an d   o r g an izin g   th d ata  in   ad d i tio n   to   tr ain in g   an d   co m b in in g   it with   r ea l - tim d a ta  to   g iv f ee d b ac k   t o   th u s er .     Sin g h al  et  a l.   [ 2 5 ]   s u g g ested   m o d el  p r o v id in g   t h u s er   with   r ea l - tim e,   lig h tweig h f au lt  p o in t   id en tific atio n .   T o   ass is t th u s er   in   m ak in g   t h n ec ess ar y   co r r ec tio n s ,   th wr o n g   lo ca tio n   is   s h o wn   in   r ea l tim o n   to p   o f   t h ei r   v id eo   s tr ea m .   T h u s er   r ec eiv es  th n ec ess ar y   in f o r m atio n   b y   b ein g   in f o r m ed   wh en   th ey   ar e   s itti n g   in   an   im p r o p er   p o s tu r an d   b y   s ee in g   th to tal  am o u n o f   tim s p en in   an   im p r o p er   p o s tu r d u r in g   th e   s ess io n   an d   ad d r ess es  th p r ev alen p r o b lem   o f   p r iv ac y   co n ce r n s   b y   en h a n cin g   th h a n d   g estu r r ec o g n itio n   f u n ctio n   with   f ed er ated   lear n i n g   an d   p er s o n aliza tio n ,   wh ile  s till   en ab lin g   u s er s   to   tailo r   th eir   ex p er ien ce .   Neg i   et  a l.   [ 2 6 ]   ex p lain ed   s tu d y   w h o s p u r p o s is   to   d e v elo p   m ac h in lear n i n g   m o d el  wh ic h   an aly s es  r ea l - tim e   h u m an   p o s tu r e   u s in g   Op en Po s f o cu s s in g   o n   b o d y   jo in p r ed ictio n s   in   d if f er en t   p o s es  lik T - p o s e,   W ar r io r   p o s e,   T r ee - p o s e.       2 . 2 .     P ro po s ed  wo rk   T h ap p r o ac h   f o r   th e   p o s tu r an aly s is   b eg in s   with   co n s tr u ctin g   c u s to m   d ataset  b y   co m b in in g   m u ltip le  p u b lic  d atasets .   Key   b o d y   lan d m ar k s   ar e   ex tr ac te d   d u r in g   p r ep r o ce s s in g ,   lab el led ,   an d   s to r ed   f o r   m o d el  tr ain in g .   Af ter   lab ellin g ,   th lan d m ar k s   ar tr a n s f o r m ed   in to   f ea t u r v ec t o r s   to   cl ass if y   p o s es.  Fin ally ,   th m o d el   p r o v id es  r ea l - tim f ee d b ac k   b y   co m p a r in g   u s er   p o s es  to   p r e d ef in ed   ex er cises ,   aid in g   i n   ac cu r at e   ex er cise p er f o r m an ce .         Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 0 8 8 - 8 7 0 8   I n t J E lec  &   C o m p   E n g ,   Vo l.   15 ,   No .   4 Au g u s t   20 25 :   3 8 4 3 - 3850   3846   2 . 2 . 1   Da t a   c o llect io n   n ew  d ataset  was   cr ea ted   b y   co m b in in g   m u ltip le  d ata  s o u r ce s   s p ec if ically   d esig n ed   f o r   ex er cise  p o s d etec tio n ,   with   an   em p h asis   o n   s q u ats  an d   p lan k s two   ac tiv ities   th at  n ee d   ex ac t   p o s tu r f o r   p r o p er   ex ec u tio n .   E x er cise  v id eo s   w er r ec o r d ed   in   v ar iety   o f   s ettin g s   to   ca p t u r a   wid e   r an g o f   b o d y   ty p es  a n d   m o v em en v a r iatio n s .   Key   p o s f ea tu r es,  r ep r esen ted   as  f lo atin g - p o in v al u es  r ep r esen tin g   jo in co o r d in ates  an d   lim b   an g les,  wer co llected   f r o m   ea c h   m o v ie  an d   co m b in ed   in to   s tr u ct u r ed   C SV  f iles   th at  co m p r is ed   in p u v ec to r s   ( f latten ed   p o s p ar am eter s )   a n d   o u tp u v ec to r s   ( lab els  in d icatin g   co r r ec p o s tu r e) .   T h e   d ataset   was  th o r o u g h ly   c h ec k ed   to   en s u r th at  th in p u a n d   o u tp u t   item s   wer alig n ed ,   a n d   t h en   d iv id ed   in to   tr ain in g   ( 8 0 %)  an d   test in g   ( 2 0 %)  s ets.     2 . 2 . 2 P re pro ce s s ing       T h p r e - p r o ce s s in g   p h ase  en t ailed   s tan d ar d izin g   th v id eo   d ata  to   u n if o r m   f r am r ate  o f   1 2   f r am es   p er   s ec o n d   an d   s ca lin g   it  to   7 2 0 × 1 2 8 0   p ix els  to   en s u r p o s d etec tio n   ac cu r ac y .   T h Me d iaPip lib r ar y   was  u s ed   to   r ec o g n ize  m ajo r   b o d y   lan d m ar k s   in s id ea ch   f r a m e,   allo win g   ess en tial  p o s itio n   in f o r m atio n   to   b e   ex tr ac ted   q u ic k ly .   T h e   lan d m a r k s   wer o r g a n ized   in to   N u m Py   ar r ay s   an d   s av ed   as  C SV  f iles   f o r   q u ick   ac ce s s   d u r in g   m o d el  t r ain in g .     2 . 2 . 3 L a belin g   T h lab ellin g   s tep   is   n ec ess ar y   f o r   tr ai n in g   th p o s tu r e   esti m atio n   m o d el.   E ac h   f r am e   r et r iev ed   f r o m   th tr ain in g   f ilm s   was  p ain s t ak in g ly   ev alu ated   b y   ce r tifie d   f itn ess   s p ec iali s ts ,   wh o   lab elled   th p o s tu r as   co r r ec o r   in co r r ec t.  T h is   ex p er an n o tatio n   a p p r o ac h   g u a r an tees  th at  th d ataset  ap p r o p r iately   r ep r esen ts   s u itab le  wo r k o u t te c h n i q u es,  l ay in g   g o o d   f o u n d atio n   f o r   m o d el  tr ain in g .   I n   ad d itio n   to   th p r im ar y   lab els,  m etad ata  f o r   ea ch   s tan ce   was  d o cu m en ted ,   s u ch   as  p o s tu r e   ca teg o r y ,   in te n s ity   lev el,   an d   v ar ian ts .   T h is   co n tex tu al  i n f o r m atio n   im p r o v es  th d at aset ' s   u s ab ili ty   b y   en ab lin g   m o r d etailed   an aly s is   an d   u n d er s tan d in g   o f   o u tco m es.  C o n s is ten cy   ch ec k s   wer d o n t h r o u g h o u t   th lab ellin g   p r o ce s s   to   en s u r h ig h   d ata  in teg r ity ,   an d   a n y   an o m alies  wer ad d r ess ed   s wif tly .   T h is   th o r o u g h   lab ellin g   ap p r o ac h   is   cr itical  f o r   g en er atin g   d ep e n d ab le  m ac h in e - lear n in g   m o d el  ca p ab le   o f   ac cu r ate  p o s tu r e   r ec o g n itio n   an d   c o r r ec tio n .     2 . 2 . 4 P o s e s t im a t io n   T en s o r Flo m o d el  is   u s ed   to   esti m ate  p o s an d   class if y   wo r k o u t   p o s tu r es  b ased   o n   lan d m ar k   co o r d in ates  f r o m   th Me d iaP ip f r am ewo r k .   T h p r o ce d u r s tar ts   with   tr an s f o r m in g   lan d m ar k   d ata  in to   a   Featu r Vec to r ,   wh ich   is   ac co m p lis h ed   b y   ce n ter in g   th p o s tu r e   at  th o r ig in ,   s ca lin g   it  to   s tan d ar d   s ca le,   an d   f latten in g   th co o r d in ates  in to   o n e - d im en s io n al  ar r ay .   T h Me d iaPip lib r ar y   d etec ts   p o s es  in   r ea tim e,   ex tr ac tin g   ess en tial  b o d y   lan d m ar k s   f r o m   p ictu r es  o r   v id eo   f r am es.  T h e   n e u r al  n etwo r k   ar ch itectu r in clu d es  an   in p u t   lay er   with   3 4   n eu r o n s   wh ich   co r r esp o n d   to   t h f latte n ed   co o r d in ates,  two   h id d e n   l ay er s   with   1 2 8   an d   6 4   n eu r o n s   ( b o th   u s in g   th R eL U6   ac tiv atio n   f u n ctio n ) ,   an d   d r o p o u lay er   with   0 . 5   d r o p o u r ate  to   r ed u c e   o v er f itti n g .   T h o u tp u lay er   u s es  th So f tMa x   ac tiv atio n   f u n ctio n   t o   d iv i d th p o s in t o   s ev er al  ca teg o r ies.  T r ain in g   is   ca r r ied   o u u s in g   an   ap p r o p r iately   la b elled   d ata s et  lo ad ed   with   th d ata  d iv id ed   in to   b atc h es  f o r   o p tim u m   p r o ce s s in g .   T o   r ed u c er r o r s   in   class if icatio n ,   th m o d el  u tili ze s   ca teg o r ical  en tr o p y   cr o s s   as a   lo s s   f u n ctio n ,   wh ich   is   iter ated   n u m er o u s   tim es  o v er .   Per f o r m an ce   ev alu atio n   in clu d es  p ar am eter s   s u ch   as  ac cu r ac y ,   p r ec is io n ,   r ec all,   a n d   tr ain in g   p r o ce s s   v is u aliza tio n ,   as  well  as  th cr ea tio n   o f   co n f u s io n   m atr ix   to   p r o v id e   f u ll a s s ess m en t o f   th m o d el' s   class if icatio n   p er f o r m an ce .     2 . 2 . 5 E rr o estim a t i o n a nd   f ee db a ck   T h f ee d b ac k   m ec h an is m   is   an   ess en tial  co m p o n en o f   th ap p licatio n ,   g iv in g   u s er s   r ea l - tim ass is tan ce   to   ad j u s th eir   p o s tu r d u r in g   ex e r ci s e.   Af ter   g at h er in g   k ey   p o i n ts   f r o m   th e   u s er ' s   v id eo   f ee d ,   th e   m o d el  c o m p ar es   th em   to   a   p r e s et  lis o f   k e y   p o in ts   f o r   o p tim al  p o s tu r e.   T h is   c o m p ar is o n   g i v es  an   e r r o r   s co r e,   wh ich   m ea s u r es th u s er ' s   p o s tu r d ev iatio n   f r o m   th co r r ec t   s tan d ar d .   W h en   lar g d ev iatio n s   ar n o ticed ,   th u s er   in ter f ac p r o v id es  f ast  f ee d b ac k .   T h is   f ee d b ac k   co n tain s   v is u al  clu es  an d   co r r ec tio n   in s tr u ctio n s   th at  h elp   u s er s   alter   th eir   p o s tu r ef f ec tiv ely .   T h e   r ea l - tim n atu r o f   th is   f ee d b ac k   m o tiv ates  u s er s   to   p ar ticip ate  ac tiv ely   in   t h eir   wo r k o u r eg im en s ,   r esu ltin g   in   im p r o v e d   tech n iq u a n d   r ed u ce d   ch an ce   o f   in j u r y .   B y   o f f e r in g   r a p id   co r r ec tio n s ,   th a p p licati o n   ass is ts   u s er s   in   ad o p tin g   ef f ec tiv wo r k o u t te ch n iq u es,  u ltima tely   im p r o v in g   p er f o r m an ce   a n d   s af ety .       3.   RE SU L T S AN D I SC U SS I O N   T h m o d el  d e m o n s tr ated   ef f e ctiv en ess   in   an aly zin g   an d   s u g g esti n g   r ea l - tim f ee d b ac k   d u r in g   p la n k   an d   s q u at  wo r k o u ex er cises ,   ac h iev in g   o v er   7 2 ac cu r ac y   in   id en tify in g   co r r ec b o d y   alig n m en t.  T h is   r esu lt   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J E lec  &   C o m p   E n g     I SS N:   2088 - 8 7 0 8         R ea l - time  ma ch in lea r n in g - b a s ed   p o s tu r co r r ec tio n   fo r   en h a n ce d     ( A n is h   K h a d ta r e )   3847   v alid ates  th o r ig in al  th e o r y   t h at  ex er cise  p o s tu r c o r r ec tio n   co u ld   b im p r o v ed   b y   m a ch in lear n in g - b ased   tech n iq u e.   Acc u r ate  p o s tu r e   a n aly s is   th at  s u p p o r ts   th g o als  o f   th s tu d y   was  m a d p o s s ib le  b y   th p r ec is e   esti m atio n   o f   jo in t a n g les m ad p o s s ib le  b y   th i n teg r atio n   o f   th Me d ia P ip f r a m ewo r k .   Fig u r 1   s h o ws  th s ig n if ic an in s ig h ts   r eg a r d in g   o u r   m ac h in lear n in g   m o d el' s   p er f o r m a n ce   o b tain ed   f r o m   tr ain in g   it  o v e r   2 0 0   ep o c h s .   T h tr ain in g   ac c u r ac y   ev o lu tio n   is   d ep icted   in   Fig u r 1 ,   wh er th e   ac cu r ac y   in cr ea s es  q u ic k ly   f r o m   1 0 %   to   7 0 in   th e   f ir s 2 5   ep o ch s   b e f o r e   g r ad u ally   im p r o v in g   to   7 2 i n   th e   en d .   Acc o r d in g l y ,   Fig u r e   2   s h o ws  th tr ain in g   lo s s ,   wh ich   g r ad u ally   co n v er g e d   to   a b o u 0 . 1   af te r   d r o p p i n g   s h ar p ly   f r o m   1 . 2   to   0 . 2   in   th e   f ir s 2 5   ep o ch s .   T h ese  o u tc o m es  d em o n s tr ated   th e   m o d el' s   ef f ec t iv lear n in g   ca p ac ity ,   esp ec ially   i n   th e   f ir s p h ases   o f   tr ain in g .   A   f in al  t r ain in g   ac c u r ac y   o f   7 2 %   s u g g e s ts   th at  th tr ain in g   d ata  was im p lem en ted   ef f ec tiv ely .             Fig u r 1.   T r ain in g   ac c u r ac y   a n d   tr ain in g   lo s s   g r ap h   o f   t h m o d el                   Fig u r 2 .   Mo d els’   p er f o r m a n c o n   d if f er en b o d y   p o s itio n   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 0 8 8 - 8 7 0 8   I n t J E lec  &   C o m p   E n g ,   Vo l.   15 ,   No .   4 Au g u s t   20 25 :   3 8 4 3 - 3850   3848   Fig u r 2   d e m o n s tr ates  th m o d el   ab ilit y   to   a n aly ze   th h u m an   b o d y   p o s tu r a n d   g iv e   co r r ec tiv in s tr u ctio n s   wh ile  p er f o r m in g   ex er cises   in   d if f er en p o s itio n s .   B ased   o n   an aly s is   o f   th b o d y   p o s tu r th e   m o d el  g iv es r ea l tim s u g g esti o n s   to   im p r o v it.    I n   co n tr ast  to   ea r lier   r esear c h ,   th r esu lts   alig n   with   th e   b o d y   o f   liter atu r e   em p h asizin g   th b en ef its   o f   em p lo y in g   s o p h is ticated   m eth o d s   f o r   p o s tu r e   co r r ec tio n .   T h ef f icien cy   o f   d ee p   lear n in g   m eth o d s   in   r ea l - tim ap p licatio n s ,   f o r   ex am p le,   was  also   m en tio n ed   in   p r ev io u s   s tu d i es.  T h s tu d y ' s   s tr en g th   lies   in   th e   co m b in atio n   o f   Me d ia P ip f o r   lan d m ar k   d etec tio n   with   T en s o r Flo f o r   p o s tu r class if icati o n ,   wh ich   p r o v id es   m o r r eliab le  s o lu tio n   t h an   co n v en tio n al  tech n iq u es.  Ho wev er ,   th er wer s ev e r al  d r awb ac k s ,   s u ch   as   v ar iatio n s   in   u s er   r esp o n s es  ac co r d in g   o n   b o d y   s h ap an d   b ac k g r o u n d   lig h tin g   co n d it io n s .   Fu r th er m o r e ,   b ased   o n   th r esp o n s es  g iv e n ,   u s er s   r ep o r ted   h a v in g   d if f icu lties   f itti n g   th eir   wh o le - b o d y   p o s tu r e,   wh ich   p r esen ted   an   u n an ticip ated   o b s tacle   an d   h ig h lig h te d   ar ea s   f o r   u s er   in ter f ac d esig n   d e v elo p m en t.   I n   c o n clu s io n ,   th e   s tu d y   s u cc e s s f u lly   s h o wed   h o w   m ac h in e   l ea r n in g   im p r o v es  e x er cise  p e r f o r m an ce   b y   ac cu r ately   r ec o g n izin g   p o s tu r e.   T h ese  r esu lts   h ig h lig h h o cr u cial  it  is   to   p r o v id e   r ea l - tim f ee d b ac k   in   f itn ess   p r o g r am s .   T o   in c r ea s u s er   en g ag em e n an d   ef f icac y ,   f u tu r s tu d ies  s h o u ld   c o n ce n tr ate  o n   ex p a n d in g   th d ataset  to   en co m p ass   wid er   v ar iety   o f   b o d y   s h ap es   an d   p o s tu r es  an d   ex p lo r in g   ad d itio n al  f ee d b ac k   m ec h an is m s .       4.   CO NCLU SI O N   W ith   an   ac cu r ac y   o f   m o r th a n   7 2 %   in   an aly zin g   an d   d eter m in in g   th co r r ec b o d y   p o s tu r f o r   t h u s er   wh ile  p er f o r m in g   ex e r ci s es  lik s q u ats  an d   p lan k s ,   th r esear ch   h as  s h o wn   th e f f ec tiv en ess   o f   o u r   m o d el  f o r   r ea l - tim c o r r ec tio n   o f   p o s tu r e.   T h ese  r esu lts   d em o n s tr ate  th at  in co r p o r atin g   c u t tin g - ed g m ac h in e   lear n in g   m eth o d s   in to   f itn ess   ap p s   ca n   g r ea tly   im p r o v e   u s er s '   ca p ac ity   to   m ain tain   c o r r ec b o d y   p o s tu r e .   W h ich   in   tu r n   lo we r s   th ch an ce   o f   in ju r y   an d   b o o s ts   th ef f i ca cy   o f   wo r k o u ts   o v er all.   T h ese  f in d in g s   h av s ig n if ica n ce   f o r   m o r th an   ju s in d iv i d u al  f itn ess   en th u s iast s th ey   also   s h o h o tech n o lo g y - d r iv e n   s o lu ti o n s   m ay   h elp   co m m u n ities   ad o p h ea lth y   ex er cise  p r ac tices.  Peo p le  wh o   d o   n o t   h av th m ea n s   f o r   ex p er tr ain in g   o r   d ir ec tio n   ca n   u tili ze   it  s in ce   th r ea l - tim f ee d b ac k   m eth o d   en a b les  u s er s   to   o b tain   p r o m p r em e d i al  ad v ice.   T h is   ap p licatio n   ca n   s av h ea lth ca r e x p en s es  co n n ec ted   to   e x er cise - r elate d   in ju r ies an d   p r o m o te  p r o p er   e x er cise p r ac tices,  b o t h   o f   wh ich   h av lo n g - ter m   h ea lt h   ad v a n tag es.   Ad d itio n ally ,   t h is   s tu d y   o p en s   th way   f o r   s ev er al  u p co m i n g   e x p an s io n s   a n d   a p p licatio n s .   Fu tu r e   v er s io n s   o f   th e   s o f twar co u ld   in clu d ex e r cises   o th er   th an   p lan k s   an d   s q u ats,  m a k in g   it  s u itab le  f o r   g r ea ter   v ar iety   o f   p h y s ical  ac tiv ity .   A d d itio n ally ,   a d d in g   f u n ctio n s   l ik p r o g r ess   m o n it o r in g   an d   c u s to m ized   ex er cise   r o u tin es  m ig h im p r o v e   u s er   m o tiv atio n   a n d   en g a g em en t.   T o   im p r o v e   th f ee d b ac k   s y s tem s   an d   g u ar a n tee  th at  th f ee d b ac k   g iv en   is   u s ef u an d   ef f icien t,  p ar tn er s h ip s   with   f itn ess   in s tr u cto r s   an d   m ed ical  s p ec ialis t s   m ig h also   b e   i n v esti g ated .   I n   th en d ,   th e   r esu lts   h ig h lig h t   h o w   im p o r tan tec h n o lo g y   c an   b e   to   th e   f itn ess   s ec to r ,   esp ec ially   wh en   it  co m es  to   im p r o v i n g   ac ce s s ib ilit y   an d   cu s to m izin g   th u s e r   ex p er ien ce .   T h is   r esear ch   o p e n s   th d o o r   f o r   cr ea tiv s o lu tio n s   th at  s u p p o r p h y s ical  h ea lth   an d   well - b e in g   in   a   v ar iety   o f   g r o u p s   b y   tack lin g   u n an s wer e d   p r o b le m s   ab o u u s er   in ter f a ce   d esig n   an d   th m o d el' s   ad a p tatio n   to   d if f er e n t   b o d y   t y p es.       ACK NO WL E DG E M E NT   T h e   au th o r s   th an k   our   co lle ag u es  f r o m   Sh ah   a n d   An c h o r   Ku tch h E n g in ee r in g   C o l leg wh o   p r o v id e d   in s ig h t   an d   ass is ta n ce   th at  co n s p icu o u s ly   ass is ted   th r esear ch   ca r r ied   b y   u s .   W ith o u th eir   p er s is ten t su p p o r t,  co n d u ctin g   r esear ch   wo u ld   n o t h a v b ee n   p o s s ib le.       RE F E R E NC E S   [ 1 ]   G. - P .   B o t i l i a a n d   C .   S t y l i o s,  A p p   f o r   p h y s i c a l   f i t n e ss  i mp r o v e me n t   b a se d   o n   p h y si c a l   a c t i v i t y   g u i d e l i n e a n d   se l f - t e st i n g   t o o l s,   i n   2 0 2 2   I EEE - E MB S   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   We a ra b l e   a n d   I m p l a n t a b l e   Bo d y   S e n s o N e t w o r k ( BS N ) ,   S e p .   2 0 2 2 ,   p p .   1 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / B S N 5 6 1 6 0 . 2 0 2 2 . 9 9 2 8 5 2 4 .   [ 2 ]   S .   A r v i n d ,   K .   L.   H e ma l a t h a ,   B .   P .   U p e n d r a   R o y ,   K .   S .   S a n d e e p ,   a n d   P .   K .   P a r e e k ,   A d v a n c e d   sp o r t p e r f o r ma n c e   a n a l y si u s i n g   d e e p   l e a r n i n g   f o r   p o s t u r e   a n d   mo v e m e n t   i d e n t i f i c a t i o n ,   i n   2 0 2 3   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   D a t a   S c i e n c e   a n d   N e t w o rk   S e c u ri t y ,   I C D S N S   2 0 2 3 ,   2 0 2 3 ,   p p .   1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C D S N S 5 8 4 6 9 . 2 0 2 3 . 1 0 2 4 5 5 4 4 .   [ 3 ]   R .   G u p t a ,   D .   S a i n i ,   a n d   S .   M i s h r a ,   P o s t u r e   d e t e c t i o n   u s i n g   d e e p   l e a r n i n g   f o r   t i m e   seri e s   d a t a ,   i n   2 0 2 0   T h i rd   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   S m a rt   S y st e m s   a n d   I n v e n t i v e   T e c h n o l o g y   ( I C S S I T ) ,   A u g .   2 0 2 0 ,   p p .   7 4 0 7 4 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C S S I T4 8 9 1 7 . 2 0 2 0 . 9 2 1 4 2 2 3 .   [ 4 ]   M .   B e n   G a mr a   a n d   M .   A .   A k h l o u f i ,   A   r e v i e w   o f   d e e p   l e a r n i n g   t e c h n i q u e f o r   2 D   a n d   3 D   h u ma n   p o se   e s t i m a t i o n ,   I m a g e   a n d   Vi si o n   C o m p u t i n g ,   v o l .   1 1 4 ,   p .   1 0 4 2 8 2 ,   O c t .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . i ma v i s . 2 0 2 1 . 1 0 4 2 8 2 .   [ 5 ]   L.   S o n g ,   G .   Y u ,   J.   Y u a n ,   a n d   Z.   Li u ,   H u ma n   p o se   e s t i m a t i o n   a n d   i t a p p l i c a t i o n   t o   a c t i o n   r e c o g n i t i o n :   A   s u r v e y ,   J o u rn a l   o f   Vi su a l   C o m m u n i c a t i o n   a n d   I m a g e   Re p res e n t a t i o n ,   v o l .   7 6 ,   p .   1 0 3 0 5 5 ,   A p r .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . j v c i r . 2 0 2 1 . 1 0 3 0 5 5 .   [ 6 ]   P .   Y a n g ,   Z. - L.   P e n g ,   a n d   W . - L.   W a n g ,   S i t t i n g   p o s t u r e   d e t e c t i o n   sy s t e b a se d   o n   K e r a f r a mew o r k ,   i n   2 0 2 2   3 rd   I n t e r n a t i o n a l   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J E lec  &   C o m p   E n g     I SS N:   2088 - 8 7 0 8         R ea l - time  ma ch in lea r n in g - b a s ed   p o s tu r co r r ec tio n   fo r   en h a n ce d     ( A n is h   K h a d ta r e )   3849   C o n f e re n c e   o n   C o m p u t e r   Vi s i o n ,   I m a g e   a n d   D e e p   L e a r n i n g   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   C o m p u t e En g i n e e ri n g   a n d   Ap p l i c a t i o n s ( C VI D L   & I C C E A) ,   M a y   2 0 2 2 ,   p p .   1 7 0 1 7 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C V I D L I C C EA 5 6 2 0 1 . 2 0 2 2 . 9 8 2 4 1 6 4 .   [ 7 ]   V .   S .   P .   B h a mi d i p a t i ,   I .   S a x e n a ,   D .   S a i sa n t h i y a ,   a n d   M .   R e t n a d h a s ,   R o b u st   i n t e l l i g e n t   p o st u r e   e st i ma t i o n   f o r   a n   A I   G y Tr a i n e r   u si n g   M e d i a p i p e   a n d   O p e n C V ,   i n   2 0 2 3   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   N e t w o rk i n g   a n d   C o m m u n i c a t i o n s   ( I C N W C ) ,   A p r .   2 0 2 3 ,   p p .   1 7 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C N W C 5 7 8 5 2 . 2 0 2 3 . 1 0 1 2 7 2 6 4 .   [ 8 ]   L.   Y a n g ,   Y .   Li ,   D .   Ze n g ,   a n d   D .   W a n g ,   H u m a n   e x e r c i se   p o st u r e   a n a l y s i s b a s e d   o n   p o s e   e st i ma t i o n ,   i n   2 0 2 1   I E EE  5 t h   A d v a n c e d   I n f o rm a t i o n   T e c h n o l o g y ,   E l e c t r o n i c   a n d   A u t o m a t i o n   C o n t r o l   C o n f e ren c e   ( I AEA C ) ,   M a r .   2 0 2 1 ,   p p .   1 7 1 5 1 7 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I A EA C 5 0 8 5 6 . 2 0 2 1 . 9 3 9 0 8 7 0 .   [ 9 ]   A .   F l o r e s,   B .   H a l l ,   L.   C a r t e r ,   M .   La n u m,  R .   N a r a h a r i ,   a n d   G .   G o o d m a n ,   V e r u m   f i t n e ss :   A n   A I   p o w e r e d   m o b i l e   f i t n e ss   safe t y   a n d   i mp r o v e me n t   a p p l i c a t i o n ,   i n   2 0 2 1   I E EE  3 3 r d   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   T o o l s   w i t h   Art i f i c i a l   I n t e l l i g e n c e   ( I C T AI ) ,   N o v .   2 0 2 1 ,   p p .   9 8 0 9 8 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C TA I 5 2 5 2 5 . 2 0 2 1 . 0 0 1 5 6 .   [ 1 0 ]   L.   A j a y ,   V .   G .   B i r a d a r ,   M .   C h a n d u ,   a n d   J.   B .   B h a r a t h ,   A I   t o o l   a a   f i t n e ss  t r a i n e r   u si n g   h u m a n   p o se  e st i mat i o n ,   i n   2 0 2 3   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   N e t w o rk,   M u l t i m e d i a   a n d   I n f o rm a t i o n   T e c h n o l o g y   ( N MIT C O N ) ,   S e p .   2 0 2 3 ,   p p .   1 1 2 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / N M I TC O N 5 8 1 9 6 . 2 0 2 3 . 1 0 2 7 6 3 2 0 .   [ 1 1 ]   G .   D s o u z a ,   D .   M a u r y a ,   a n d   A .   P a t e l ,   S mart   g y m   t r a i n e r   u si n g   H u ma n   p o s e   e st i ma t i o n ,   i n   2 0 2 0   I E EE   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   f o r   I n n o v a t i o n   i n   T e c h n o l o g y   ( I N O C O N ) ,   N o v .   2 0 2 0 ,   p p .   1 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I N O C O N 5 0 5 3 9 . 2 0 2 0 . 9 2 9 8 2 1 2 .   [ 1 2 ]   M .   L o v a n sh i   a n d   V .   Ti w a r i ,   H u ma n   p o s e   e s t i m a t i o n :   B e n c h mar k i n g   d e e p   l e a r n i n g - b a s e d   met h o d s,”   i n   2 0 2 2   I EE C o n f e re n c e   o n   I n t e r d i sci p l i n a r y   Ap p r o a c h e s   i n   T e c h n o l o g y   a n d   M a n a g e m e n t   f o S o c i a l   I n n o v a t i o n   ( I ATM S I ) ,   D e c .   2 0 2 2 ,   p p .   1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I A TM S I 5 6 4 5 5 . 2 0 2 2 . 1 0 1 1 9 3 2 4 .   [ 1 3 ]   Y .   A g r a w a l ,   Y .   S h a h ,   a n d   A .   S h a r m a ,   I mp l e me n t a t i o n   o f   ma c h i n e   l e a r n i n g   t e c h n i q u e   f o r   i d e n t i f i c a t i o n   o f   Y o g a   P o s e s,”   i n   2 0 2 0   I EEE  9 t h   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   C o m m u n i c a t i o n   S y s t e m s   a n d   N e t w o rk   T e c h n o l o g i e s   ( C S N T ) ,   A p r .   2 0 2 0 ,   p p .   4 0 4 3 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C S N T 4 8 7 7 8 . 2 0 2 0 . 9 1 1 5 7 5 8 .   [ 1 4 ]   F .   Z h o n g ,   M .   Li ,   K .   Zh a n g ,   J.  H u ,   a n d   L.   Li u ,   D S P N e t :   A   l o w   c o m p u t a t i o n a l - c o s t   n e t w o r k   f o r   h u ma n   p o s e   e st i ma t i o n ,   N e u ro c o m p u t i n g ,   v o l .   4 2 3 ,   p p .   3 2 7 3 3 5 ,   Ja n .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . n e u c o m . 2 0 2 0 . 1 1 . 0 0 3 .   [ 1 5 ]   J.  W a n g   e t   a l . ,   D e e p   3 D   h u m a n   p o s e   e st i ma t i o n :   A   r e v i e w ,   C o m p u t e V i si o n   a n d   I m a g e   U n d e rst a n d i n g ,   v o l .   2 1 0 ,   p .   1 0 3 2 2 5 ,   S e p .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . c v i u . 2 0 2 1 . 1 0 3 2 2 5 .   [ 1 6 ]   T.   L.   M u n e a ,   Y .   Z .   Jem b r e ,   H .   T.   W e l d e g e b r i e l ,   L .   C h e n ,   C .   H u a n g ,   a n d   C .   Y a n g ,   T h e   p r o g r e ss  o f   h u ma n   p o se  e st i ma t i o n :   A   su r v e y   a n d   t a x o n o m y   o f   m o d e l a p p l i e d   i n   2 D   h u ma n   p o se   e st i ma t i o n ,   I EEE  Ac c e ss ,   v o l .   8 ,   p p .   1 3 3 3 3 0 1 3 3 3 4 8 ,   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / A C C ESS . 2 0 2 0 . 3 0 1 0 2 4 8 .   [ 1 7 ]   Y .   B i n ,   Z. - M .   C h e n ,   X . - S .   W e i ,   X .   C h e n ,   C .   G a o ,   a n d   N .   S a n g ,   S t r u c t u r e - a w a r e   h u ma n   p o se   e s t i m a t i o n   w i t h   g r a p h   c o n v o l u t i o n a l   n e t w o r k s,”   P a t t e r n   R e c o g n i t i o n ,   v o l .   1 0 6 ,   p .   1 0 7 4 1 0 ,   O c t .   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . p a t c o g . 2 0 2 0 . 1 0 7 4 1 0 .   [ 1 8 ]   Y .   C h e n ,   Y .   T i a n ,   a n d   M .   H e ,   M o n o c u l a r   h u m a n   p o se  e s t i m a t i o n :   A   su r v e y   o f   d e e p   l e a r n i n g - b a se d   m e t h o d s,   C o m p u t e Vi s i o n   a n d   I m a g e   U n d e rst a n d i n g ,   v o l .   1 9 2 ,   p .   1 0 2 8 9 7 ,   M a r .   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . c v i u . 2 0 1 9 . 1 0 2 8 9 7 .   [ 1 9 ]   S r i j a n ,   M a l l i k a ,   A l p a n a ,   a n d   P .   G u p t a ,   A   r e v i e w   o n   p o st u r e   d e t e c t i o n   a n d   c o r r e c t i o n   u si n g   ma c h i n e   l e a r n i n g   a n d   d e e p   l e a r n i n g ,   i n   2 0 2 2   S e c o n d   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   N e x t   G e n e r a t i o n   I n t e l l i g e n t   S y s t e m ( I C N G I S ) ,   J u l .   2 0 2 2 ,   p p .   1 5 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C N G I S 5 4 9 5 5 . 2 0 2 2 . 1 0 0 7 9 7 2 6 .   [ 2 0 ]   H .   K i e t   a l . ,   R e a l - t i me   p i l a t e s   p o s t u r e   r e c o g n i t i o n   s y st e u si n g   d e e p   l e a r n i n g   mo d e l ,   2 0 2 3 ,   p p .   3 1 5 .   [ 2 1 ]   S .   S .   A o n t y ,   K .   D e b ,   M .   S e n   S a r ma,   P .   K .   D h a r ,   a n d   T.   S h i mam u r a ,   M u l t i - p e r s o n   p o s e   e st i ma t i o n   u si n g   g r o u p - b a se d   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k   m o d e l ,   I EEE  Ac c e ss ,   v o l .   1 1 ,   p p .   4 2 3 4 3 4 2 3 6 0 ,   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / A C C ESS . 2 0 2 3 . 3 2 7 1 5 9 3 .   [ 2 2 ]   W .   S u p a n i c h ,   S .   K u l k a r i n e e t h a m,   P .   S u k p h o k h a ,   a n d   P .   W i s a r n sar t ,   M a c h i n e   l e a r n i n g - b a s e d   e x e r c i s e   p o s t u r e   r e c o g n i t i o n   s y s t e m   u si n g   M e d i a P i p e   P o se   e s t i mat i o n   f r a mew o r k ,   i n   2 0 2 3   9 t h   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   Ad v a n c e d   C o m p u t i n g   a n d   C o m m u n i c a t i o n   S y st e m s   ( I C A C C S ) ,   M a r .   2 0 2 3 ,   p p .   2 0 0 3 2 0 0 7 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C A C C S 5 7 2 7 9 . 2 0 2 3 . 1 0 1 1 2 7 2 6 .   [ 2 3 ]   S .   K a n c h a n a p a e t n u k u l ,   R .   A u n k a e w ,   P .   C h a r e r n m o o l ,   M .   D a o u d i ,   K .   S a r a u b o n ,   a n d   P .   V i s u t s a k ,   T a i   C h i   e x e r c i s e   p o s t u r e   d e t e c t i o n   a n d   a sses sme n t   f o r   t h e   El d e r l y   u s i n g   B P N N   a n d   2   K i n e c t   c a m e r a s,”   i n   2 0 2 3   I n t e rn a t i o n a l   T e c h n i c a l   C o n f e re n c e   o n   C i rc u i t s / S y st e m s,  C o m p u t e rs ,   a n d   C o m m u n i c a t i o n ( I T C - C S C C ) ,   Ju n .   2 0 2 3 ,   p p .   1 5 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I TC - C S C C 5 8 8 0 3 . 2 0 2 3 . 1 0 2 1 2 5 7 0 .   [ 2 4 ]   T.   H a n d e ,   B .   K a k i r w a r ,   A .   V .   B h a r a d w a j a ,   P .   K s h i r sa g a r ,   A .   G u p t a ,   a n d   P .   V i j a y a k u mar,   C o r r e c t i o n   a n d   e s t i m a t i o n   o f   w o r k o u t   p o s t u r e w i t h   p o se  e st i ma t i o n   u s i n g   A I ,   i n   2 0 2 3   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   I n t e l l i g e n t   a n d   I n n o v a t i v e   T e c h n o l o g i e s   i n   C o m p u t i n g ,   El e c t r i c a l   a n d   E l e c t r o n i c s (I I T C EE) ,   J a n .   2 0 2 3 ,   p p .   2 4 7 2 5 3 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I I TC EE5 7 2 3 6 . 2 0 2 3 . 1 0 0 9 0 4 6 3 .   [ 2 5 ]   R .   S i n g h a l ,   H .   M o d i ,   S .   S r i h a r i ,   A .   G a n d h i ,   C .   O .   P r a k a s h ,   a n d   S .   Esw a r a n ,   B o d y   p o s t u r e   c o r r e c t i o n   a n d   h a n d   g e s t u r e   d e t e c t i o n   u si n g   f e d e r a t e d   l e a r n i n g   a n d   M e d i a P i p e ,   i n   2 0 2 3   2 n d   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e ren c e   f o I n n o v a t i o n   i n   T e c h n o l o g y   ( I N O C O N ) ,   M a r .   2 0 2 3 ,   p p .   1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I N O C O N 5 7 9 7 5 . 2 0 2 3 . 1 0 1 0 1 1 2 4 .   [ 2 6 ]   S .   N e g i ,   M .   G a r g ,   H .   M a i n d o l a ,   V .   K a n s a l ,   U .   Jai n ,   a n d   S .   B h a t l a ,   R e a l - t i me  h u m a n   p o s e   e st i ma t i o n :   A   M e d i a P i p e   a n d   P y t h o n   a p p r o a c h   f o r   3 D   d e t e c t i o n   a n d   c l a ssi f i c a t i o n ,   i n   2 0 2 3   3 rd   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   T e c h n o l o g i c a l   Ad v a n c e m e n t i n   C o m p u t a t i o n a l   S c i e n c e s (I C T A C S ) ,   N o v .   2 0 2 3 ,   p p .   1 2 8 1 3 3 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C TA C S 5 9 8 4 7 . 2 0 2 3 . 1 0 3 9 0 5 0 6 .       B I O G RAP H I E S O F   AUTH O RS        Ani sh  K h a d ta r e           is  p u rsu i n g   t h e   B. En g   d e g re e   i n   c o m p u ter  e n g in e e rin g   fro m   t h e   S h a h   a n d   An c h o Ku tc h h En g in e e rin g   Co ll e g e ,   In d ia.  His  g e n e r a a re a   o re se a r c h   in c lu d e s   m a c h in e   lea rn in g ,   M e d iaPi p e .   He   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il   a n ish . k h a d tare 1 5 6 3 6 @s a k e c . a c . in .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 0 8 8 - 8 7 0 8   I n t J E lec  &   C o m p   E n g ,   Vo l.   15 ,   No .   4 Au g u s t   20 25 :   3 8 4 3 - 3850   3850     Va sistha   Ve d           is  p u rsu i n g   th e   B. En g   d e g re e   i n   c o m p u ter  e n g in e e rin g   fro m   t h e   S h a h   a n d   An c h o Ku tc h h En g in e e rin g   Co ll e g e ,   In d ia.  His  g e n e r a a re a   o re se a r c h   in c lu d e s   m a c h in e   lea rn in g .   He   c a n   b e   c o n t a c ted   a e m a il v a sisth a . v e d 1 5 8 9 1 @s a k e c . a c . in .           H im a n sh u   K o ta k           is  p u rsu i n g   th e   B. En g   d e g re e   in   c o m p u ter  e n g in e e rin g   fro m   th e   S h a h   a n d   An c h o r   Ku tch h i   En g i n e e rin g   C o ll e g e ,   In d ia.   h is   g e n e ra a re a   o f   re se a rc h   in c l u d e s   m a c h in e   lea rn in g ,   Ten so rfl o e tc.  He   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il :   h ima n sh u . k o tak 1 5 9 3 4 @s a k e c . a c . in .         Akh il   J a in            is  p u rs u in g   t h e   B. En g   d e g re e   in   c o m p u ter  e n g i n e e rin g   fr o m   th e   S h a h   a n d   A n c h o r   K u tch h En g in e e rin g   Co ll e g e ,   In d ia.   His g e n e ra a re a   o re se a rc h   in c l u d e m a c h i n e   lea rn in g ,   Ten so rf lo w.  He   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il a k h il . jain 1 5 9 9 8 @s a k e c . a c . in .         Pi n k Pra k a sh  Vishwa k a r m a           h a re c e iv e d   th e   P h d e g r e e   fro m   th e   L   Un iv e rsity ,   In d ia.  S h e   is  a n   a ss o c iate   p ro fe ss o i n   t h e   De p a rtme n o C o m p u ter  En g in e e ri n g ,   S h a h   a n d   An c h o K u tch h En g in e e rin g   Co ll e g e ,   M u m b a i,   a ffil iate d   to   Un i v e rsity   o M u m b a i,   In d ia.  He g e n e ra a re a   o re se a rc h   in c l u d e m o b il e   c o m m e rc e ,   d a ta  m in in g ,   d a ta b a se s,  d a ta   a n a ly ti c in   se c u re   tran sa c ti o n ,   d a ta  m in in g   in   a g ric u lt u re .   S h e   h a p u b li s h e d   se v e ra p a p e rs  in   re fe rre d   jo u rn a a n d   c o n fe re n c e   p ro c e e d in g s .   S h e   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il :   p in k i. v ish wa k a rm a @s a k e c . a c . in .         Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.