I AE S In t er na t io na l J o urna l o f   Art if icia l In t ellig ence   ( I J - AI )   Vo l.  1 5 ,   No .   1 ,   Feb r u ar y   2 0 2 6 ,   p p .   20 ~ 43   I SS N:  2 2 5 2 - 8 9 3 8 ,   DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /ijai.v 15 .i 1 . p p 20 - 43          20     J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //ij a i . ia esco r e. co m   Ev o lutiona ry   tren ds in au tom a tic  speech r ecog nition  wit h   a rtif icia l in tellige nce:  a   sy stema t ic  literature  review       G a b ri el  O lu wa t o bi   So b o l a 1 ,   E mm a nu el   Ad et iba 1 , 2 ,   O l a b o de  I d o wu - B is ma r k 1 ,   Abdu l t a o f ee k Ab a y o mi 3 , 4 Ra y m o nd   J ules   K a la 5 ,   Su re nd ra   Co lin   T ha k ur 6 ,   Sib u s is o   M o y o 7   1 D e p a r t m e n t   o f   El e c t r i c a l   a n d   I n f o r m a t i o n   E n g i n e e r i n g ,   C o v e n a n t   A p p l i e d   I n f o r m a t i c s   a n d   C o m m u n i c a t i o n   A f r i c a n   C e n t e r   o f   E x c e l l e n c e ,   C o v e n a n t   U n i v e r si t y ,   O g u n   S t a t e ,   N i g e r i a     2 F a c u l t y   o f   En g i n e e r i n g   a n d   T h e   B u i l t   En v i r o n me n t ,   D u r b a n   U n i v e r s i t y   o f   Te c h n o l o g y ,   D u r b a n ,   S o u t h   A f r i c a   3 F a c u l t y   o f   En g i n e e r i n g ,   B u i l t   E n v i r o n me n t   a n d   I n f o r mat i o n   Te c h n o l o g y ,   W a l t e r   S i s u l u   U n i v e r si t y ,   Ea s t   Lo n d o n ,   S o u t h   A f r i c a   4 D e p a r t me n t   o f   I n f o r mat i o n   Te c h n o l o g y ,   S u mm i t   U n i v e r s i t y ,   O f f a ,   N i g e r i a   5 I n t e r n a t i o n a l   U n i v e r si t y   o f   G r a n d - B a ssam,   G r a n d - B a s sam,   C ô t e   d 'I v o i r e   6 D e p a r t me n t   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   U n i v e r s i t y   o f   S o u t h   A f r i c a ,   P r e t o r i a ,   S o u t h   A f r i c a   7 D e p a r t me n t   o f   M a t h e m a t i c a l   S c i e n c e s,  S c h o o l   f o r   D a t a   S c i e n c e   a n d   C o m p u t a t i o n a l   T h i n k i n g ,   S t e l l e n b o s c h   U n i v e r si t y ,     S t e l l e n b o s c h ,   S o u t h   A f r i c a       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   J u l 2 9 ,   2 0 2 4   R ev is ed   Oct  3 1 ,   2 0 2 5   Acc ep ted   No v   8 ,   2 0 2 5       H u m a n   b e i n g s   d e p e n d   g r e a t l y   o n   c o m m u n i c a t i o n   a n d   c o n t i n u a l l y   s e e k   w a y s t o   o v e r c o m e   la n g u a g e   b a r r i e rs .   Au t o m a t i c   s p e e c h   re c o g n i t i o n   ( A S R )   h a e m e r g e d   a s   a   v i t a l   t o o l   f o r   e n h a n c i n g   h u m a n   i n t e r a c t i o n .   E a r l y   A S R   r e s e a r c h   r e l i e d   o n   p r o b a b i l i s t i c   m o d e l s ,   p a rt i c u l a r l y   t h e   h i d d e n   M a r k o v   m o d e l   ( H M M a n d   G a u ss i a n   m i x t u r e   m o d e l   (G M M ) ,   w i t h   m e l - f r e q u e n c y   c e p s t ra l   c o e f f i c i e n t ( M F C C s )   f o r   fe a t u r e   e x t r a c t i o n ,   l e a d i n g   t o   t h e   c r e a t i o n   o f   A u d r e y   a t   B e l L a b o r a t o r i e s .   S u b s e q u e n t l y ,   a r t i f ic i a l   i n t e l l i g e n c e   ( A I )   a p p r o a c h e s ,   e s p e c ia l l y   d e e p   l e a r n i n g ,   h a v e   t r a n s f o rm e d   A S R   a n d   p r o d u c e d   s y s t e m s   s u c h   a s   Ja s p e r ,   W h i s p e r ,   G o o g l e   A s s is t a n t ,   M i c r o s o f t   C o r t a n a ,   A p p l e   S i r i ,   a n d   A m a z o n   A l e x a .   T h i s   p a p e r   p r e se n t s   a   s y s tem a t i c   l i te r a t u re   r e v i e w   t h a t   e x a m in e s   A S R e v o l u t i o n ,   t h e   A I   a r c h i t e c t u r e e m p l o y e d ,   t h e i r   f e a t u r e s ,   s t re n g t h s   a n d   w e a k n e ss e s ,   a n d   t h e   p e r f o rm a n c e   g a i n s   a c h i e v e d   s i n c e   A I   wa s   i n t e g r a t e d   i n t o   p r o b a b i l i s t i c   m o d e l l i n g .   A   s n o w b a l l i n g   a p p r o a c h   w a u s e d   t o   i d e n t i fy   r e l e v a n s t u d i e s   f r o m   G o o g l e   S c h o l a r   a n d   S c o p u s   t o   a d d r e s s   f i v e   r e s e a r c h   q u e s t i o n s ,   i t e r a t i n g   t h r o u g h   b a c k w a r d   a n d   f o r w a r d   s e a r c h e s   u n t i l   n o   n e w   i n f o r m a t i o n   w a f o u n d .   F i n d i n g s   r e v e a l   t h a t   A S R   d a t e s   b a c k   t o   t h e   1 9 2 0 s   w i t h   t h e   R a d i o   R e x   t o y   a n d   h a s   s i n c e   a d v a n c e d   t h r o u g h   a r c h i t e c t u r e s   i n c l u d i n g   d e e p   l e a r n i n g r e c u r r e n t   n e u r a l   n e t w o r k ( R NN ) ,   s u p p o r t   v e c t o r   m a c h i n e s   (S V M ) ,   a n d   t r a n s f o r m e r s ,   a l l   c o n t r i b u t i n g   t o   i m p r o v e d   p e r f o r m a n c e   m e a s u r e d   b y   r e d u c e d   w o r d   e r r o r   r a t e s   ( W E R ) .   K ey w o r d s :   Ar tific ial  in tellig en ce   Au to m atic  s p ee ch   r ec o g n itio n   Dee p   lear n in g   Hid d en   Ma r k o v   m o d el   L an g u ag e   m o d el   Ma ch in lear n in g   T h is i a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   E m m an u el  Ad etib a   Dep ar tm en t o f   E lectr ical  an d   I n f o r m atio n   E n g in ee r in g   C o v en an t A p p lied   I n f o r m atics a n d   C o m m u n icatio n   Af r ica n   C en ter   o f   E x ce llen ce ,   C o v en a n t U n iv er s ity   Km .   1 0   I d ir o k o   R o ad ,   C an aa n   L an d ,   Ota,   Og u n   State,   Nig er i a   E m ail: e m m an u el. ad etib a@ co v en an tu n iv er s ity . ed u . n g       1.   I NT RO D UCT I O N   T h d e v elo p m e n o f   au t o m at ic  s p ee ch   r ec o g n itio n   ( ASR )   f o r   h u m an   to   m ac h in c o m m u n icatio n   s tar ted   o v er   4 0   y e ar s   ag o   [ 1 ] [ 3 ] .   T h e n ,   it  ex p lo r e d   th p r o b ab ilis tic  ap p r o ac h es  s u ch   as  th h id d en   Ma r k o v   m o d el  ( HM M) ,   Gau s s ian   m ix tu r m o d el  ( GM M)   co u p le d   with   m el - f r eq u e n cy   ce p s tr al  co e f f icien ts   ( MFC C s )   f o r   f ea tu r e x tr ac tio n   [ 1 ] .   T h s tate  o f   th ar ASR   s y s te m s   wh ich   ar HM b ased   with   s tate  p r o b ab ilit y   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J Ar tif   I n tell     I SS N:   2252 - 8 9 3 8         E vo lu tio n a r tr en d s   in   a u to m a tic  s p ee ch   r ec o g n itio n   w ith   …    ( Ga b r iel  Olu w a to b i   S o b o l a )   21   d is tr ib u tio n   m o d elled   u s in g   t h GM co u ld   n o t   im p r o v t h p er f o r m a n ce   o f   an   ASR   s y s tem   [ 1 ] ,   [ 4 ] .   T h is   ca n   b en h a n ce d   v ia  t h ar ti f icial  n eu r al  n etwo r k s   ( ANN)   an d   HM h y b r id   s y s tem .   T h p r an d   p o s p r o ce s s in g   tech n iq u es  i n v o l v in g   f ea tu r e   ex tr ac tio n ,   la n g u ag e   m o d el,   p r o n u n ciatio n   m o d el,   an d   m o d el   ad ap tab ilit y   in v o lv in g   s p ea k e r ,   ch a n n el  a n d   n o is v ar iatio n s   ar th e   id en tifie d   s tag es  wh er p er f o r m a n ce   im p r o v em e n t is n ee d ed   [ 5 ] .   T h e x p lo r a ti o n   o f   ar tif ici al   i n te lli g e n ce   ( AI )   f o r   s p e ec h   r e co g n iti o n   s ta r t ed   a b o u t   f iv d ec a d es   ag o   [ 2 ] ,   [ 3 ]   w h il e   t h e   u s e   o f   ANN   i n v o lv in g   d e ep   n eu r a l   n etw o r k s   ( DNN )   ( a   s u b s et   o f   m ac h i n e   l ea r n in g )   w h ic h   ar m o s tl y   u n s u p e r v is e d   in   n at u r e   f o r   ASR   d e v e lo p m e n s ta r te d   in   2 0 0 6   [ 1 ] .   T h is   was  s h i f in   th d e v e lo p m e n t   tec h n i q u e   o f   ASR   f r o m   t h e   p r o b a b ilis tic   ap p r o ac h .   Ma ch in e   lea r n i n g   ( a   s u b s et   o f   A I )   is   th e   a b il it y   o f   m ac h i n es  o r   c o m p u te r s   t o   le a r n   f r o m   i n p u d ata   wi th o u t   b ei n g   ex p l ici tly   p r o g r am m e d   t o   d o   s o .   I t   h as  p r o d u ce d   l o ts   o f   tec h n o lo g i es  s u c h   as   DNN   f o r   t h d ev el o p m en o f   s p e ec h   r e co g n iti o n .   T h er ar r ec e n t   a d v a n c es  in   m ac h i n e   lea r n i n g   u s in g   D NN  d u to   i ts   a b ili ty   t o   a cc o m m o d at h u g s iz o f   tr ai n i n g   d at a n d   i ts   h i g h l y   in cr ea s ed   p r o ce s s i n g   a b i liti es  o f   c o m p u te r   ch ip s   [ 1 ] .   I t   c o m es  i n   th f o r m   o f   r e cu r r e n n eu r al  n et wo r k   ( R NN) co n v o lu ti o n al   n e u r al   n etw o r k   ( C NN ) ,   a n d   ti m e   d el ay   n e u r al   n etw o r k   ( T DNN )   f o r   th m o d el li n g   o f   ASR ,   a n d   s o m eti m es   c o u p le d   wi th   t h e   H MM .   R ese ar ch   w o r k s   h av b e en   ca r r ie d   o u o n   d i f f e r e n ar c h it ec t u r es   o f   h y b r i d   HM an d   ANN   t o   m o d el  A SR   s y s t em s .   T h ese   a r e   t h e   m u lt i - b a n d   h y b r i d   HM M +A N N ,   a ll - c o m b i n ati o n s   m u lti - b a n d   HM M +A NN   h y b r i d ,   all - c o m b in ati o n s   m u lti - s t r ea m   HM M +A N N   h y b r i d ,   t h e   m u lt i - s t r ea m   ta n d e m   HM M+ ANN  h y b r i d ,   a n d   t h n ar r o w - b a n d   ta n d e m   H M M+ ANN   h y b r i d ,   wh ic h   a r e   ex p l o i te d   o v e r   t h e   p r o b a b i lis ti a p p r o ac h   i n v o l v in g   t h e   c o n v en ti o n al  h y b r i d   HM a n d   G MM   [ 5 ]   in   o r d er   to   im p r o v t h e   p e r f o r m a n c o f   ASR .   Fi r m s   l ik e   O p e n A I   h as  p r o d u ce d   th e   W h is p e r   ASR   t h a e x p l o r e d   d e ep   le ar n i n g   f o r   m o d elli n g   ASR   [ 6 ] ,   w h il NV I D I p r o d u ce d   t h J as p e r   AS R   th a t u s es  5 4   c o n v o l u ti o n a l la y e r s   f o r   t r a in in g   [ 7 ] Oth er   d e ep   l ea r n in g   te c h n iq u e s   t h at   h a v e   b ee n   u s e d   f o r   AS R   a r e   t h e   s el f - o r g a n i zi n g   m a p   ( S OM ) ,   r a d ia b as is   f u n cti o n   ( R B F) ,   m u lt ila y e r   p er ce p t r o n   ( ML P ) ,   as   w ell   as   s u p p o r t   v e ct o r   m ac h i n e   ( SVM )   [ 2 ] .   T h ASR   s y s tem   h as  f o u n d   a p p licatio n   in   v ar io u s   f ield s   in clu d in g   h ea lth ,   m ilit ar y ,   d is ab led   p eo p le,   an d   tech n o l o g ies  [ 3 ] .   Fo r   in s tan ce ,   in   th h ea lth   s ec to r ,   it  h as  b ee n   im p lem en ted   f o r   m ed ical  d o cu m en tatio n ,   m ak in g   tr ea tm en n o tes,  an d   a s   s u r g ical  ass i s tan t.  I n   th m ilit ar y ,   it  ca n   b u s ed   to   co m m an d   an   a u to p ilo t ,   s et  r ad io   f r eq u e n cies,  co n tr o l   th p ar am eter s   o f   wea p o n s   b ein g   r elea s ed wh ile  in   tec h n o lo g y ,   th er e   ar e   d if f er en t   ASR   s y s tem s   s u ch   a s   th Go o g le  Ass is tan t,  Mic r o s o f C o r tan a,   Ap p le  Siri,   an d   Am az o n   Alex a   [ 8 ]   th at  ar b ein g   u s ed   b y   in d iv i d u al  f o r   p er s o n alize d   lear n in g ,   in ter ac tiv lear n in g ,   ad a p tiv lear n in g ,   lan g u ag e   lear n in g as  well  as  aid in g   r ea d in g   an d   en g ag em e n o f   d is ab led   p eo p le   with   h ea r in g   an d   w r itin g   d if f ic u lties   in   d is cu s s io n   [ 3 ] .   I n   ad d itio n ,   th er ar also   o th er   o n lin ASR   to o k its   s u ch   as  th HT K,   S p h in x ,   Kald i,  C MU   L to o lk it,  an d   SR I L th at  ar av ailab le  to   b u ild   wo r k in g   ASR   s y s tem   [ 4 ] .   T h ty p o f   d ataset  an d   th av ailab ilit y   o f   d ata  is   an o th er   f ac to r   th at  n ee d s   to   b co n s id er ed   in   AS R   d ev elo p m e n [ 9 ] [ 1 2 ] .   T h er e   ar lo ts   o f   s p ee ch   d ataset  lik th L ib r esp ee c h   d ataset,   Natio n al  I n s titu te  o f   Stan d ar d s   an d   T ec h n o lo g y   ( NI ST )   s p ee ch   d ataset,   Hu b ,   T ex as  I n s tr u m e n ts   Ma s s ac h u s etts   I n s titu te  o f   T ec h n o lo g y   ( TIMIT ) ,   T E D - L I UM ,   C o m m o n   v o ice,   T h e   s p o k en   W ik ip ed ia,   C STR  VC T K,   Ais h ell - I ,   Per s ian   co n s o n an v o wel  co m b in atio n   ( PC V C ) ,   an d   th Ar ab ic  Sp ee ch   C o r p u s   [ 1 3 ] [ 1 6 ] .   T h is   in d icate s   th at  lo ts   o f   ef f o r ts   h av e   b ee n   p u t   in   p lac to war d s   ac h iev in g   th e   u ltima te  g o al  o f   an   ASR   s y s tem   in   p er f o r m i n g   as  a   h u m an   lis ten er   [ 2 ] ,   [ 1 7 ] .   T h e   av ailab ilit y   an d   s ize  o f   d ata  h av e   g r ea ter   i n f lu en ce   o n   th e   p er f o r m an ce   o f   an   ASR   s y s tem .   I was  s h o wn   in   [ 4 ] ,   th at  th p er f o r m an ce   o f   ASR   s y s tem   im p r o v e d   s in ce   1 9 7 6   v ia  r ed u ctio n   in   th wo r d   er r o r   r ate  ( W E R )   b ec au s o f   th e   av ailab ilit y   o f   m o r d ata  at  p r esen t th an   t h p r ev io u s   y ea r s .   Dif f er en p e r f o r m an ce   m ea s u r es  h av b ee n   e x p lo ited   t o   ev al u ate  th p er f o r m an ce   o f   an   A SR   s y s tem   [ 1 8 ] [ 2 3 ] .   T h W E R   is   u s ed   to   ev alu ate  th ac cu r ac y ,   a n d   t h r ea tim f ac to r   ( R T F)  to   e v alu ate  th s p ee d   o f   th ASR .   Oth er   p r ec is io n   m e asu r es  in clu d e:  co m m an d   s u c ce s s   r ate  ( C SR ) ,   f r am er r o r   r ate  ( FER),   NI ST  d etec tio n   co s f u n ctio n   ( DC F),   r ec o g n itio n   r ate   ( R R ) ,   co n ce p v alu e r r o r   r ate  ( C VE R ) ,   co n ce p er r o r   r ate  ( C E R ) ,   p h o n e   r ec o g n itio n   er r o r   r ates  ( PR E R ) ,   an d   f r am class if icatio n   ( FR E R ) ,   wo r d   r ec o g n itio n   r ate   ( W R R ) ,   p h o n er r o r   r ate  ( PE R ) ,   d B   SIR   g ain ,   lab el  er r o r   r ate  ( L E R ) ,   p h o n e m class if i ca tio n   p er f o r m an ce   ( PC P) ,   r o o m ea n   s q u ar er r o r   ( R MSE ) ,   s en ten ce   ac cu r ac y ,   q u er y   er r o r   r ate  ( QE R ) ,   u n wei g h ted   class if icatio n   ac cu r ac y   an d ,   g ai n   in   d B   [ 1 ] ,   [ 2 ] .   T h r em ain in g   p ar ts   o f   th is   ar ticle  is   s tr u ctu r ed   as  f o llo ws:   s ec t io n   2   co n tain s   th m eth o d o lo g y   ap p lied   f o r   t h s tu d y .   T h r e s u lts   o b tain ed   ar p r esen ted   i n   s ec tio n   3 .   T h d is cu s s io n   as  tailo r ed   to   ea ch   r esear ch   q u esti o n   i n   th s tu d y   is   co n tain ed   in   s ec tio n   4 .   Fin al ly ,   s ec tio n   5   p r esen ts   th co n cl u s io n .       2.   M E T H O   I n   a   q u est   to   ca r r y   o u t   a   th o r o u g h   s y s tem atic  r ev iew  o n   th ev o lu tio n ar y   tr en d   o n   th e   ASR   with   AI ,   th er is   th n ee d   to   ad d r ess   th to p ic  b y   d ev elo p in g   r esear c h   q u esti o n s   to   g u id an d   s er v e   as  th f o cu s   o f   th is   p ap er .   T h ese  s ets  o f   q u esti o n s   wer d ev el o p ed   to   h av e   d ee p er   in s ig h t   o n   th e   to p ic.   L o ts   o f   r esear ch   wo r k s   h av b ee n   s tu d ied   in   th is   ar ea ,   an d   d if f er en t r esear c h er s   h av e   ap p r o ac h ed   th ASR   s y s tem   in   d if f er e n t w ay s   to   ac h iev s im ilar   r esu lts   in   ter m s   o f   g en er atin g   th tex eq u iv alen ts   o f   th s p ee ch   s ig n als.  Hen ce   5   r esear ch   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 9 3 8   I n t J Ar tif   I n tell Vo l.  1 5 ,   No .   1 ,   Feb r u ar y   2 0 2 6 20 - 43   22   q u esti o n s   wer d ev elo p ed   an d   ar tailo r ed   to war d s   th e v o l u tio n   o f   AI   with   ASR ,   th d if f er en ty p es  o f   A I   th at  h av e   b ee n   ex p lo r ed ,   t h eir   b e n ef its   an d   d em e r its ,   an d   p er f o r m a n ce   en h an ce m en o b tain ed   b y     r esear ch er s - th ese  ar in   q u es t to   m ak f in d in g s   in   r eg ar d   to   ASR   ev o lu tio n   with   AI .   Af ter   d ev el o p in g   th ese   s et  o f   q u esti o n s ,   th s elec tio n   o f   p ap er s   was  ca r r ie d   u s in g   th e   s n o wb allin g   ap p r o ac h .   J o u r n al  ar ticles  an d   r ev iew  p a p er s   wer s o u r ce d   an d   s elec ted   f r o m   th d ata b ases   o f   Sco p u s   an d   Go o g le  Sch o lar .   T h ese  s et  o f   p ap er s   f o r m e d   th in itial  s tar s et  p ap er s .   T h s n o wb allin g   ap p r o ac h   h as  th e   b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o a ch   an d   f o r war d   s n o wb allin g   a p p r o ac h   wh ich   wer e x p lo r e d   f o r   th e   s elec tio n   o f   p ap er s   f r o m   th in itial  s tar s ets.  T h b ac k war d   ap p r o ac h   in v o lv es  s elec tio n   o f   p ap er s   cite d   in   th wo r k   wh ile   p ap er s   wer s elec ted   f r o m   th e   citatio n s   o f   ea ch   p ap er   o n   th eir   Sco p u s   d atab ase  u s in g   th e   f o r war d   ap p r o ac h .   T h s n o wb allin g   a p p r o ac h   is   illu s tr ated   in   Fig u r 1 .   Pap e r s   wer an aly ze d   an d   s elec ted   o r   r ejec ted   u s in g   th ei r   titl es,  au th o r s   o f   th p ap er s ,   th ab s tr ac t,  an d   y ea r s .   T h s elec ted   p ap er s   wer r ev iewe d   to   an s wer   th r esear ch   q u esti o n s   as  d escr ib ed   in   th r esear ch   q u esti o n s   s ec tio n .   T h e   s n o w b allin g   ap p r o ac h   was  r u n   th r o u g h   3   iter atio n s   f r o m   th e   1 3   s tar s et  p ap er s   s elec ted   f r o m   th e   in itial  1 8   p a p er s   u n til   n o   ca n d id ate  p ap er   was  f it  f o r   s elec tio n .   T h e   s tep s   tak en   t o   s ea r ch   f o r   an d   s elec p ap er s   f r o m   Go o g le  Sch o lar   an d   Sco p u s   d ata b ases   wer in   alig n m en with   th s n o wb allin g   ap p r o ac h   laid   d o wn   in   [ 2 4 ]           Fig u r 1 .   Sn o wb allin g   ap p r o a ch   [ 2 4 ]       2 . 1 .     Resea rc qu estio ns   2 . 1 . 1 .   When did   t he  dev elo p m ent   o f   ASR   wit AI   s t a rt ?   T h d ev elo p m en o f   s p ee ch   r ec o g n itio n   d em a n d s   th at  a s p ir in g   an d   in ter ested   r esear ch er s   h av e   u n d er s tan d i n g   an d   in s ig h ts   in to   wh en   s p ee ch   r ec o g n itio n   s tar ted   p ar ticu lar ly   with   th e   ex p lo r atio n   o f   AI .   B ef o r th i n teg r atio n   o f   AI   f o r   th e   ASR ,   d if f er e n s tatis tic al  ap p r o ac h es  h a v b ee n   u tili z ed   to   m o d el   s p ee ch   r ec o g n itio n .   T h is   q u esti o n   ten d s   to   d ig   d ee p er   in to   d ate  o f   v ar io u s   AI   ap p r o ac h es  f o r   th d ev elo p m e n o f   ASR .   T h q u esti o n   p r o v id es   v ar io u s   an s wer s   to   wh e n   e ac h   o f   AI   ap p r o ac h es  wer in teg r ated   f o r   ASR   m o d ellin g .   Fo r   in s tan ce ,   it a n s wer s   wh en   DL   s tar ted   to   g ain   p o p u lar ity   f o r   th d ev el o p m en t o f   AI ,   th d ay s   o f   p o p u lar ity   in   th u tili z atio n   o f   R NN,   an d   v ar io u s   r o b u s t f ea tu r ex tr ac tio n   m eth o d s .     2 . 1 . 2 .   W h a t   t y p e s   o f   AI   t e ch ni q ue s   h a v e   b e en   e x pl o r e d   b y   v a r i o u s   r es e a r ch e rs   t o   d e v e l o p   a n   AS R   s y s t e m?   Dif f er en ty p es  o f   AI   h a v b ee n   u tili z ed   to   m o d el  s p ee ch   r e c o g n itio n .   T h is   q u esti o n   g iv es  in s ig h f o r   th in ter ested   r ea d e r   in to   t h e   v ar io u s   ty p es  o f   AI   th at  f in d   ap p licatio n   in   ASR   m o d ell in g .   Dif f er e n d ee p   lear n in g   ar c h itectu r es  s u ch   as  th C NN,   R N N,   SVMs,  SOM ,   T DNN,   lo n g   s h o r t - ter m   m e m o r y   ( L STM )   h av e   b ee n   u s ed   to   m o d el  ASR .   C o u p led   with   th is   is   th u til i z ati o n   o f   d if f e r en f ea tu r e x tr ac tio n   tech n iq u es  s u c h   as  th wav elet  tr an s f o r m lin ea r   p r ed ictiv co d i n g   ( L PC ) an d   r elativ s p ec tr al  f ilter in g   ( R ASTA )   to   m o d el  ASR   th at  ca n   w ith s tan d   th v ar y in g   e n v ir o n m en tal  co n d itio n ,   s p ea k er   v ar iatio n ,   an d   i n to n atio n .   Via  th is   q u esti o n ,   r esear c h er s   an d   r ea d er s   ar ab le   to   h av d ee p   u n d er s tan d in g   o f   th d if f er e n ty p es  o f   AI   b ei n g   u tili z ed   to   th m o d ellin g   o f   A SR .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J Ar tif   I n tell     I SS N:   2252 - 8 9 3 8         E vo lu tio n a r tr en d s   in   a u to m a tic  s p ee ch   r ec o g n itio n   w ith   …    ( Ga b r iel  Olu w a to b i   S o b o l a )   23   2 . 1 . 3 .   Wha t   a re   t he  benef it s   a nd   dis a dv a nta g es o f   ex plo ri ng   ea ch  o f   t ho s a l g o rit hm s   m ent io ned in 2 ?   Dif f er en AI   alg o r ith m s   h a v e   b ee n   ex p lo r ed   f o r   th m o d el lin g   o f   ASR .   E ac h   o f   th ese   a lg o r ith m s   co m es  with   it   i s   o wn   b en ef its   an d   d is ad v a n tag es.  T h is   q u est io n   ad d r ess es  th eir   b en ef its   s u ch   as  p er f o r m an ce   en h an ce m e n t in   ter m s   o f   r ed u ctio n   in   W E R   co m p ar ed   to   th e   s tatis t ical  ap p r o ac h es,  ab ilit y   to   o b tain   o p tim i z ed   r esu lts an d   lim itatio n s   o f   A I   u s ag s u ch   as  th eir   in f lex i b ilit y   to   h an d le  tim i n g   v ar iab ilit y ,   in ab ilit y   to   m o d el   ASR   th at  ca n   m o d el  n o is v a r iab ilit y .   T h q u esti o n   also   e x p lain s   th at  th ch o ice  o f   d if f er en AI   ap p r o ac h   co m es with   th eir   b en e f its   wh ich   m ig h b lim itatio n   in   o th e r   AI   ap p r o ac h es.     2 . 1 . 4 .   Do es  t he  e x plo ra t io o f   AI  f o bu ild ing   a ASR   s y s t em   ha v perf o rma nce  im p ro v em ent   o v er   t he  t ra ditio na l pro ba bil is t ic  a pp ro a ches?   T h tr ad itio n al  p r o b ab ilis tic  a p p r o ac h es  in v o l v in g   th HM M,   GM M,   alo n g   with   o th er   alg o r ith m s   lik th e   f o r war d   al g o r ith m s ,   f o r war d   an d   r e v er s alg o r ith m ,   Viter b i   alg o r ith m   c o m with   th eir   b en ef its .   Ho wev er ,   s in ce   th e x p lo r atio n   o f   AI ,   e n h an ce   p er f o r m a n ce   h av e   b ee n   ac h iev ed .   AI   ap p r o ac h   in v o lv es   tr ain in g   with   lar g co r p u s   o f   s p ee ch   d ata  an d   r o b u s s p ee ch   r ec o g n itio n   m o d el  h av b ee n   d ev elo p ed .   T h e   q u esti o n   p r o v id es a n s wer s   to   if   th p u r p o s o f   u tili z in g   AI   i n   p er f o r m an ce   en h an ce m en t in   ter m s   o f   W E R   an d   W R R   h av b ee n   ac h ie v ed .     2 . 1 . 5 .   H a s   t he  intr o du ct io o f   AI  in  t he  dev elo p m ent   a nd   m o dellin g   o f   ASR   been  a ble  t o   a chiev t he   ultim a t g o a l o f   ASR  o f   perf o rm ing   a s   a   hu ma n lis t ener ?   R esea r c h e r s   h av d e v e lo p ed   v ar i o u s   s p e ec h   r e c o g n i ti o n   s y s t em   to   r ec o g n i z h u m a n   s p ee c h   s o   th at  th e   o u t p u t e x t   wil lo o k   li k e   a   h u m a n   t r an s cr ib e r s   o u tp u t .   Va r i o u s   ASR s   h a v e   b e en   d e v e lo p e d   t o   ac h i ev e   t h is ,   h o we v e r ,   t h e   q u esti o n   t h at  ca l l s   f o r   c o n c er n   is   t o   k n o if   t h e   u lt im ate   g o al  o f   ASR   t o   i n t er a ct  l ik h u m an   b ei n g   h as   b e en   ac h iev ed .   W h is p e r   f o r   in s ta n c e,   w as  a b le   t o   f u n cti o n   a b o v e   h u m a n   tr a n s c r i b e r   i n   t er m s   o f   t h e   o u t p u g e n e r a te d   te x t ,   b u t   t h e   r es u lt   is   n o t   t h e   i d e al   ASR   r es u l th at   f u l f ils   t h e   u lti m a te   g o al  o f   a n   A SR   s y s t em .     2 . 2 .     St a rt   s et   T h er wer 5 ,   5 ,   6 ,   1 ,   an d   1   p ap er   s elec ted ,   w h ich   ad d r ess ed   r esear ch   q u esti o n s   1 ,   2 ,   3 ,   4 ,   an d   5   r esp ec tiv ely .   Fo r   r esear ch   q u esti o n s   1 ,   2 ,   4 ,   an d   5 p ap er s   wer s o u r ce d   f r o m   th Go o g le  Sch o lar   d atab ase   wh ile  th o s o f   r esear ch   q u esti o n   3   wer o b tain ed   f r o m   t h Sco p u s   d atab ase.   to tal  o f   1 8   p ap er s   wer e   s elec ted .   T h p ap er s   ar illu s tr ated   u s in g   th letter   “Q” +a   n u m b er +le tter   “P”+ n u m b er   wh er “Q” +a   n u m b er   r ep r esen ts   th q u esti o n   n u m b e r   b ein g   ad d r ess ed ,   wh ile  “P”+ n u m b er   r e p r esen ts   p ap e r   n u m b er   in   r elatio n   t o   th r esear ch   q u esti o n   n u m b e r   b ein g   ad d r ess ed .   T h s elec tio n   cr iter ia  f o r   s elec tin g   p ap e r s   f r o m   th e   Go o g le  Sch o lar   f o r   q u esti o n s   1 ,   2 ,   4 ,   an d   5   wer th r elatio n   o f   th p ap er   v ia  th o r o u g h   r ea d in g   o f   th ab s tr ac t,  th titl o f   th p ap er ,   th n u m b e r   o f   citatio n s ,   an d   y ea r   o f   p u b licatio n   m o s tly   with in   1 0   y ea r s .   T h n u m b er   o f   citatio n s   o f   Q1 P1 ,   Q1 P2 ,   Q1 P3 ,   Q1 P4 ,   Q1 P5 ,   Q2 P1 ,   Q2 P2 ,   Q2 P3 ,   Q2 P4 ,   Q2 P5 ,   Q4 P1 ,   an d   Q5 P1   ar 9 2 4 ,   1 5 4 ,   4 2 ,   8 ,   2 1 0 ,   1 0 2 ,   7 8 ,   1 1 6 ,   5 0 0 ,   2 1 1 ,   4 9 ,   a n d   1 1 1   r es p ec tiv ely   o n   Go o g le  Sch o lar   as  at  th d ate  o f   d o cu m e n tatio n   ( Sep tem b er   12 ,   2 0 2 3 ) .   W d id   n o s ea r ch   f o r   p ap er s   p u b lis h ed   s o m e   2 0 - 3 0   y ea r s   ag o   f o r   s o m e   r esear ch   q u esti o n s   lik Q1 ,   a n d   Q5   b ec a u s s o m ea r lier   r ev iew  p ap er s   u s ed   i n   th is   c u r r en s tu d y   alr ea d y   h av an s wer s   to   s o m o f   th q u esti o n s   n ee d ed .   On   t h o th er   h an d ,   Q3   p ap er s   wer s o u r ce d   f r o m   Sco p u s   in   o r d er   t o   h av e   m ix tu r e   o f   d if f er en t d atab ases   f o r   p ap er   s elec tio n s   in   th is   wo r k .   T h e   t h o r o u g h   s e a r c h i n g   c o m m e n c e d   b y   e n t e r i n g   t h e   s e a r c h   w o r d s   w i t h   t h e   p l u s   o p e r a t o r   a s :   A u t o m a t i c + s p e e c h + r e c o g n i t i o n .   T h e n ,   s o m e   s e t   o f   k e y w o r d s   a s   s h o w n   i n   T a b l e   1   w e r e   s p e c i f i e d   t o   f i l t e r   t h e   s e a r c h e d   r e s u l t s .   T h e   r e s u l t s   o f   t h i s ,   r e d u c e d   t h e   n u m b e r   o f   l i s t e d   p a p e r s   t o   2 1 , 0 8 3 .   T h e   s u b j e c t   a r e a   a n d   d o c u m e n t   t y p e   w e r e   a l s o   s p e c i f i e d   a s   p r o v i d e d   i n   T a b l e   2   t o   f i l t e r   t h e   r e s u l t s   t o   1 8 , 1 6 7   d o c u m e n t s .   N e x t   i s   t h e   r e f i n e d   s e a r c h   w i t h   t h e   s e a r c h   w o r d   a u t o m a t i c   s p e e c h   r e c o g n i t i o n + a r t i f i c i a l   i n t e l l i g e n c e   w h i c h   r e d u c e d   t h e   n u m b e r   t o   7 , 0 2 0 ,   w h i l e   t h e   l a n g u a g e   f a c t o r   w h i c h   i n v o l v e s   l i m i t i n g   t h e   s e a r c h   p a p e r s   t o   E n g l i s h   l a n g u a g e   g a v e   6 , 9 4 8   p a p e r s .   T h i s   w a s   f o l l o w e d   b y   u s i n g   t h e   r e f i n e d   s e a r c h   w i t h   t h e   k e y   w o r d   b e n e f i t   w h i c h   g a v e   a   v e r y   a n t i c i p a t e d   r e d u c e d   v a l u e   o f   3 5 9   p a p e r s   a n d   l a t e r   2 0 4   w h e n   t h e   r a n g e   w a s   s e t   b e t w e e n   2 0 1 0   a n d   2 0 2 0   s o   a s   t o   h a v e   t h a t   s m a l l   n u m b e r   o f   2 0 4   f o r   s e l e c t i n g   p a p e r s   f r o m   a n d   t o   h a v e   p a p e r s   t h a t   h a v e   t h e   l a t e s t   a n d   u p d a t e d   t e c h n o l o g y   a s   w e l l   a s   l a t e s t   r e s e a r c h   f i n d i n g s   i n   A S R .   T h e   f i r s t   p a p e r ,   Q 3 P 1   w i t h   8   c i t a t i o n s   i n   S c o p u s   a n d   1 5   c i t a t i o n s   i n   G o o g l e   S c h o l a r   w a s   s e l e c t e d   a f t e r   r e a d i n g   t h e   a b s t r a c t   t o   e n s u r e   i t   c o n t a i n e d   t h e   n e e d e d   i n f o r m a t i o n .   O t h e r   p a p e r s   s u c h   a s   t h e   Q 3 P 2 ,   Q 3 P 3 ,   a n d   Q 3 P 4   w e r e   a l s o   s e l e c t e d   a s   d e t a i l e d   i n   T a b l e   3 .   F r o m   t h e   s e l e c t i o n   s t a t e   o f   Q 3 P 3 ,   u s i n g   k e y w o r d s   s u c h   a s   d e e p   l e a r n i n g ,   f e a t u r e   e x t r a c t i o n ,   DNN n e u r a l   n e t w o r k R N N C N N S V M ,   B a y e s i a n   n e t w o r k s ,   A N N t e m p o r a l   c l a s s i f i c a t i o n ,   m u l t i l a y e r   n e u r a l   n e t w o r k s t r a n s f e r   l e a r n i n g ,   L S T M a n d   p a t t e r n   r e c o g n i t i o n   b r o u g h t   t h e   n u m b e r   o f   p a p e r s   d o w n   t o   1 8 8   d o c u m e n t s ,   a m o n g   w h i c h   Q 3 P 5   w a s   s e l e c t e d .   F i n a l l y ,   f r o m   t h e   s e l e ct i o n   s t a te   o f   Q 3 P 5 ,   t h e   u s o f   t h e   r e f i n e d   k e y w o r d   m a c h i n e   le a r n i n g   l e d   t o   t h s e l e ct i o n   o f   Q 3 P 6 .   A   d e t a i l e d   a n a l y s is   o f   t h e   r e d u c t i o n   p r o c e s s   l e a d i n g   t o   t h e   e v e n t u a l   s e l e ct io n   o f   p a p e r s   Q 3 P 1 ,   Q 3 P 2 ,   Q 3 P 3 ,   a n d   Q 3 P 4   a r e   g i v e n   i n   T a b l e s   1   t o   3   w h e r e   t h e   n u m b e r   o f   p a p e r s   l e f t   a t   e a c h   s t a g e   o f   t h e   f i l t e r i n g   a r e   i n d i c a t e d   w i t h   a n   a r r o w   p o in t i n g   r i g h t .   T h e   s el e c t i o n   p r o c es s es   o f   Q 3   p a p e r s   a r e   i ll u s t r at ed   i n   F i g u r e   2 .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 9 3 8   I n t J Ar tif   I n tell Vo l.  1 5 ,   No .   1 ,   Feb r u ar y   2 0 2 6 20 - 43   24   T ab le  1 .   Sear ch   k ey wo r d s   f o r   Q3   in   Sco p u s   ( 2 1 , 0 8 3   d o c u m en ts )   A c o u st i c   m o d e l   P e r f o r ma n c e     A c o u st i c   m o d e l l i n g   R e v e r b e r a t i o n   A r t i f i c i a l   i n t e l l i g e n c e   R o b u st   s p e e c h   r e c o g n i t i o n     A S R   a u t o ma t i c   s p e e c h   r e c o g n i t i o n   S p e e c h   e n h a n c e me n t     A u d i o   si g n a l   p r o c e ssi n g     S p e a k e r   r e c o g n i t i o n   A u t o ma t i c   r e c o g n i t i o n   S p e e c h   r e c o g n i t i o n     A u t o ma t i c   s p e e c h   r e c o g n i t i o n     S p e e c h   r e c o g n i t i o n   so f t w a r e     A u t o ma t i c   s p e e c h   r e c o g n i t i o n   ( A S R )     S p e e c h   r e c o g n i t i o n   sy s t e ms     A u t o ma t i c   s p e e c h   r e c o g n i t i o n   sy s t e m     S p e e c h   r e c o g n i z e r     C o n t i n u o u s s p e e c h   r e c o g n i t i o n     S p e e c h   si g n a l   La n g u a g e   mo d e l     W ER   M a c h i n e   l e a r n i n g           T ab le  2 .   Fil ter in g   o f   Q3   p ap er s   b y   s u b ject  ar ea   an d   d o cu m en t ty p in   Sco p u s   ( 1 8 , 1 6 7   d o c u m en ts )   S u b j e c t   a r e a   D o c u me n t   t y p e   C o m p u t e r   sc i e n c e   C o n f e r e n c e   p a p e r   En g i n e e r i n g   A r t i c l e     R e v i e w     C o n f e r e n c e   r e v i e w       T ab le  3 .   Sear ch i n g   with   r e f in e d   k ey wo r d s   f o r   Q3 P1 ,   Q3 P2 ,   Q3 P3 ,   an d   Q3 P4   af ter   th s tep s   u s ed   to   o b tain   T ab les 1 ,   2 ,   a n d   3   in   Sco p u s   R e f i n e d   k e y w o r d s   y e a r   r a n g e   R e d u c t i o n   i n   se a r c h   r e s u l t s   R e d u c t i o n   i n   se a r c h   r e s u l t s   R e d u c t i o n   i n   se a r c h   r e s u l t s   B e n e f i t   2 0 1 0 - 2 0 2 0   3 5 9   204   N I LL   N I LL   A d v a n t a g e   2 0 1 0 - 2 0 2 0   N I LL   3 6 7   185   3 6 7   N u mb e r   o f   p a p e r s se l e c t e d   Q 3 P 1 ,   Q 3 P 2   Q 3 P 3   Q 3 P 4           Fig u r 2 .   Flo wch ar o f   s elec tio n   o f   p ap er s   f o r   q u esti o n   3       T h 1 8   p a p er s   in itially   s elec t ed   ar lis ted   in   T ab le  4 .   Af ter   in clu s io n /ex clu s io n   cr iter ia  s u ch   as  th e   r elev an ce   o f   th p ap er s   to   th e   p ar ticu lar   q u esti o n   b ei n g   ad d r ess ed   an d ,   th r elev an ce   o f   t h co n ten ts   to   th q u esti o n ,   h e n ce ,   th p ap er s   ev en tu ally   s elec ted   wer Q1 P1 ,   Q1 P2 ,   Q1 P4 ,   Q1 P5 ,   Q 2 P1 ,   Q 2 P2 ,   Q2 P3 ,   Q2 P4 ,   Q2 P5 ,   Q4 P1 ,   Q5 P1 ,   Q3 P3 ,   an d   Q3 P6 .   Fro m   th o r i g i n a l   1 8   p ap er s   s elec ted ,   p ap er s   Q1 P3 ,   Q3 P1 ,   Q3 P2 ,   Q3 P4 ,   an d   Q3 P5   wer e v en t u ally   d is ca r d ed .   T h ese  s ets  o f   p ap er s   wer r ejec ted   d u t o   th eir   in ab ilit y   to   p r o p er l y   an s wer   th q u esti o n s   b ein g   ad d r ess ed ,   o r   th ey   co n tain ed   r ep etitio n s   o f   wh at  h ad   b ee n   g o tten   f r o m   th p r e v io u s   jo u r n als.  Fo r   in s tan ce ,   p ap er   Q1 P3   was  a   r ev iew  p ap er   th at  c o n tain ed   t h m ajo r ity   o f   th e   in f o r m atio n   th at  we’ v ac q u ir ed   f r o m   th p r ev io u s   p ap er s ,   wh ich   ev en tu ally   led   to   its   r ej ec tio n .   Pap er   Q3 P2   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J Ar tif   I n tell     I SS N:   2252 - 8 9 3 8         E vo lu tio n a r tr en d s   in   a u to m a tic  s p ee ch   r ec o g n itio n   w ith   …    ( Ga b r iel  Olu w a to b i   S o b o l a )   25   was  also   r ejec ted   b ec au s its   ab s tr ac d ev iated   f r o m   th q u esti o n s   o f   th r esear ch   wo r k   b ein g   ca r r ied   o u t.   Hen ce   to tal  o f   1 3   p a p er s   w er s elec ted   o u o f   t h o r i g in al  1 8   p ap er s   s o u r ce d   f r o m   Go o g le  Sch o lar s   an d   Sco p u s   as  th s tar s et   o f   p ap er s   f o r   th f ir s iter atio n   s t ag e.   T h s elec ted   p ap er s   ar lis ted   in   T ab le  5 .     T h wh o le  s elec tio n   p r o ce s s es o f   th 1 3   s tar t set p ap er s   ar il lu s tr ated   in   Alg o r ith m   1 .     Alg o r ith m   1 .   Selectio n   p r o ce s s   f o r   1 3   in itial p ap er s   s elec ted   f r o m   1 8   in itial p ap e r s   s elec ted   1.   B E GI N   2.   I n itialize   th o r ig in al  a r r ay   as  em p ty   lis t   3.   Scan / r ea d   th r o u g h   th ab s tr ac t   / title  o f   p ap er   1   4.   I ter ate  th r o u g h   p ap er s   1   t o   1 8 :   5.   I f   f ir s t p ap e r   co n tain s   r ele v an t   in f o r m atio n :   6.   Ap p en d   it to   th ar r a y   7.   E ls r ejec th p ap er   8.   I f   s ec o n d   p ap er   co n tain s   r elev an t in f o r m atio n :   9.   Ap p en d   it to   th ar r a y   10.   E ls R ejec t th p ap er   11.   R ep ea t step s   4   to   5   f o r   p ap e r   3   th r o u g h   1 8   12.   Prin t th ar r ay   c o n tain in g   all  t h s elec ted   p ap er s   13.   E ND       T ab le  4 T h 1 8   in itial set o f   p ap er s   s elec ted   f r o m   Sco p u s   an d   Go o g le  Sch o lar   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   [ 1 ]   Q 1 P 1   [ 2 5 ]   Q 2 P 5   [ 2 ]   Q 1 P 2   [ 2 6 ]   Q 3 P 1   [ 2 7 ]   Q 1 P 3   [ 2 8 ]   Q 3 P 2   [ 3 ]   Q 1 P 4   [ 2 9 ]   Q 3 P 3   [ 4 ]   Q 1 P 5   [ 1 6 ]   Q 3 P 4   [ 3 0 ]   Q 2 P 1   [ 3 1 ]   Q 3 P 5   [ 3 2 ]   Q 2 P 2   [ 3 3 ]   Q 3 P 6   [ 1 7 ]   Q 2 P 3   [ 5 ]   Q 4 P 1   [ 3 4 ]   Q 2 P 4   [ 3 5 ]   Q 5 P 1       T ab le  5 .   T h 1 3   s elec ted   s tar   s et  p ap er s   f o r   th f ir s t iter atio n   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   [ 1 ]   Q 1 P 1   [ 3 4 ]   Q 2 P 4   [ 2 ]   Q 1 P 2   [ 2 5 ]   Q 2 P 5   [ 3 ]   Q 1 P 4   [ 2 9 ]   Q 3 P 3   [ 4 ]   Q 1 P 5   [ 3 3 ]   Q 3 P 6   [ 3 0 ]   Q 2 P 1   [ 5 ]   Q 4 P 1   [ 3 2 ]   Q 2 P 2   [ 3 5 ]   Q 5 P 1   [ 1 7 ]   Q 2 P 3           2 . 3 .     I t er a t io n   2 . 3 . 1 .   I t er a t io n 1   T h 1 3   s et  o f   p ap er s   ( s tar s et )   s elec ted   f r o m   th 1 8   in itially   s et  o f   p ap er s   s o u r ce d   f r o m   t h Go o g le  Sch o lar   an d   Sco p u s   wer r u n   th r o u g h   th f o r war d   an d   b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h es  u n til  n o   p ap er   was   f o u n d   to   b in clu d ed   in   th lis o f   s elec ted   p ap er s .   T h s tar ti n g   s et  o f   p ap er s   co n s is ted   o f   1 3   p ap er s   ( T ab le  5 )   s elec ted   f r o m   th 1 8   in itially   s et  o f   p ap er s   ( T ab le  4 )   s o u r ce d   f r o m   Go o g le  Sch o lar   an d   Sco p u s .   T h s elec tio n   o f   th ese  1 3   p ap e r s   was  b ased   o n   s o m e x clu s io n   an d   in clu s i o n   cr iter ia  b ased   o n   th r ele v a n ce   o f   i n f o r m atio n   in   r elatio n   to   th r esear ch   q u esti o n s   b ein g   ad d r ess ed .   T h ese  p ap er s   wer s elec ted   tak in g   in t o   co n s id er atio n   th e   y ea r s   o f   p u b licatio n s ,   au th o r s ,   an d   p u b lis h er s   with   k ey   f o cu s   o n   th eir   r elev a n ce .   Alg o r ith m   1   s h o ws  th s elec tio n   p r o ce s s   o f   th ese  1 3   s tar ts   s et  p ap er s .     2 . 3 . 2 .   B a ck wa rd  s no wba llin g   Fro m   th f ir s p ap er ,   Q1 P1 ,   ca n d id ates  wer s elec ted   f o r   in clu s io n   u s in g   b ac k war d   s n o wb allin g ,     4   p ap er s   wer s elec ted   wh ich   wer ad d e d   to   th s tar s et.   Fro m   p a p er   Q 1 P2   b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h   p r o d u ce s   6   p ap er s   wh ich   wer e   ad d e d   to   th s tar s et  p ap er s .   Fro m   p a p er   Q 1 P4 ,   2   p a p er s   w er s elec ted   v ia   th is   ap p r o ac h .   Q 1 P5   p r o d u ce s   6   p ap er s .   Q2 P1   p r o d u ce s   2   p a p er s ,   Q2 P2   p r o d u ce s   1   p ap e r .   Q2 P3   p r o d u ce s     3   p ap er s .   Pap er   Q2 P4   p r o d u c es  3   p ap er s .   Pap er   Q2 P5   p r o d u ce s   3   p ap er s .   Q4 P1   p r o d u c es  6   p ap er s ,   Q5 P1   p r o d u ce s   7   p ap e r s ,   Q3 P3   g en er ates  3   p ap er s ,   wh ile  th e   last   p ap e r   ( Q 3 P6 )   p r o d u ce s   2   p a p er s .   T h en   a   to tal  o f   4 8   p ap er s   wer s elec ted   f r o m   t h b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 9 3 8   I n t J Ar tif   I n tell Vo l.  1 5 ,   No .   1 ,   Feb r u ar y   2 0 2 6 20 - 43   26   2 . 3 . 3 .   F o rwa rd  s no wba llin g   F o r   t h e   s e t   o f   1 3   s t a r t   s et   p a p e r s   s e le c t e d ,   t h r o u g h   t h e   f o r w a r d   s n o w b a l l i n g   a p p r o a c h ,   t h e   an a l y s is   o f   t h e   p a p e r s   s e l ec t e d   u s i n g   t h e   i n c l u s i o n / e x cl u s i o n   c r i t e r ia   a r e   d e t a i l e d   t h u s p a p e r   Q 1 P 1   p r o d u c e s   1 1   p a p e r s   a f t e r   u s i n g   s o m e   c r i t e r i a   s u c h   as   t h e   a b s t r a c ts   o f   t h e   p a p e r s ,   t h e   t i t l e s ,   a n d   t h e   n u m b e r   o f   c i t a t i o n s   o f   t h e   p a p e r s .   T h e y   a r e   l i s te d   a s   Q 1 P 1 F 1   t h r o u g h   Q 1 P 1 F 1 2 .   P a p e r   Q 1 P 2   p r o d u c e s   9   p a p e r s .   S o m e   c o n d i t i o n s   f o r   p a p e r   s e l e c t i o n   w e r e :   i f   t h e   p a p e r s   h a d   b e e n   i n c l u d e d   a s   p a r t   o f   t h e   p a p e r s   i n   t h e   o t h e r   s e l e ct i o n s ,   i t   w a s   r e jec t e d ,   t h e   a b s t r a ct   o f   t h e   p a p e r ,   a n d   t h e   r e l e v a n c e   o f   t h e   p a p e r s   t o   t h e   q u e s t i o n   b e i n g   c o n s i d e r e d .   N o   p a p e r   w a s   s e l e c t e d   f r o m   Q 1 P 4 .   I t   h a d   j u s t   1 0   c i t a t i o n s   a n d   7   o f   t h e   p a p e r s   d o   n o t   s h o w   r e l a t i o n s h i p   t o   t h e   q u e s t i o n s   b e i n g   a d d r e s s e d .   T h r e m a i n i n g   3   a r e   n o t   i n c l u d e d   d u e   t o   i n a b i l i t y   t o   a c c e s s   t h e   m at e r i a ls .   F o r   p a p e r   Q 1 P 5   a b o u t   1 0   p a p e r s   w e r e   s e e n   a s   p o t e n t ia l   p a p e r s   i n   r e l a ti o n   to   t h e   q u e s t i o n s   b e i n g   a d d r e s s ed   n o n e   o f   w h i c h   c o n t a i n e d   s o m e t h i n g   u n i q u e   f r o m   t h e   i n f o r m a t i o n   i n i t i al l y   g a t h er e d   f r o m   t h e   p r e v i o u s   p a p e r s .   B e s i d e s ,   s o m e   o f   t h e   c o n t e n ts   h a d   b e e n   u s e d   i n   o t h e r   p a p e r s .   H e n ce ,   n o   p a p e r   w a s   s e l ec t e d .   P a p e r   Q 2 P 1   w it h   1 0 6   c i t a t i o n s   h a d   1   p a p e r   f o r   in c l u s i o n   b u t   it   w as  r e j e c t e d   b e ca u s e   i t   h as   b e e n   e a r l i e r   s e l ec t e d ,   h e n c n o   p a p e r   w a s   s el e c te d .   O t h e r   p a p e r s   a r e   e it h e r   r e p e a t ed   p a p e r s   o r   n o t   s h a r i n g   o r   a d d r e s s i n g   t h e   q u e s t i o n s   i n   t h i s   r e v ie w .   F o r   p a p e r s   Q 2 P 1   a l l   t h r o u g h   Q 5 P 1 ,   n o   p a p e r   w a s   s e l e ct e d   f o r   e a c h   o f   t h em .   T h e   r e a s o n   b e i n g   t h a t   m ajo r l y   a l l   t h e   r es e a r c h   t o p i cs   s h a r e   s i m il a r i ti es   w it h   a l r e a d y   s t u d i e d   p a p e r s   f o r   t h is   w o r k ,   o r   t h e   i r r e l e v a n c e   o f   t o p ic   o r   a b s t r a c t   t o   t h e   q u e s t i o n s   b ei n g   a d d r e s s e d .   T h er ef o r e,   a   to tal  o f   2 0   p a p er s   wer s elec ted   v ia  th e   f o r wa r d   s n o wb allin g   ap p r o ac h ,   wh i ch   s h o ws  th at  to tal  o f   6 8   p ap er s   h as  b ee n   s elec ted   f o r   in cl u s io n   in   th is   wo r k   d u to   r ele v an ce   i n   ad d r ess in g   th ese  q u esti o n s   in   th is   r ev iew.   Hen ce ,   it  ca n   b co n clu d ed   th a f r o m   th f ir s iter atio n ,   ca n d id ate  p ap er s   wer e   s elec ted   v ia  th e   b ac k war d   a n d   f o r war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h   an d   in clu d ed   in   t h s tar t   s et  s elec ted   lis o f   p ap er s   m ak in g   to tal  o f   1 3   ( s tar   s et  p ap er s ) +4 8   p a p er s   s elec ted   v ia  b ac k war d   s n o wb allin g +2 0   p a p er s   s elec ted   v ia  f o r war d   s n o wb allin g .   T h e   6 8   s elec ted   p ap er s   ar e   as sh o wn   in   T ab le  6 .       T ab le  6 .   I ter atio n   1   s elec ted   li s t o f   p ap er s   ( 6 8 )   R e f .   no .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o.   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   [ 3 6 ]   Q 1 P 1 B 1   [ 3 7 ]   Q I P 5 B 6   [ 3 8 ]   Q 4 P 1 B 5   [ 1 0 ]   Q 1 P 1 F 5   [ 3 9 ]   Q 1 P 1 B 4   [ 4 0 ]   Q 2 P 1 B 1   [ 4 1 ]   Q 4 P 1 B 6   [ 4 2 ]   Q 1 P 1 F 6   [ 4 3 ]   Q 1 P 1 B 5   [ 2 2 ]   Q 2 P 1 B 2   [ 4 4 ]   Q 5 P 1 B 1   [ 1 4 ]   Q 1 P 1 F 7   [ 4 5 ]   Q 1 P 1 B 6   [ 4 6 ]   Q 2 P 2 B 2   [ 4 7 ]   Q 5 P 1 B 2   [ 4 8 ]   Q 1 P 1 F 8   [ 4 9 ]   Q 1 P 2 B 1   [ 5 0 ]   Q 2 P 3 B 3   [ 5 1 ]   Q 5 P 1 B 3   [ 1 5 ]   Q 1 P 1 F 9   [ 5 2 ]   Q 1 P 2 B 3   [ 5 3 ]   Q 2 P 3 B 4   [ 5 4 ]   Q 5 P 1 B 4   [ 8 ]   Q 1 P 1 F 1 0   [ 5 5 ]   Q 1 P 2 B 4   [ 5 6 ]   Q 2 P 3 B 5   [ 5 7 ]   Q 5 P 1 B 5   [ 5 8 ]   Q 1 P 1 F 1 1   [ 1 8 ]   Q 1 P 2 B 5   [ 5 9 ]   Q 2 P 4 B 1   [ 6 0 ]   Q 5 P 1 B 6   [ 6 1 ]   Q 1 P 1 F 1 2   [ 6 2 ]   Q 1 P 2 B 6   [ 6 3 ]   Q 2 P 4 B 2   [ 6 4 ]   Q 5 P 1 B 7   [ 9 ]   Q 1 P 2 F 1   [ 6 5 ]   Q 1 P 2 B 7   [ 6 6 ]   Q 2 P 4 B 3   [ 6 7 ]   Q 3 P 3 B 1   [ 2 1 ]   Q 1 P 2 F 2   [ 6 8 ]   Q 1 P 4 B 1   [ 1 9 ]   Q 2 P 5 B 1   [ 6 9 ]   Q 3 P 3 B 2   [ 7 0 ]     Q 1 P 2 F 3   [ 1 3 ]   Q 1 P 4 B 3   [ 7 1 ]   Q 2 P 5 B 2   [ 7 2 ]   Q 3 P 3 B 3   [ 7 3 ]   Q 1 P 2 F 4   [ 7 4 ]   Q I P 5 B 1   [ 7 5 ]   Q 2 P 5 B 3   [ 7 6 ]   Q 3 P 6 B 1   [ 2 3 ]   Q 1 P 2 F 5   [ 7 7 ]   Q I P 5 B 2   [ 7 8 ]   Q 4 P 1 B 1   [ 7 9 ]   Q 3 P 6 B 2   [ 8 0 ]   Q 1 P 2 F 6   [ 8 1 ]   Q I P 5 B 3   [ 8 2 ]   Q 4 P 1 B 2   [ 1 1 ]   Q 1 P 1 F 2   [ 8 3 ]   Q 1 P 2 F 7   [ 8 4 ]   Q I P 5 B 4   [ 8 5 ]   Q 4 P 1 B 3   [ 2 0 ]   Q 1 P 1 F 3   [ 8 6 ]   Q 1 P 2 F 8   [ 8 7 ]   Q I P 5 B 5   [ 8 8 ]   Q 4 P 1 B 4   [ 1 2 ]   Q 1 P 1 F 4   [ 8 9 ]   Q 1 P 2 F 9       2 . 3 . 4 .   Su m m a r y   o f   it er a t i o 1   Fro m   th 13 - s tar t   s et  o f   p ap er s   u s ed   f o r   th is   r esear ch   wo r k ,   to tal  o f   4 8   p ap er s   h a v b ee n   s elec ted   v ia  th b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h ,   wh er p ap er s   Q1 P1 ,   Q1 P2 ,   Q1 P4 ,   Q1 P5 ,   Q2 P1 ,   Q 2 P2 ,   Q2 P3 ,   Q2 P4 ,   Q2 P5 ,   Q4 P1 ,   Q5 P1 ,   Q3 P3 ,   an d   Q3 P6   h ad   2 3 2 ,   1 7 9 ,   1 0 ,   4 3 ,   9 ,   2 4 ,   2 6 ,   5 1 ,   7 5 ,   8 6 ,   7 5 ,   5 1 ,   an d   1 3 5   r e f er en ce s   an aly z ed   r esp ec tiv el y   wh ich   g iv es  to tal  o f   at   m o s 9 9 6   r e f er en ce s   f o r   th 4 8   p a p er s   in cl u d ed   in   th s tar t   s et  o f   p a p er s   b ased   o n   th i n clu s io n /ex clu s io n   cr iter ia.   Usi n g   th f o r war d   s n o w b allin g   ap p r o ac h ,   to tal  o f     2 0   p a p er s   wer e   s elec ted   f o r   in clu s io n   in   th e   s tar t   s et  p ap e r s .   Pap er s   Q1 P1 ,   Q1 P2 ,   Q1 P4 ,   Q 1 P5 ,   Q2 P1 ,   Q2 P2 ,   Q2 P3 ,   Q2 P4 ,   Q2 P5 ,   Q4 P1 ,   Q 5 P1 ,   Q3 P3 ,   an d   Q3 P6 ,   with   9 8 2 ,   1 7 9 ,   1 0 ,   2 1 5 ,   1 0 6 ,   8 3 ,   1 2 5 ,   5 1 6 ,   2 1 3 ,   4 9 ,   1 1 8 ,   6 6 7 ,   an d   1 1 8   citatio n s   r esp ec tiv ely   s h o wed   th at  to tal  o f   at  m o s 3 , 3 8 1   r ef er en ce s   w er an aly z ed   u s in g   ex clu s io n /in clu s io n   cr iter ia  f o r   th f o r war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h .   Hen ce ,   to tal  o f   at  m o s 4 , 3 7 7   p ap er s   wer an aly z e d   a n d   to tal   o f   6 8   p ap er s   h ad   b ee n   in clu d ed   in   th e   s tar t   s et  o f   p a p er s   in   t h iter atio n   1   I n   th iter atio n   2 ,   t h 6 8   p ap e r s   wer also   an aly z ed   t o   s ee   wh ich   p ap er s   c o u ld   b ex tr ac t ed   f r o m   ea ch   v ia  th e   b ac k war d   a n d   f o r war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h .       2 . 3 . 5 .   I t er a t io n 2   I s h o u ld   b n o ted   th at  at  th e   s tar o f   th iter atio n   2   a n d   s u b s eq u en o n es,  th e   p ap er s   ex p lo r ed   wer lim ited   to   2 0 2 2   an d   2 0 2 3 .   T h i s   is   d u to   th f ac th at  th m a jo r ity   o f   th s o lu tio n s   to   th r e s ea r ch   q u esti o n s   in   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J Ar tif   I n tell     I SS N:   2252 - 8 9 3 8         E vo lu tio n a r tr en d s   in   a u to m a tic  s p ee ch   r ec o g n itio n   w ith   …    ( Ga b r iel  Olu w a to b i   S o b o l a )   27   th is   r esear ch   wo r k   h a v b ee n   o b tain ed th e n   th er is   th n ee d   to   r ed u ce   th s ea r ch   p ap er s   p ar ticu lar ly   f o r   p ap er s   th at  h ad   lar g n u m b er   o f   citatio n s   o r   r ef e r en ce s .   He r ea ch   o f   th 6 8   p a p er s   wer e   an aly z ed   to   m a k s elec tio n s   o f   p ap er s   in   b o th   a p p r o ac h es u s in g   th in clu s io n   a n d   ex clu s io n   cr iter ia.       2 . 3 . 6 .   B a ck wa rd  s no wba llin g   T h r o u g h   b a c k w a r d   s n o w b a l l i n g   t h e   f i r s t   s e t   o f   4 8   p a p e r s   h a d   n o   p a p e r   f o r   i n c l u s i o n   c o n s i d e r i n g   t h e   y e a r s   ( 2 0 2 2 ,   a n d   2 0 2 3 )   b e i n g   c o n s i d e r e d   a t   t h e   m o m e n t .   H e n c e ,   p a p e r s   Q 1 P 1 B 1   t h r o u g h   Q 3 P 6 B 2   w i t h     0   r e f e r e n c e   p r o d u c e s   n o   p a p e r .   Q 1 P 1 F 2 ,   w i t h   2   r e f e r e n c e s ,   h a s   n o   p a p e r   f o r   i n c l u s i o n   d u e   t o   t h e   t i t l e s   o f   t h e   p a p e r s .   Q 1 P 1 F 3 ,   w i t h   1 1   r e f e r e n c e s   f o r   j u s t   t h e   y e a r   2 0 2 3 ,   p r o d u c e s   n o   p a p e r .   M e a n w h i l e ,   p a p e r s   Q 1 P 1 F 4 ,   Q 1 P 1 F 5 ,   Q 1 P 1 F 6 ,   Q 1 P 1 F 7 ,   Q 1 P 1 F 8 ,   Q 1 P 1 F 9 ,   Q 1 P 1 F 1 0 ,   Q 1 P 1 F 1 1 ,   Q 1 P 1 F 1 2 ,   Q 1 P 2 F 1 ,   a n d   Q 1 P 2 F 2   w i t h   0 ,   1 2 ,   0 , 1 ,   0 ,   2 1 ,   0 ,   0 ,   0 ,   0 ,   a n d   0   r e f e r e n c e s   r e s p e c t i v e l y   p r o d u c e   n o   p a p e r   f o r   i n c l u s i o n .   I n   a d d i t i o n ,   p a p e r s   Q 1 P 2 F 3 ,   Q 1 P 2 F 4 ,   Q 1 P 2 F 5 ,   Q 1 P 2 F 6 ,   Q 1 P 2 F 8 ,   a n d   Q 1 P 2 F 9   w i t h   1 ,   1 , 3 6 7 ,   1 ,   0 ,   a n d   0   r e f e r e n c e s   r e s p e c t i v e l y   p r o d u c e s   n o   p a p e r   w h i l e   p a p e r   Q 1 P 2 F 7   w i t h   2   r e f e r e n c e s   h a s   o n l y   1   p a p e r   f o r   i n c l u s i o n ,   b u t   i t   w a s   r e j e c t e d   b e c a u s e   i t   h a s   a l r e a d y   b e e n   u s e d ,   h e n c e   i t   p r o d u c e s   n o   p a p e r .   T h e r e f o r e ,   n o   p a p e r   w a s   s e l e c t e d   v i a   t h i s   a p p r o a c h .     2 . 3 . 7 .   F o rwa rd  s no wba llin g   T h r o u g h   t h e   f o r wa r d   s n o w b a l lin g   a p p r o ac h ,   Q 1 P1 B 1   wi th   1 9   cit ati o n s   p r o d u ce s   n o   p a p er .   Pa p e r s   Q1 P 1 B 4 ,   Q 1 P 1 B 5 ,   Q1 P1 B 6 ,   a n d   Q1 P 2 B 1   h av e   3 6 6 ,   1 9 ,   2 7   an d   1   cit ati o n s   r esp ec t iv el y   p r o d u ce   n o   p a p er   a n d   h a v e   n o   c a n d id ate ( s )   f o r   i n c lu s io n .   Q 1 P 2 B 3 ,   was   i d e n ti f i ed   wit h   1   r e f e r e n c wh ic h   was   r ej ec t e d   d u e   t o   th e   titl e h e n c n o   p a p e r   w as  s ele cte d   f o r   i n cl u s i o n .   Q 1 P2 B 4 ,   w ith   3 3   cit ati o n s ,   p r o d u ce s   n o   p ap er .   Q 1 P 2 B 5 ,   h as     1   cit ati o n   wh ic h   h as  al r ea d y   b e en   i n c lu d ed   i n   t h e   s el ec t e d   lis o f   p ap er s   f o r   t h is   w o r k .   Hen ce   n o   p a p e r   was   s ele cte d   f r o m   it .   Q 1 P2 B 6   wi th   2   ci tat io n s   a n d   Q 1 P 2 B 7 ,   wit h   1 0   cit ati o n s ,   h a v e   n o   p a p e r   t o   b e   i n c lu d ed   b ase d   o n   t h e   c r it e r ia .   Als o ,   Q 1 P4 B 1   wit h   2 2   c ita ti o n s   wi th in   t h e   y e ar   c o n s id e r e d ,   p r o d u ce s   n o   p a p e r .   Q 1 P 4 B 3 ,   wit h     3   p a p e r s   o n   s p e ec h ,   h a d   n o n e   t o   b e   s ele ct ed   f o r   in cl u s io n .   QI P 5 B 1   h as   4   ci tati o n s   a n d   Q I P 5 B 2   h a d     1 1 4 0   cit ati o n s   b u n o n was   s e lect e d   d u t o   t h f ac t t h a t t h e   m aj o r it y   o f   t h o s p a p er s   h ad   li n k s   o r   s im i la r it ies  to   o t h e r   in cl u d e d   p a p er s .   S im i la r ly ,   Q I P 5 B 3 ,   QI P 5 B 4 ,   a n d   Q I P5 B 5   h a v e   8 ,   8 ,   an d   1 8   ci tat i o n s   r es p e cti v e ly   b u h a d   n o   ca n d i d at e   f o r   i n cl u s i o n   w h il e   QI P 5 B 6   wi th   6   c itat i o n s ,   p r o d u ce s   n o   p a p e r   as   w ell .   Q2 P1 B 1 ,   wit h     2 5 5   c itat io n s   p r o d u ce   1   p a p er   i n d ic ate d   as   PG 1 .   Q 2 P 1 B 2 ,   wit h   2   ci tat io n s ,   p r o d u c es n o   p ap er .   Q 2 P 2 B 2 ,   wi th   4   cita ti o n s ,   p r o d u ce s   n o   p a p e r .   No   p ap e r   w as  p r o d u c e d   b y   Q 2 P 3 B 3   ( 1 4   cit ati o n s ) ,   Q 2 P 3 B 4   ( 1 0 2 0   ci tati o n s ) ,   Q2 P 3 B 5   ( 4 5   ci tati o n s ) ,   Q 2 P 4 B 1   ( 2   ci tat io n s ) ,   Q 2 P 4 B 2   ( 5   c ita ti o n s ) ,   Q 2 P 4 B 3   ( 0   c i tati o n s ) ,   Q2 P5 B 1     ( 1 0 9   c ita ti o n s ) ,   Q 2 P 5 B 2   ( 0   c itati o n ) ,   Q2 P 5 B 3   ( 1 4 9   ci tat io n s ) ,   Q 4 P 1 B 1   ( 0   c ita ti o n ) ,   Q 4 P1 B 2   ( 0   c ita ti o n ) ,   Q4 P 1 B 3   ( 3   c itat io n s ) ,   Q 4 P 1 B 4   ( 0   cit ati o n ) ,   Q4 P 1 B 5   ( 4 0   c ita tio n s ) ,   Q 4 P 1 B 6   ( 3   ci tati o n s ) ,   Q5 P 1 B 1   ( 1   c itat io n ) ,   Q5 P 1 B 2   ( 2   cit ati o n s ) ,   Q 5 P 1 B 3   ( 3 7   cit ati o n s ) ,   Q5 P 1 B 4   ( 0   cita ti o n ) ,   Q 5 P 1 B 5   ( 5 6   c ita ti o n s ) ,   w h i le  Q5 P1 B 6     ( 4 8   c ita ti o n s )   h as  o n e   p a p e r   f o r   in cl u s i o n   b u t   was   r ej ec te d   b e ca u s e   it   h as   al r ea d y   b e e n   u s e d ,   h e n ce ,   it   p r o d u c es  n o   p a p er .   I n   a d d iti o n ,   Q 5 P 1 B 7 ,   wi th   1 1   cit ati o n s ,   p r o d u c es  n o   p ap er   as  well   as  Q3 P 3 B 1   ( 5 3 9   c ita ti o n s ) ,   Q3 P 3 B 2   ( 5 5   cit ati o n s ) ,   Q 3 P 3 B 3   ( 3 3   cit ati o n s ) ,   Q 3 P 6 B 1   ( 2 0   cita ti o n s ) ,   Q 3 P6 B 2   ( 0   c ita ti o n ) ,   Q 1 P1 F 2     ( 3 5   cit ati o n s ) ,   Q1 P 1 F 3   ( 2 1   c itati o n s ) ,   Q1 P1 F 4   (   6   cit ati o n s ) ,   Q 1 P 1 F 5   ( 1   ci tat io n ) ,   Q 1 P1 F 6   ( 1 3   cit ati o n s )   Q1 P 1 F 7   ( 2   cit ati o n s ) ,   Q 1 P 1 F8   ( 6   cit ati o n s ) ,   Q 1 P 1 F 9   ( 4   c ita ti o n s ) ,   Q 1 P1 F 1 0   ( 6   ci tati o n s ) ,   Q 1 P 1 F 1 1     ( 1   ci tati o n ) ,   Q1 P 1 F 1 2   ( 0   cit ati o n ) ,   Q 1 P 2 F 1   ( 1 7   c ita ti o n s ) ,   Q 1 P 2 F2   ( 2   cita ti o n s ) ,   Q 1 P 2 F 3   ( 3   c ita ti o n s ) ,   Q 1 P2 F4   ( 4   cit ati o n s ) ,   Q 1 P2 F5   ( 2   cit a tio n s ) ,   Q 1 P 2 F 6   ( 0   ci tat io n ) ,   Q1 P 2 F 7   ( 0   ci tat io n ) ,   Q 1 P 2 F 8   ( 0   ci tat io n ) ,   an d   Q1 P 2 F 9   ( 0   cit ati o n ) .   T h e   o n l y   p a p e r   ( P GI )   to   b e   i n c lu d e d   wi t h   th s ta r t   s et   is   c o n tai n ed   i n   T ab l 7 .       T ab le  7 .   I ter atio n   2   s elec ted   p ap er   ( 1 )   R e f .   n o .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   [ 9 0 ]   P G 1       2 . 3 . 8 .   Su m m a r y   o f   it er a t i o 2   A p a r t   f r o m   t h e   1 3 - s t a r t   s e t   o f   p a p e r s   u s e d   f o r   t h i s   r e s e a r c h   w o r k ,   o n l y   1   p a p e r   h a s   b e e n   s e l e ct e d   v i a   t h e   b a c k w a r d   s n o w b al l i n g   a n d   f o r w a r d   s n o w b al l i n g   a p p r o a c h es   d u r i n g   t h e   i t e r at i o n   2 ,   a n d   t h is   i s   t h e   p a p e r   t o   b i n c l u d e d   i n   t h e   a l r e a d y   s e l e c ted   6 8   p a p e r s .   A   t o t a l   o f   4 2 0   p a p e r s   w e r e   a n a l y z e d   v i a   t h e   b a c k w a r d   s n o w b a l l i n g   a p p r o a c h   a n d   a   t o t a l   o f   4 , 2 6 7   p ap er s   w e r e   a n a l y z e d   v i a   t h e   f o r w a r d   s n o w b a ll i n g   a p p r o a c h .   T h u s ,   a   t o t al   o f   4 , 6 8 7   p a p e r s   w e r a n a l y z e d   i n   t h e   s e c o n d   i t e r a ti o n .   T h e   t o t a n u m b e r   o f   p a p e r s   s e le c t e d   s o   f ar   i s   6 9 .   I n   t h n e x i t e r a ti o n ,   t h e   s i n g le   p a p e r   w as   e x p e r i m e n t e d   w it h   b o t h   t h e   b a c k w a r d   a n d   f o r w a r d   s n o w b a l lin g   a p p r o a c h e s .     2 . 3 . 9 .   I t er a t io n 3   I n   th is   iter atio n   3 ,   th s in g le  p ap er   PG1 wh ich   was  s elec ted   v ia  th in clu s io n /e x clu s io n   cr i ter ia  f r o m   th p r e v io u s   iter atio n   w as   als o   an aly z e d   u s in g   t h f o r war d   an d   th e   b ac k war d   s n o wb allin g   a p p r o ac h es .   T h e   p r o ce s s es o f   th is   p r esen t stag e   wen t th u s :   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 9 3 8   I n t J Ar tif   I n tell Vo l.  1 5 ,   No .   1 ,   Feb r u ar y   2 0 2 6 20 - 43   28     B ac k war d   s n o wb allin g :   f o r   p a p er   PG1   n o   p ap e r   was  id en tif ied   with in   t h tim e   f r am e   o f   2 0 2 2   to   2 0 2 3 ,   h en ce ,   n o   p a p er   was selec ted .       Fo r war d   s n o wb allin g p ap er   P G1   h ad   n o   citatio n ,   h en ce   n o   p ap er   was selec ted   v ia  th is   ap p r o ac h .     T h s u m m ar y   o f   iter atio n   3   is   th at  n o   p ap er   was a n aly z ed   v i th b ac k war d   an d   f o r war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h   in   th is   iter atio n ,   h en ce ,   n o   s elec tio n   was  m ad e,   an d   n o   p ap e r   was  an aly z e d   in   iter atio n   3 .   Ho wev er ,   f o r   th e   p u r p o s o f   ef f icien c y ,   s in g le  p a p er   ( 2 0 1 3 )   was  a n aly z ed   v ia   th b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o ac h ,   h o wev er   it  was  n o s elec ted   b ec au s th co n ten ts   wer o n   f ea tu r ex tr ac tio n   tech n iq u es  wh ich   h av alr ea d y   b ee n   s tu d ied   in   th p r ev i o u s   lite r a tu r es T h u s ,   a   to tal  o f   6 9   p ap er s   h as  b ee n   s elec ted   v ia  th f o r war d   a n d   b ac k war d   s n o wb allin g   ap p r o a ch es  af ter   th e   th ir d   iter atio n   a n d   ad d in g   th is   to   t h s tar s et  lis o f   p a p er s   ( 1 3 )   g iv es  to tal  o f   8 2   p ap er s   s elec ted   in   th is   wo r k   as  p r o v id e d   in   T ab le  8 .   T h e   a u t h o r s   o f   t h e   s el e c t e d   p a p e r s   u t i l i z e d   i n   t h i s   c u r r e n t   s t u d y   w e r e   n o t   c o n t a c t e d   t o   p r e v e n d e l a y   o f   t h i s   s t u d y   c o n s i d e r in g   t h e   f a c t   t h a t   t h r e a s o n   f o r   c o n t a c t i n g ,   is   t o   s o u r c e   f o r   a d d i t i o n a l   m at e r i a ls   ( i n   r e l a t i o n   t o   t h i s   s t u d y )   f r o m   t h e m .   T h e r e   c a n   a ls o   b e   a n   e l e m e n t   o f   b i as   h e n c e   t h r e a s o n   f o r   n o t   c o n t a c t i n g   a n y   o f   t h e   a u t h o r s .         T ab le  8 .   T o tal  s elec ted   lis t o f   p ap er s   in clu d i n g   th 1 3   s tar t set p ap er s   ( 8 2 )   R e f .   n o .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   R e f .   n o .   P a p e r   i d e n t i t y   c o d e   [ 1 ]   Q 1 P 1   [ 6 2 ]   Q 1 P 2 B 6   [ 7 5 ]   Q 2 P 5 B 3   [ 2 0 ]   Q 1 P 1 F 3   [ 2 ]   Q 1 P 2   [ 6 5 ]   Q 1 P 2 B 7   [ 7 8 ]   Q 4 P 1 B 1   [ 1 2 ]   Q 1 P 1 F 4   [ 3 ]   Q 1 P 4   [ 6 8 ]   Q 1 P 4 B 1   [ 8 2 ]   Q 4 P 1 B 2   [ 1 0 ]   Q 1 P 1 F 5   [ 4 ]   Q 1 P 5   [ 1 3 ]   Q 1 P 4 B 3   [ 8 5 ]   Q 4 P 1 B 3   [ 4 2 ]   Q 1 P 1 F 6   [ 3 0 ]   Q 2 P 1   [ 7 4 ]   Q I P 5 B 1   [ 8 8 ]   Q 4 P 1 B 4   [ 1 4 ]   Q 1 P 1 F 7   [ 3 2 ]   Q 2 P 2   [ 7 7 ]   Q I P 5 B 2   [ 3 8 ]   Q 4 P 1 B 5   [ 4 8 ]   Q 1 P 1 F 8   [ 1 7 ]   Q 2 P 3   [ 8 1 ]   Q I P 5 B 3   [ 4 1 ]   Q 4 P 1 B 6   [ 1 5 ]   Q 1 P 1 F 9   [ 3 4 ]   Q 2 P 4   [ 8 4 ]   Q I P 5 B 4   [ 4 1 ]   Q 5 P 1 B 1   [ 8 ]   Q 1 P 1 F 1 0   [ 2 5 ]   Q 2 P 5   [ 8 7 ]   Q I P 5 B 5   [ 4 7 ]   Q 5 P 1 B 2   [ 5 8 ]   Q 1 P 1 F 1 1   [ 2 9 ]   Q 3 P 3   [ 3 7 ]   Q I P 5 B 6   [ 5 1 ]   Q 5 P 1 B 3   [ 6 1 ]   Q 1 P 1 F 1 2   [ 3 3 ]   Q 3 P 6   [ 4 0 ]   Q 2 P 1 B 1   [ 5 4 ]   Q 5 P 1 B 4   [ 9 ]   Q 1 P 2 F 1   [ 5 ]   Q 4 P 1   [ 2 2 ]   Q 2 P 1 B 2   [ 5 7 ]   Q 5 P 1 B 5   [ 2 1 ]   Q 1 P 2 F 2   [ 3 5 ]   Q 5 P 1   [ 4 6 ]   Q 2 P 2 B 2   [ 6 0 ]   Q 5 P 1 B 6   [ 7 0 ]   Q 1 P 2 F 3   [ 3 6 ]   Q 1 P 1 B 1   [ 5 0 ]   Q 2 P 3 B 3   [ 6 4 ]   Q 5 P 1 B 7   [ 7 3 ]   Q 1 P 2 F 4   [ 3 9 ]   Q 1 P 1 B 4   [ 5 3 ]   Q 2 P 3 B 4   [ 6 7 ]   Q 3 P 3 B 1   [ 2 3 ]   Q 1 P 2 F 5   [ 4 3 ]   Q 1 P 1 B 5   [ 5 6 ]   Q 2 P 3 B 5   [ 6 9 ]   Q 3 P 3 B 2   [ 8 0 ]   Q 1 P 2 F 6   [ 4 5 ]   Q 1 P 1 B 6   [ 5 9 ]   Q 2 P 4 B 1   [ 7 2 ]   Q 3 P 3 B 3   [ 8 3 ]   Q 1 P 2 F 7   [ 4 9 ]   Q 1 P 2 B 1   [ 6 3 ]   Q 2 P 4 B 2   [ 7 6 ]   Q 3 P 6 B 1   [ 8 6 ]   Q 1 P 2 F 8   [ 5 2 ]   Q 1 P 2 B 3   [ 6 6 ]   Q 2 P 4 B 3   [ 7 9 ]   Q 3 P 6 B 2   [ 8 9 ]   Q 1 P 2 F 9   [ 5 5 ]   Q 1 P 2 B 4   [ 1 9 ]   Q 2 P 5 B 1   [ 1 1 ]   Q 1 P 1 F 2   [ 9 0 ]   P G 1   [ 1 8 ]   Q 1 P 2 B 5   [ 7 1 ]   Q 2 P 5 B 2               2 . 4 .     E f f iciency   o f   s y s t em a t ic   lite ra t ure  re v iew  us ing   s no wba llin g   I n   ter m s   o f   th n u m b e r   o f   p ap er s   u tili z ed   f o r   th is   r esear ch ,   th ef f icien c y   o f   u tili z ati o n   ca n   b e   co m p u ted   as:    i)   Star s et:   1 8   p ap er s   ( o r   ca n d id ates)   f o r   in itially   s elec ted   an d   1 3   s tar s et  p ap er s   wer in clu d ed ,   i.e .      = 13 18 = 72% .   ii)   I ter atio n   1 4 , 3 7 7   ca n d id ates   f r o m   s n o wb allin g   f r o m   th e   s tar s et,   an d   6 8   p a p er s   wer e   in clu d e d ,   i . e.      = 68 4377 = 1 . 6% .   iii)   I ter atio n   2 4 , 6 8 7   ca n d id ates  f o r   in clu s io n   wer g en er ate d   in   th b ac k war d   an d   f o r war d   s n o wb allin g ,     1   p ap er   was in clu d ed ,   i.e .      = 1 4687 = 0 . 02% .   i v )   I t e r a t i o n   3 :   1   c a n d i d a te   w as   e x a m i n e d ,   a n d   n o   p a p e r   w a s   i n c lu d e d ,   a n d   h e n c e   t h e   e f f i c i e n c y   b e c o m e s :   0%   T h o v e r all  ef f icien cy   b ec o m e s    = [ ( 13   +   68     +   1   +   0 ) 18   +   4377   +   4 6 8 7   +   1   ] × 100 = 0 . 90   %   .   Acc o r d in g   to   W o h lin   [ 2 4 ] ,   an   o v er all   ef f icien c y   o f   3 . 7 w as  o b tain ed .   I n   th e   wo r k ,   th e   n u m b er   o f   p ap er s   an aly ze d   wer e   n o t   as  v o lu m in o u s   co m p a r ed   t o   wh at  is   av ailab le  in   th is   r esear c h   w o r k .   B esid es,  if   th e   y ea r   r an g with in   wh ich   p ap e r s   wer s elec ted   f o r   th iter ati o n   2   h ad   b ee n   ex ten d ed   b ey o n d   th two   y ea r s   o f   2 0 2 2   to   2 0 2 3 ,   th e   ef f icien c y   wo u ld   h av e   in cr ea s ed   b ey o n d   th 0 . 9 0 o b tain ed .   I n   ad d itio n   to   th is ,   it   was   o b v io u s   th at  t h er e   was  a   s u r g e   in   th e   n u m b er   o f   p a p er s   s elec ted   f r o m   th e   s tar s et,   in   th it er atio n   1 ,   h o wev er ,   th n u m b er   s elec ted   f o llo ws  a   d escen d in g   tr e n d   as  th e   n u m b er   o f   iter atio n s   in cr ea s es,  a n d   co n s eq u en tly   th en er g y   e x p en d ed   in   s ea r ch in g   an d   s elec tin g   p a p er s   d r o p s ,   wh ich   im p lies   an   in cr ea s ed   a n d   o p tim i z e d   way   o f   s elec tin g   p ap er s   f o r   r ev iewin g .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J Ar tif   I n tell     I SS N:   2252 - 8 9 3 8         E vo lu tio n a r tr en d s   in   a u to m a tic  s p ee ch   r ec o g n itio n   w ith   …    ( Ga b r iel  Olu w a to b i   S o b o l a )   29   3.   RE SU L T S AN D I SCU SS I O   3 . 1 .     Da t a   e x t ra ct i o n   Af ter   th o r o u g h   r ev iew  o f   ea ch   o f   th 9 6   p a p er s   s elec ted   f o r   th is   cu r r en s tu d y .   R elev an in f o r m atio n   an d   f in d i n g s   r eg a r d in g   ASR   in   r elatio n   to   ea ch   o f   th r esear ch   q u esti o n s   wer ex tr ac ted T h ese  ar p r esen ted   in   T ab les 9   to   1 3   in   th ap p en d ix .     3 . 2 .     Resul t s   o f   ex t ra ct ed  da t a   f ro m   s elec t ed  pa pers   T h r esu lts   o f   an d   f in d in g s   f r o m   ex tr ac ted   d ata   f r o m   s elec ted   p ap er s   r eg a r d in g   th r esear ch   q u esti o n   i)   Q1 :   wh en   d id   t h d ev elo p m e n t o f   ASR   with   AI   s tar t?  is   p r es en ted   in   T ab le  9   in   th ap p e n d ix .   ii)   Q2 :   wh at  ty p es  o f   AI   h av b ee n   ex p lo r ed   b y   v ar io u s   r es ea r ch er s   to   d ev elo p   ASR is   p r esen ted   in     T ab le  1 0   in   th ap p en d ix .   iii)   Q3 :   wh at  ar th b en ef its   an d   d is ad v an tag es  o f   ex p lo r in g   e ac h   o f   th o s alg o r ith m s   m en ti o n ed   in   2 is   p r esen ted   in   T a b le  1 1   i n   th a p p en d i x .   iv )   Q4 :   d o es  th ex p l o r atio n   o f   AI   f o r   b u ild in g   a n   ASR   s y s te m   h av p e r f o r m an ce   im p r o v e m en o v er   th e   tr ad itio n al  p r o b ab ilis tic  ap p r o ac h es?  is   p r esen ted   in   T ab le  1 2   in   th a p p en d ix .   v)   Q5 :   h as  th e   in tr o d u ctio n   o f   AI   in   th d ev elo p m en t   an d   m o d ellin g   o f   ASR   b ee n   ab le   to   ac h iev its   u ltima te  g o al  to   p e r f o r m   as a   h u m an   lis ten er is   p r esen ted   in   T ab le  1 3   in   th ap p en d ix .   Hav en d o n e   a   th o r o u g h   r ev i ew  o n   th e   r esear ch   q u esti o n s   1 - 5   as  en u m er ated ,   th e   r esu lts   o f   v ar i o u s   s tu d ies  s u r v ey ed   wer lis ted   i n   T ab les  9   to   1 3 .   I ca n   b s ee n   f r o m   th tab les  th at  v ar io u s   ap p r o ac h es  an d   m eth o d o l o g ies  in v o lv i n g   AI ,   p ar ticu lar ly   m ac h in lear n i n g   an d   d ee p   lear n in g ,   h a v b ee n   ex p lo r ed   b y   v ar io u s   r esear ch er s   to   ac h iev e   th co n v er s io n   o f   s p ee ch   to   tex t.  T h e   tab les  f u r th er   illu s tr ates  o th er   ex is tin g   m eth o d s   lik th p r o b ab ilis tic  ap p r o ac h   [ 1 7 ] ,   [ 2 5 ] ,   [ 3 5 ] ,   tem p late  b ased   ap p r o ac h   [ 9 1 ] .   Mo r e   r esear ch   wo r k s   ar e   o n g o in g   [ 6 ] ,   [ 7 ]   to   d e v elo p   m o r r o b u s s p ee ch   r ec o g n itio n   th at  ca n   with s tan d   v ar io u s   v ar iab ilit ies  lik th e   en v ir o n m en t,   n o is e,   s p ea k er   a n d   m o s im p o r tan tly   t o   ac h ie v th u ltima te  g o al   o f   s p ee ch   r ec o g n itio n .   I t   ca n   also   b s ee n   th at  f o r   ex tr ac tin g   f ea tu r es  f r o m   s p ee ch   s ig n als ,   m ajo r ity   o f   th r esear ch er s   e x p lo r ed   th MFC C s   [ 1 ] ,   [ 3 2 ] ,   b u w h en   v ar iab ilit y   is   co n s id er ed ,   th en   o th er   m eth o d s   o f   f ea t u r e x tr ac tio n   s u ch   as  t h wav elet   tr an s f o r m ,   R ASTA ,   an d   ze r o   c r o s s in g   p ea k   am p litu d e   ( Z C P A)   ar ex p l o r ed   [ 1 7 ] ,   [ 3 2 ] .   Acc o r d in g   to   Ma lik   et  a l.  [ 2 ] ,   it  was  n o ted   th at  h y b r id   MFC C ,   p er ce p tu al  lin ea r   p r ed ictiv ( PLP ) an d   L PC   ca n   b e   ex p l o r ed   m o s im p o r tan tly   f o r   n o is y   e n v ir o n m e n ts .   I n   [ 1 ] ,   it  was  s h o wn   th at  th e   W E R   r ed u ce d   b y   3 0 wh en   AI   is   e x p lo r ed   o v er   th p r o b ab ilis tic  ap p r o ac h es  ev en   th o u g h   s o m e   s tu d ies  s ti ll  p r ef er   to   u s t h c o n v e n tio n al  HM M   in   ex tr ac tin g   f ea tu r es  a n d   s u b s eq u en t   tr ain in g   u s in g   m ac h in e   lear n in g   [ 1 ] ,   [ 1 7 ] ,   [ 3 5 ] .   Oth er   r esear ch   s tu d ies  e x p lo r ed   d ee p   n etwo r k s   lik C NN,   R NN  f o r   f ea tu r e x tr ac tio n   an d   class if icatio n   o f   th eir   m o d els  [ 3 ] .   I n   [ 2 ] ,   it  was  s h o wn   th at   SVM  ca n   b a   b etter   alg o r ith m   to   b e   u s ed   f o r   s p ee ch   r ec o g n itio n ,   s in ce   it h as a n   ac c u r ac y   o f   7 7 . 6 %,  wh ich   is   4 b etter   th an   th HM [ 9 2 ] .     3 . 3 .     Dis cus s io n:  t a ilo re t o   e a ch  re s ea rc h ques t io n   T h f o cu s   o f   th is   r esear ch   is   to   ad d r ess   th r esear ch   q u esti o n s   in   r elatio n   to   th ev o lu tio n a r y   tr en d   in   ASR   s y s tem s .   B a s ed   o n   th r esu lts   an d   f in d in g s   d etailed   i n   th T ab les  9   to   13 ,   th f in d in g s   o f   ea ch   q u esti o n   ar h er eb y   ad d r ess ed   as f o llo ws:     3 . 3 . 1 .   Q ues t io n 1     W h en   d id   th d ev elo p m en o f   ASR   with   AI   s tar t?   AS R   h as   b ee n   an   ar ea   o f   r esear ch   t h at  s tar ted   as  ea r ly   as  th e   1 9 5 0 s .   I n   f ac t   m o s r esear ch er s   [ 2 ] ,   [ 3 4 ] ,   [ 9 3 ]   i n   th f ield   o f   s p ee ch   r ec o g n iti o n   lis ted   th is   p e r io d   as  th b ir th   o f   s p ee ch   r ec o g n itio n .   I n   [ 3 ] ,   [ 1 7 ] ,   [ 2 5 ] ,   it  w as  s tated   th at  s p ee ch   r ec o g n i tio n   s tar ted   at  B ell   L ab o r ato r y   an d   it  was  co i n ed   Au d r ey   s p ee c h   r ec o g n itio n   [ 3 ] ,   [ 9 1 ] .   I n   [ 9 1 ] ,   s p ee ch   r ec o g n itio n   s tar ted   as  ea r l y   as  th 1 9 2 0 s   an d ,   in   1 9 2 0 ,   th f ir s m ac h in to   r ec o g n ize   s p e ec h ,   R ad io   R ex   to y   was  m an u f ac tu r ed .   Ho wev er ,   th in co r p o r atio n   o f   v ar io u s   A I   with   ASR   v ar ies in   y ea r s   d ep en d in g   o n   th e   alg o r ith m   u s ed .   Acc o r d in g   to   An u s u y a n d   K atti   [ 9 1 ] ,   n eu r al  n etwo r k s   wer f ir s in tr o d u ce d   i n   th e   1 9 5 0 s ,   b u th ey   d id   n o t   p r o v u s ef u in itially   b ec au s th ey   h ad   m an y   p r a ctica p r o b lem s .   T h en   th e   ex p lo r atio n   o f   n eu r al   n etwo r k s   s tar ted   in   th 1 9 8 0 s   [ 2 5 ] .   W ith   ML P,  wh ich   is   ty p o f   d ee p   lear n in g ,   c o m in g   i n to   ex is ten ce   in   th 1 9 9 0 s   [ 1 7 ] ,   r esear ch er s   b eg a n   to   ex p lo r h y b r id   HM M+ ANN  [ 2 ]   an d   t h en   th u s o f   DNN   in   2 0 1 0   [ 4 ] ,   a n d   an   en d   t o   en d   DNN  in   2 0 1 7   [ 3 ] .   At  p r esen t,  r esear ch er s   a r ex p lo r in g   d ee p   lear n i n g   ar ch itectu r es  lik th e   h y b r id   L STM +RNN  [ 2 ]   an d   tr an s f o r m er s   [ 9 4 ] .     3 . 3 . 2 .   Q ues t io n 2   W h at  ty p es  o f   AI   h av b ee n   ex p lo r ed   b y   v ar io u s   r esear ch er s   to   d ev elo p   ASR ?   D if f er en ty p es  o f   AI   tech n iq u es  h a v b ee n   ex p lo r e d   s o   f ar   to   m o d el  s p ee c h   r ec o g n itio n   s y s tem s .   Star tin g   with   m ac h in lea r n in g   ar ch itectu r lik th SVM,   k - n ea r est  n eig h b o r s   ( KNN)   [ 9 5 ] [ 9 7 ] ,   to   t h well - k n o wn   d ee p   lear n in g   ar ch itectu r es  lik n eu r al  n etw o r k s   [ 6 ] ,   C NN,   R NN,   L STM ,   SOM,   R B F,  T DN [ 2 ] tr an s f o r m er s   [ 2 9 ] ,   SVM - o n ag ain s o n tec h n iq u es,  an d   SVM - o n ag ai n s all  tech n iq u es  [ 2 ] .   T h er ar also   h y b r id   m ix tu r es  lik th e   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.