I nte rna t io na l J o urna l o f   I nfo rm a t ics a nd   Co m m un ica t io n T ec hn o lo g y   ( I J - I CT )   Vo l.  1 5 ,   No .   4 ,  D e c em b er   20 2 6 ,   p p .   1 7 6 8 ~ 1 7 7 6   I SS N:  2252 - 8 7 7 6 ,  DOI :  1 0 . 1 1 5 9 1 /iji ct . v 1 5 i 4 . pp 1 7 6 8 - 1 7 7 6           1768       J o ur na l ho m ep a g e :  h ttp : //ij ict. ia esco r e. co m   Deep  trans former  architec tures  f o r  real - time  e - pa y m ent  f ra ud  detec tion unde r cl a ss  imba la nce       Ria d L o uk ili 1 ,   F a y ça l Mes s a o ud i 2 ,   Ra o uy a   E l Y o ub i 1 ,   M a na l Lo uk ili 2   1 D e p a r t me n t   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   N a t i o n a l   S c h o o l   o f   A p p l i e d   S c i e n c e s,   S i d i   M o h a me d   B e n   A b d e l l a h   U n i v e r si t y ,   F e z ,   M o r o c c o   2 D e p a r t me n t   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   N a t i o n a l   S c h o o l   o f   B u s i n e ss a n d   M a n a g e m e n t ,     S i d i   M o h a m e d   B e n   A b d e l l a h   U n i v e r s i t y ,   F e z ,   M o r o c c o       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   J u n   1 ,   2 0 2 4   R ev is ed   J u n   3 ,   2 0 2 6   Acc ep ted   J u l 1 9 ,   2 0 2 6       E - c o m m e rc e   h a s  b e c o m e   a   ra p id ly   e x p a n d i n g   c h a n n e l,   lea d i n g   to   m o re     e - c o m m e rc e   p a y m e n t  tran sa c ti o n s  a n d   a n   i n c re a se d   th re a t  fo r   a d v a n c e d   fra u d u le n t  a c ti v it ies .   Ne w  fra u d s   in c lu d e   c ro ss - c h a n n e l  a tt a c k s,  a d v e rsa rial   b e h a v i o r  a n d   sy n th e ti c   i d e n ti ti e s,  wh ich   a re   c h a ll e n g in g   t o   ru le - b a se d   d e tec ti o n .   In   t h is  p a p e r,   a   d e e p   lea rn i n g   fra m e wo rk   fo r  d e tec ti n g   e - p a y m e n t   fra u d   i n   re a l - ti m e   is  p ro p o se d .   Th e   m o d e l  in teg ra tes   se lf - a tt e n ti o n ,   e x p lain a b le  AI,  c las s  b a lan c in g   u sin g   G AN s,  a n d   a   tran sfo r m e r - b a se d   a rc h it e c tu re   to   e n a b le   tran sp a re n t  d e c isio n - m a k i n g .   T h e   so lu ti o n   tac k les   m a jo r  iss u e s in   fra u d   d e tec ti o n ,   s u c h   a s c las s imb a lan c e ,   e v o l v in g   t ra n sa c ti o n   tren d s,  a n d   t h e   re q u irem e n t  fo r  in terp re tab il it y   in   c o m p l ian c e   with   re g u latio n s  li k e   th e   EU  AI   Ac t.   Ex p e rime n ts  o n   b e n c h m a rk   d a tas e ts   d e m o n stra te  g o o d   re su lt s,   wit h   a n   a c c u ra c y   o f  9 9 . 8 2 % ,   a n d   a n   AU C - ROC  o f   9 9 . 5 6 % .   Ba se d   o n   th e   re su lt s,  t h e   u se   o f  tra n sfo rm e r - b a se d   m o d e ls  with   t h e   h e lp   o f  s y n t h e ti c   d a ta  g e n e ra t io n   a n d   e x p lain a b i li ty   c a n   e n h a n c e   th e   re li a b il it y   a n d   tran sp a re n c y   o f  e - p a y m e n t  fra u d   d e tec ti o n   sy ste m s.   K ey w o r d s :   C las s   im b alan c e   Dee p   l ea r n in g   E - co m m er ce   s ec u r ity   E x p lain ab le  AI   Fed er ated   lear n in g   R ea l - tim e  f r au d   d etec tio n   T r an s f o r m e r   ar ch itectu r e   T h is i s  a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   Ma n al  L o u k ili   Dep ar tm en t o f   C o m p u ter   Scie n ce ,   Natio n al  Sch o o l o f   B u s in ess   an d   Ma n ag em en t   Sid i M o h am ed   B en   Ab d ella h   Un iv er s ity   Fez,   Mo r o cc o   E m ail:  m an al. lo u k ili@ u s m b a. ac . m a       1.   I NT RO D UCT I O N   T h e  e - c o m m er ce   d o m ai n   is   a  p ar t  o f   t h e  in ter n atio n al  e c o n o m y   an d   h as   r ev o l u tio n ize d   th e   way   g o o d s   an d   s er v ices a r e  p u r ch a s ed   b y   p eo p le  [ 1 ] .   Acc o r d in g   t o   th is   g r o wth ,   t h e  elec tr o n ic  p ay m en t sy s tem s   ar e  n o w  ess en tial  to   c o n d u ct  b u s in ess   o n lin e  [ 2 ] .   T h is   ex te n s io n   h as  a d d itio n ally   g r o wn   th e   am o u n t   o f   ex p o s u r e   to   f r au d ,   p ar ticu lar ly   with   p a y m en t  s y s tem s   th at  in co r p o r a te  m ass iv e  am o u n ts   o f   f in an c ial  in f o   o n   a  d aily   b asis   [ 3 ] .   Acc o r d in g   to   a  r e p o r t  b y   I T D  an d   th e   Natio n al  R etail  Fo u n d atio n ,   g lo b al  e - c o m m er ce   s ales  will   k ee p   r is in g ,   an d   b y   2 0 2 5 ,   th e   to tal  am o u n t  o f   s ales  is   p r o j ec ted   to   h it  m o r e   th an   $ 7 . 5   tr illi o n   an d   co u ld   h it   o v er   $ 9   tr illi o n   b y   2 0 2 7 .   Me an wh ile,   th e  lo s s   f r o m   elec tr o n ic  p ay m en t  f r a u d   is   esti m a ted   to   r ea ch   ar o u n d   USD  4 8   b illi o n   g lo b ally   b y   2 0 2 5   [ 4 ]   a n d   f u r th er   escalate   with   th e  ex p an s io n   o f   elec tr o n ic  p ay m e n t  in   th e   co m in g   y ea r s .   T h e  u s e  o f   AI - d r iv en   s er v ices  in   e - co m m er ce   an d   th e  g r o win g   in te r n et  u s e  an d   s m ar t p h o n e  p en etr atio n   h av e  f a cilitated   th e   ex p a n s io n   o f   th e  ec o m m e r ce   m ar k et  [ 5 ] ,  [ 6 ] .   T h e  p ay m en t  m eth o d s   also   ex p an d   with   th e  u s e  o f   cr ed it/d eb it  ca r d s ,   d ig ital  wallets,   d ef er r ed   p a y m en ts ,   cr y p to c u r r en c y   p ay m en ts ,     an d   in s tan t  b an k   tr an s f er s   [ 7 ] .   T h ese  o p tio n s   m a k e  it  ea s ier   f o r   th e  u s er ,   b u t  al s o   p r o v id e  m o r e  o p p o r tu n ities   f o r   an   attac k er   to   e x p lo it a   s y s tem .   C y b er   cr im in als  a r e  i n ter ested   in   th e   e - p a y m en t   s y s tem s ,   d u e  to   th e   ad o p tio n   o f   a   f ast,  p ar tiall y   an o n y m o u s   an d   u n p r e d ictab l e  p ay m e n t  s y s tem ,   wh ich   is   n o t  ea s ily   v er i f iab le  in   r ea l - ti m e  [ 8 ] ,  [ 9 ] .   Sto len   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l     I SS N:   2252 - 8 7 7 6       Dee p   tr a n s fo r mer a r ch itectu r e s   fo r   r ea l - time  e - p a yme n t   fr a u d   d etec tio n   …  ( R ia d   Lo u kili )   1769   ca r d s   an d   p h is h in g   attac k s   ar e  n o t  all   o f   f r au d .   So m e  o f   t h e  o n g o in g   s ch em es  ar e   s y n t h etic  id en tity   f r au d ,   cr ed en tial  s tu f f in g ,   m o b ile  p a y m en t  API   attac k s ,   an d   m o n e y   lau n d e r in g   v ia  cr y p to cu r r en cy   m ix in g   s er v ices  [ 1 0 ] .   W h at  ar e  o th e r   im p ac ts   o f   th ese  ac tiv ities   as  well  as  a   d ir ec t  f in an cial  im p ac t?  Fra u d   h as  th e  p o ten tial  to   d am ag e  cu s to m er   tr u s t,  h ar m   t h e  r ep u tatio n   o f   o n lin e  p latf o r m s ,   an d   r aise  co m p lian ce   co n ce r n s ,   esp ec ially   in   th e  co n tex t  o f   th e   E u r o p ea n   Un io n   AI   Act,   wh ic h   p lace s   a  g r ea te r   em p h asis   o n   tr a n s p ar en cy   a n d   h u m a n   o v er s ig h t in   f in an cial  d ec is io n - m ak in g   p r o ce s s es [ 1 1 ] .   T h er ef o r e,   th e   p r e v en tio n   o f   f r au d   is   a  p a r t  o f   e - p a y m en t   s ec u r ity   [ 1 2 ] .   W h ile  r u le - b as ed   s y s tem s   ca n   s till   b e  ef f ec tiv e,   th ese  ar e  to o   s tatic  to   b e  r esp o n s iv e  to   f r au d   s ch em e  c h an g es.  W h ile  f in an cial  AI   s y s tem s   ca n   b e  s u b ject  to   a  l o t  o f   f alse  p o s itiv es,  m ay   n o t   b e  awa r e  o f   th e  latest  attac k   s tr ateg ies,  an d   m ay   o n ly   ex p lain   a  lim ited   p ar t  o f   th e  d ec is io n   [ 1 3 ] .   T h ese  r eq u ir em en ts   ar e  in c r ea s in g ly   c r u cial  in   a  r e g u lat o r y   en v ir o n m en t.  T h e  E U  AI   Act   ( to   b e  im p lem en ted   f r o m   A u g u s t  2 0 2 4   an d   f u lly   in   f o r c e  b y   Au g u s t  2 0 2 6 )   f u r th er   s tr en g th en s   th e  r eq u ir e m en ts   to   u s e  AI   in   s en s itiv e  f i n an cial  s itu atio n s   [ 1 4 ] .   As  f r au d   s ch em es  b ec o m e  m o r e  co m p le x ,   an d   c h an g e  o v e r   tim e,   d ee p   le ar n i n g   ca n   b e  a n   ef f ec tiv e   to o l  to   co m b at  th is   d if f icu lty   [ 1 5 ] .   T r a n s f o r m er   m o d els  ca n   ca p tu r e  th e  lo n g - ter m   d e p en d en ce   b etwe en   th e   s eq u en ce   o f   tr an s ac tio n s ,   an d   d etec t  s u s p icio u s   tr an s ac tio n s   th at  m ay   n o t  ap p ea r   in   th e  in d iv id u al  tr an s ac tio n s   [ 1 6 ] .   Gr ap h   Neu r al   Netwo r k s   ca n   m o d el  th e   r elatio n s   b etwe en   u s er s ,   ac co u n ts ,   m er c h an t s ,   an d   tr a n s ac tio n s ,   an d   tr a n s ac tio n s ,   m ak in g   th e m   u s ef u l  i n   d etec tin g   co o r d i n ated   f r a u d   [ 1 7 ] .   An o th er   m eth o d   is   f e d er ated   lear n in g ,   wh e r e  an y   i n s titu tio n   ca n   tr ain   th eir   o wn   m o d el  wi th o u t  s h ar in g   th e  d ata  ab o u t  its   cu s to m er s   [ 1 8 ] .   Me an wh ile,   s ev er al  tech n iq u e s   h av e  em er g ed   f o r   g ai n in g   a  b etter   u n d e r s tan d in g   o f   d ec is io n s   u s ed   f o r   f r au d   d etec tio n   s u ch   as SHAP,  L I ME ,   an d   atten tio n - b ased   in te r p r e tatio n   [ 1 9 ] .   E - p ay m e n t  f r au d   in   e - co m m e r ce   is   o n e  ar ea   wh er e  d ee p   lear n in g   ca n   b e  a p p lied   f o r   f r au d   d etec tio n .   W e   h av e  p r esen ted   a  m o d el  b ased   o n   a  tr an s f o r m er   to   lear n   tr an s ac tio n s ,   a  g en er ativ e  ad v er s ar ial  n etwo r k   to   ad d r ess   class   im b alan ce ,   an d   e x p lain ab le  AI   to   im p r o v e  tr an s p ar en cy   a n d   c o m p lia n ce .       2.   RE L AT E D  WO RK     Pay m en t  f r a u d   is   b ec o m i n g   in cr ea s in g l y   p o p u la r ,   b u t  s till   to o   d if f icu lt  to   d et ec t  [ 2 0 ] .     R ec en t  r esear ch   h as  f o cu s ed   o n   m o d els  b ased   o n   d ee p   lear n in g   th at  ca n   lear n   tr an s ac tio n s ,   d ea l  with   im b alan ce d   d ata  a n d   ex p lain   th e  d ec is io n s   m ad e   b y   th e   m o d el.   T h er e   ar e   th r ee   d ir ec tio n s   o f   r esear ch   in   e - p ay m en t  f r a u d   d etec tio n   t h at  ar e  in   p ar ticu lar   n ee d   o f   atten tio n :  tr an s f o r m e r - b ased   ar c h itectu r es;  m o d els   b ased   o n   class   im b alan ce   an d   ex p lain ab le  AI .     2 . 1 .   T ra ns f o rm er - ba s ed  a rc hite ct ures   Fin an cial  f r au d   d etec tio n   r eli es  in cr ea s in g ly   o n   tr an s f o r m e r   m o d els  b ec a u s e  th ey   ca n   c ap tu r e  th e  d ep en d e n ce   b etwe en   tr an s ac tio n s   with o u t  th e   n ee d   o f   r ec u r r en t   h id d e n   s tates.  T h es e  m o d els  a n aly ze   tr an s ac tio n   d ata  with   a  v ar iety   o f   asp ec ts ,   s u c h   as  tr a n s ac tio n   am o u n t,  tim estam p ,   m e r ch a n t  ty p e,   a n d   d ev ice   in f o r m atio n ,   to   id e n tify   p atter n s   o f   f r a u d u len t  ac tiv ity   [ 2 1 ] .   Self - atten tio n   will  p lace   d if f er en t  weig h ts   o n   d if f er e n t  f ea tu r es  o r   tr an s ac tio n s   in   o r d er   to   p r ed ict   f r au d .   Atten tio n   s co r es  ca n   a ls o   b e  u s ed   to   ass is t  in   in ter p r et atio n ,   d is p lay in g   wh at  p o r tio n s   o f   th e   tr an s ac tio n   h is to r y   ca u s ed   th e   f r au d   d ete ctio n .   Acc o r d i n g   to   th e  E U  A I   Act  f o r   s y s tem s   th at  in f l u en ce   u s er s   o r   r e q u ir e   tr an s p ar en cy   [ 1 4 ] ,   tr a n s f o r m er - b ased   m o d els  o u t p er f o r m   tr ad itio n al  m ac h i n e  lear n in g   m eth o d s   an d   d ee p   lear n in g   m o d els  lik e  f ee d - f o r war d   n etwo r k s   a n d   L STM s   in   f r au d   d etec tio n   task s   [ 2 2 ] ,  [ 2 3 ] .   T h eir   ab ilit y   to   h an d le  lo n g - r a n g e  d ep en d en c ies  m ak es  th em   ef f ec tiv e   in   s p o ttin g   f r a u d   p atter n s   th at  h ap p en   o v e r   tim e,     lik e  ac co u n t ta k e o v er   an d   m u l ti - s tag e  m o n ey   lau n d er in g .     2 . 2 .   G ener a t iv e  m o dels   f o r  c la s s   im ba la nce   C las s   im b alan ce   r em ain s   o n e  o f   th e  m ain   d if f icu lties   in   f r au d   d etec tio n ,   s in ce   f r au d u le n t tr an s ac tio n s   u s u ally   r ep r esen t  o n ly   a  v e r y   s m all  p r o p o r tio n   o f   t h e  d ata.   I n   s o m e  d atasets ,   f r au d   ca s es  ac co u n t  f o r   less   th an   0 . 1 %  o f   all  tr a n s ac tio n s .   E ar lier   ap p r o ac h es  o f ten   r elied   o n   s im p le  o v er s am p lin g ,   b u t   r ec en t  g e n er ativ e   m o d els p r o v id e  m o r e  f lex i b le  s o lu tio n s   f o r   cr ea tin g   s y n th eti c  m in o r ity - class   ex am p les [ 2 4 ] - [ 2 6 ] .   GAN - b ased   m eth o d s   g en er at e  s y n th etic  f r au d   s am p les  th r o u g h   an   ad v er s ar ial  p r o ce s s   in v o lv in g   a  g en er ato r   a n d   a  d is cr im in at o r .   Mo r e  r ec e n t  d if f u s io n - b a s ed   ap p r o ac h es  g e n er ate  d at a  th r o u g h   g r a d u al   d en o is in g ,   wh ich   ca n   im p r o v e  tr ain in g   s tab ilit y   an d   r ed u ce   p r o b lem s   s u ch   as  m o d e   c o llap s e  [ 2 5 ] ,   [ 2 6 ] .     T h is   is   im p o r tan t   in   f r au d   d etec tio n   b ec a u s e  m o d els  m u s t  lea r n   d i f f er en t   f r a u d   b eh av i o r s   r a th er   th an   o v er f it  t o   a  n ar r o w  s et  o f   e x am p les.  Yin   an d   Z h a n g   p r o p o s ed   GA - GAN,   wh ich   u s es  g ated   atten tio n   to   b etter   r ep r esen t  th e   n o n - s tatio n ar y   an d   h eter o g en eo u s   n atu r e   o f   f r au d u len t  t r an s ac tio n s   [ 2 4 ] .   B y   weig h tin g   im p o r tan t  f ea tu r es   d u r in g   g en er atio n ,   GA - GAN  ca n   p r o d u ce   s y n th etic  f r a u d   s am p les  th at  ar e  clo s er   to   r ea l  f r au d u le n t  b eh a v io r   an d   im p r o v e  class if ier   p er f o r m an ce .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 7 7 6   I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l ,  Vo l.  1 5 ,   No .   4 ,  D e c em b er   20 2 6 :   1 7 6 8 - 1 7 7 6   1770   2 . 3 .   E x pla ina ble A I   i nte g ra t io n   I n   th e  f in an cial  s ec to r   wh er e  th e  u s e  o f   AI   s y s tem s   i s   g ain in g   tr ac tio n ,   th e  n ee d   f o r   ex p lain ab ilit y     h as  g r o wn   i n cr ea s in g ly   s ig n if ican t  in   f in an cial  f r au d   d etec tio n .   I n   2 0 2 4 ,   t h e  E U  AI   Ac t  was  ad o p ted   th at     s ets  r eq u ir em en ts   f o r   th e  i n teg r ity   o f   AI   s y s tem s ,   r is k   m an a g em en t,   d ata   g o v er n an ce ,   tr a n s p ar en cy ,     h u m an   o v er s ig h t,  an d   co n f o r m ity   ass ess m en t  o f   AI   s y s tem s   [ 1 1 ] ,  [ 1 4 ] .   I n   th is   c o n tex t,  f r au d   d etec tio n   m o d els   h av e  to   b e  ac cu r ate  as we ll a s   u n d er s tan d a b le  an d   au d itab le.   SHAP  is   wid ely   u s ed   in   f in an cial  f r au d   d etec tio n   b ec au s e  it  p r o v id es  f ea tu r e - le v el  ex p lan atio n s   g r o u n d ed   in   c o o p e r ativ e  g am e  th eo r y .   An al y s is   o f   f ea tu r e  s elec tio n   d u r in g   p r ed ictio n   all o ws  an aly s ts   to   s ee   wh at  elem en ts   co n tr i b u te  to   e ac h   p r e d ictio n .   U n d er s tan d in g   h o w  ea c h   f ea tu r e  co n tr ib u tes   to   ea ch   p r e d ictio n   im p r o v es  in ter p r eta b ilit y   o f   m o d el  b eh av i o r   an d   d ec is io n   m ak in g   [ 1 9 ] .   I n   ad d itio n   to   p o s t  h o c  ex p lan atio n   tech n iq u es,  s o m e  r esear c h er s   h av e  attem p ted   to   d esig n   m o d els  th at  ar e   in tr in s ically   in ter p r etab le.     Fo r   ex am p le,   T r an s f o r m er - B DI   co m b in es  tr an s f o r m er - b ased   p r ed ictio n   m o d els  with   s y m b o lic  r ea s o n in g   to   p r o d u ce   a  d ec is io n   tr ail  th at   is   ea s y   to   u n d er s tan d   an d   m ain tain s   h ig h   d etec tio n   r ate s   [ 2 1 ] .   T ab Net  also   u tili ze s   s eq u en tial  atten tio n   in   its   p r ed ictio n   to   c h o o s e  f ea tu r es  th at  will  b e  u s ed   in   ea ch   p r ed ictio n ,   wh ich   ca n   b e  ea s ily   u n d er s to o d   b y   an a ly s ts   [ 2 2 ] .   As  b a n k s   d em a n d   h ig h   p r e d ictiv e  p e r f o r m an ce   an d   c o m p lian ce ,   ex p lain ab le  ap p r o ac h es a r e  in cr ea s in g ly   im p o r tan t to   p r o v i d e  a  r eliab le  s y s tem   f o r   f r au d   d etec tio n .       3.   M E T H O D   I n   th is   s tu d y ,   a   d ee p   lear n in g   f r am ewo r k   was  in tr o d u ce d   t o   d etec t  e - p ay m e n t  f r au d s   in   r ea l - tim e .    I t  in clu d es   th r ee   p ar ts :  th e   tr a n s f o r m er - b ased   m o d el   with   m u lti - h ea d   s elf - atten tio n ,   s y n th etic  d ata  g en er atio n   b ased   o n   GA - GAN  to   tack le   class   im b alan ce ,   an d   ex p lain ab ilit y   b ased   o n   SHAP  to   en ab le  ex p lain ab le   d ec is io n s .   T h e  g en e r al  p r o ce d u r e  f o llo we d   is   s h o wn   in   Fig u r e  1 .           Fig u r e  1 .   Pro p o s ed   d ee p   lear n i n g   f r a m ewo r k       3 . 1 .   Da t a s et   T h e  m ain   ex p er im en ts   u s e   th e  Pay Sim  f in a n cial  tr an s a ctio n   d ataset,   wh ic h   co n tain s   5 0 , 0 0 0   tr an s ac tio n s   an d   1 1   f ea tu r es.   T h ese  in clu d e  th e  tr an s ac tio n   s tep ,   tr an s ac tio n   ty p e,   am o u n t,  o r ig in ato r   an d   r ec ip ien t  id en tifie r s ,   in itial  an d   f in al  b ala n ce s   f o r   b o t h   p ar ties ,   an d   th e  b in ar y   lab els  is Fra u d   an d   is Fl ag g ed Fra u d .   T o   ass ess   g en er aliza tio n ,   th e   m o d el  is   also   e v alu ated   o n   th e  E u r o p ea n   C r ed it  C ar d   Fra u d   Data s et,   wh ich   in clu d es  2 8 4 , 8 0 7   tr a n s ac tio n s   an d   3 0   f ea tu r es,  an d   th e  I E E E - C I S  Fra u d   Dete cti o n   Data s et,   wh ich   co n tain s   5 6 1 , 0 1 3   tr ain in g   tr an s ac tio n s   an d   6 7   f ea tu r es.  T h e s e  d atasets   r ef lect  th e  s tr o n g   i m b alan ce   ty p ically   o b s er v ed   i n   f r a u d   d etec tio n ,   with   f r au d   ca s es  r ep r esen tin g   ab o u t  0 . 1 3 %  o f   th e  E u r o p ea n   C r ed it  C ar d   Data s et  an d   3 . 5 % o f   th e  Pay Sim  d ataset  [ 2 5 ] .     3 . 2 .   Da t a   p re pro ce s s ing   T h e  p u r p o s e  o f   th is   s t ep   i s   to   r ed u ce   n o is e  an d   leak ag e  r is k   an d   s tr en g th e n   th e  m o d el .     No n - in f o r m ativ e  i d en tifie r s   li k e  s tep ,   n a m eOr ig ,   is Flag g ed F r au d   a r e  r em o v ed .   T h e   tr an s ac tio n   ty p e   is   u s ed   as  lear n ed   e m b ed d in g s   r at h er   th an   o n e   h o t   en co d in g   to   lear n   th e   r elatio n s h i p   b etwe en   tr an s ac tio n   ty p es .     Fo r   n u m er ical  v a r iab les,  we  s ca le  n u m er ical   v ar iab les  u s in g   R o b u s tScaler ,   wh ich   is   less   s en s itiv e  to   o u tlier s   th an   s tan d ar d   n o r m aliza tio n .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l     I SS N:   2252 - 8 7 7 6       Dee p   tr a n s fo r mer a r ch itectu r e s   fo r   r ea l - time  e - p a yme n t   fr a u d   d etec tio n   …  ( R ia d   Lo u kili )   1771   Oth er   f ea tu r es  ar e  ad d ed   to   en co d e  tem p o r al  an d   b eh a v io r al  asp ec ts .   T h ey   en co m p ass   r o llin g   s tati s t ics  o f   tr an s ac tio n   lev els  f o r   5   s tep   an d   2 4   s tep   win d o ws,  tim e  s in ce   last   tr an s ac ti o n   p er   o r ig i n ato r ,   b alan ce   ch a n g e  r atio s   an d   tr a n s ac tio n   v elo city .   T h ese  v ar ia b les  g iv e  ad d itio n al  c o n tex t  to   th e  m o d el  to   ass is t   with   th e  d etec tio n   o f   u n u s u al  p ay m en t  b eh av io r .   T h e  d atasets   ar e  s p lit  in   a  s tr a tifie d   m an n e r   b ased   o n   tim e,   wh er e  7 0 %  is   u s ed   f o r   tr ain in g ,   1 5 %  f o r   v alid atio n   an d   1 5 %  f o r   test in g .   T h is   m ain tain s   th e  class   p r o p o r tio n s   an d   m ain tain s   c h r o n o lo g ical  o r d er ,   m in im izin g   f u tu r e   in f o r m atio n   leak ag e   in to   t h e  tr ai n in g   a n d   m o r e  ac c u r ately   s im u latin g   th e  c o n d itio n s   o f   d ep lo y m e n t [ 2 7 ] .     3 . 3 .   Cla s s   im ba la nce  ha nd lin g   C las s   im b alan ce   is   r eg ar d ed   a s   a  co r e  asp ec t  o f   th e  m eth o d o lo g y ,   as  tr an s ac tio n s   ar e  u n lik ely   to   b e   f r au d u le n t.  T h e  p r o p o s ed   m et h o d   is   b ased   o n   GA - GAN  s y n th etic  d ata  g en er atio n   an d   co s t - s en s itiv e  lear n in g .   I n   o r d er   to   g en er ate  m in o r it y   class   s am p les  th at  r ep r esen t  th e  s tr u ctu r e  o f   r ea l  f r a u d u len t  tr an s ac tio n s ,     GA - GAN  em p lo y s   g ated   atten tio n   [ 2 4 ] .   T h e  g en er ato r   cr ea tes  f ak e  f r au d   ex am p les  f r o m   r an d o m   n o is e,   an d   th e  d is cr im in ato r   is   tr ain ed   to   id en tify   g e n u in e  f r au d   ex am p les  f r o m   th e  g en er ated   ex a m p les.  T h e  g ated   atte n tio n   m ec h an is m   h elp s   th e   g en er ato r   to   f o c u s   o n   th e   m o s t  r elev an t  f ea t u r es  r elate d   to   f r au d .   GA - GAN  is   tr ain ed   f o r   1 0 0   ep o c h s   with   Ad am   o p tim izer   h av in g   lear n in g   r ate  o f   0 . 0 0 0 1   an d   s y n t h etic  s am p les  ar e  g en er ated   u n til  th e  r atio   o f   1 :5   ( f alsely   l ab eled   to   co r r ec tly   la b eled )   is   ac h iev ed .   Fo ca l  lo s s   h elp s   f u r th er   r ed u ce   th e  m ajo r ity   class   d o m in an ce   b y   u s in g   th e  f o ca l  lo s s   f u n ctio n .     I t  p lace s   g r ea ter   em p h asis   o n   ch allen g in g   ca s es  an d   h elp s   to   m in im is e  th e  im p ac t  o f   ea s y ,   leg itima te   tr an s ac tio n s   wh en   tr ain in g .   T h e  L o s s   is   ca lcu lated   as:      (  ) = − ( 1 − )   l og   ( )       wh er e  p t  is   th e  p r ed icted   p r o b ab ilit y   f o r   th e  ac t u al  class ,   α   is   to   s et  th e  weig h ts   o n   th e  class es,     an d   γ   is   to   f o cu s   o n   h ar d   ex am p les.  T h e  o p tim u m   v alu es   o f   α   =  0 . 2 5   an d   γ   =  2 . 0   ar e  d eter m in ed   f r o m     th e  v alid atio n   r esu lts .     3 . 4 .   M o del  a rc hite ct ure  des ig n   T h e  p r o p o s ed   ar c h itectu r e   is   d iv id ed   in to   th r ee   p ar ts ,   wh ic h   ar e   illu s tr ated   in   th e   Fig u r e   2 .   Firstl y ,   th e   f ea tu r e   em b ed d in g   lay e r   co n v er ts   ca teg o r ical  f ea tu r e s   in to   lear n e d   e m b ed d in g s   a n d   m a p s   n u m er ical  f ea tu r es  in to   a   co m m o n   r ep r es en tatio n   s p ac e.   T h is   r esu lts   in   a  s er ies  o f   f ea t u r e  to k en s   th at  ca n   b e   f ed   in to   th e   tr an s f o r m er .   Seco n d ,   t h e  tr an s f o r m er   e n co d e r   h as f o u r   lay er s ,   eig h t a tten tio n   h ea d s   an d   a   h i d d en   d im e n s io n   o f   2 5 6 .   T h e  m u lti - h ea d   s elf - atten tio n ,   f ee d f o r war d   tr a n s f o r m ati o n ,   r esid u al  co n n ec tio n ,   an d   l ay er   n o r m aliza tio n   ar e  ap p lied   to   ea ch   lay er .   T h e  atten tio n   m ec h an is m   allo ws th e  m o d el  to   lear n   in ter ac tio n s   b etwe en   tr an s ac tio n   f ea tu r es.  Fo r   in ter p r etab ilit y ,   atten tio n   weig h ts   ar e  a v er a g ed   ac r o s s   h ea d s   an d   la y er s   to   o b tain   a  g lo b al   f ea tu r e - im p o r tan ce   s ig n al.   Fi n ally ,   th e   class if icatio n   h ea d   co n s is ts   o f   th r ee   f u lly   c o n n ec ted   lay er s   with   d im e n s io n s   [ 2 5 6 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   1 ] .   GE L U  ac tiv atio n   an d   d r o p o u t  with   a  r ate  o f   0 . 3   ar e  u s ed   b ef o r e  th e  f in al  s ig m o id   o u tp u t,  wh ich   p r o d u ce s   th e  f r au d   p r o b a b ilit y .   T h e  m o d el  co n tain s   ab o u t  2 . 8   m illi o n   p ar am eter s ,   m ak in g   it su itab le  f o r   r ea l - tim e  in f er en ce   w h ile  r etai n in g   e n o u g h   c ap ac ity   to   lear n   co m p le x   f r au d   p atter n s .     3 . 5 .   T ra ini ng   T h e  m o d el  is   tr ain e d   u s in g   A d am W   with   a  weig h t  d ec a y   o f   0 . 0 1   a n d   a n   in itial  lear n in g   r a te  o f   1 e - 4 .   A  co s in e  an n ea lin g   s ch e d u le  is   ap p lied   o v er   5 0   ep o c h s .   T h e  b atch   s ize  is   s et  to   2 5 6 ,   a n d   ea r l y   s to p p i n g   is   u s ed   with   a  p atien ce   o f   s ev e n   ep o ch s   b ased   o n   v alid atio n   AUC.  T h e  tr ain in g   o b jectiv e  co m b in es  b in ar y   cr o s s - en tr o p y   with   f o ca l  lo s s   weig h tin g .   Sev er al  r e g u lar iz atio n   tech n iq u es  ar e  u s ed   to   lim it  o v er f itti n g ,   in clu d in g   d r o p o u t   in   t h e   class if icatio n   h ea d ,   s to ch asti c  d ep th   i n   th e  t r an s f o r m er   l ay er s ,   an d   Mix u p   au g m en tatio n   with   α   =  0 . 2 .   T r ain in g   is   p er f o r m ed   o n   an   NV I DI A  A1 0 0   GPU  with   4 0   GB   m em o r y   a n d   ta k es  ap p r o x im ately   4 5   m in u tes.     3 . 6 .   E v a lua t i o n   T h e  m o d el  is   ev alu ated   u s in g   m etr ic s   s u ited   to   im b alan ce d   c lass if icatio n :  ac cu r ac y ,   p r ec is io n ,   r ec all,   F1 - s co r e,   AUC - R OC ,   A UC - P R ,   an d   Ma tth ews  C o r r elatio n   C o ef f icien t.  B alan ce d   ac cu r ac y   an d   th e  g eo m etr ic   m ea n   o f   s en s itiv ity   an d   s p ec if icity   ar e  also   r ep o r ted   to   p r o v id e  a  m o r e  r eliab le  v iew  o f   p er f o r m an ce   u n d er   class   im b alan ce .   Fo r   th ese  p r ed ictio n s   to   b e   u n d er s tan d ab l e,   SHAP  v alu es  ar e  ca lcu late d .   W e  u s e  b o o ts tr ap   r esam p lin g   to   ass ess   f ea tu r e  im p o r tan ce   s tab ilit y   an d   th e   SHAP  Stab ili ty   I n d ex   to   ass ess   co n s is ten cy   o f   ex p lan atio n s .   T h is   is   im p o r ta n t  as  ex p lan atio n   in s tab ilit y   m ay   lead   to   m is tr u s t  in   f r a u d   d etec tio n   s y s tem s   esp ec ially   wh en   class - b alan cin g   is   u s ed   [ 2 8 ] .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 7 7 6   I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l ,  Vo l.  1 5 ,   No .   4 ,  D e c em b er   20 2 6 :   1 7 6 8 - 1 7 7 6   1772       Fig u r e  2 .   Ar c h itectu r e  o f   th e  p r o p o s ed   tr a n s f o r m e r - b ased   m o d el  f o r   f r au d   d etec tio n       4.   RE SU L T S  AND   D I SCU SS I O N   R esu lts   s h o w  th at  th e  m o d el  p er f o r m s   well  in   ea ch   o f   th e  th r ee   d atasets ,   with   th e  h ig h est   p er f o r m an ce   o n   Pay Sim.     4 . 1 .   M o del  p er f o rma nce   T h e  m o d el  with   a   tr an s f o r m e r   h as  an   ac cu r ac y   o f   9 9 . 8 2 %  an d   an   AUC - R OC   o f   9 9 . 5 6 %  o n   th e   Pay Sim  d ataset.   T h e  AU C - P R   is   9 8 . 8 7 %  d u e  to   b iased   d ata  f o r   f r au d   d etec tio n .   Ma tth ews  co r r elatio n   co ef f icien t ( MCC )   was 0 . 9 6 1 ,   in d icatin g   g o o d   a g r ee m en t   b et wee n   th e  p r e d icted   an d   r ea l la b els.   T h e  co n f u s io n   m atr ix   f u r t h er   co n f ir m s   th e  s tab ilit y   o f   th e   m o d el .   I t  g en er a ted   1 4 , 8 6 5     tr u e  n eg ativ es,  1 2 6   tr u e  p o s itiv es,  7   f alse  p o s itiv es  an d   o n ly   2   f alse  n e g ativ es.  T h is   is   wh er e  th e  m o d el     ca n   p r ed ict  s u cc ess f u l  tr an s ac tio n s   an d   f r au d u len t  tr an s ac tio n s ,   an d   m in im ize  m is s ed   f r au d   ca s es  an d     f alse f r au d   aler ts .   T h e  m o d el  s h o wed   g o o d   r esu lts   o n   o th er   d atase ts   as  well.   I t  is   co m p etitiv e  with   r ec en t  r esu lts   in   liter atu r e  [ 2 4 ]   with   a n   AUC - R OC   o f   0 . 9 8 4   an d   an   AUC - PR   o f   0 . 8 9 2   o n   th e  E u r o p ea n   cr ed it  ca r d   f r au d   d ataset .   T h e  m o d el   ac h iev e d   an   AUC - R OC   o f   0 . 9 7 4   o n   th e   I E E E - C I S  d ataset,   in d icatin g   th at  th e   m o d el  ca n   be   g en er alize d   to   o th er   tr an s ac tio n   en v ir o n m en ts   an d   f ea tu r e  s p ac es.     4 . 2 .   Co m pa ra t iv e  a na ly s is   T ab le  1   an d   Fig u r e   3   p r esen t  a  co m p ar is o n   o f   th e  p r o p o s ed   m o d el  with   r ec e n t  f r a u d   d etec tio n   b aselin es.   T h e  p r o p o s ed   tr an s f o r m er   m o d el  o u tp er f o r m s   th e  co m p ar ed   m e th o d s   in   ter m s   o f   AUC - R OC   an d     F1 - s co r e  an d   also   p r o v i d es  ex p lan atio n s   u s in g   SHAP  v alu es.  T GNN  also   h as  g o o d   p er f o r m an ce ,   p ar ticu la r ly   in   tr an s ac tio n   n etwo r k s   th at  h av e  h ig h ly   s tr u ctu r e d   g r a p h s ,   b u t  its   ap p licatio n   is   b et ter   s u ited   to   f r au d   s ce n ar io s   in v o l v in g   a  g r ap h   r ath er   th a n   r eg u la r   e - c o m m e r ce   tr an s ac tio n s .   I n ter p r etab il ity   is   ac h iev e d   in   T r an s f o r m e r - B DI   an d   XFL,   wh ile  th eir   p r ed ictiv e  ac cu r a cy   is   lo wer   in   th is   co m p ar is o n .   GA - GAN  an d   Dif f u s io n - SDG  ar e  b en e f icial  f o r   s y n t h etic  d ata  g e n er atio n   b u t  a r e  n o t  m ea n t  to   b e  c o m p lete  en d - to - e nd    f r au d   d etec tio n   to o ls .       T ab le  1 .   Mo d el  co m p ar is o n   to   b aselin e  m o d els   M o d e l   AUC - R O C   F1 - S c o r e   Ex p l a i n a b l e   B a se l i n e   D N N   0 . 9 7 4 3   0 . 9 4 9   No   Tr a n sf o r mer ( P r o p o se d )   0 . 9 9 5 6   0 . 9 7 4   Y e s (S H A P )   Tr a n sf o r mer - B D I   [ 2 1 ]   0 . 9 5 0 0   0 . 9 2 0   Y e s (BDI )   TG N N   [ 2 9 ]   0 . 9 9 2 4   0 . 9 6 1   Li mi t e d   GA - G A N   [ 2 4 ]   0 . 9 2 9 0   0 . 8 7 5   No   X F L  [ 3 0 ]   0 . 9 4 0 0   0 . 8 9 0   Y e s (S H A P + LI M E)   D i f f u si o n - S D G   [ 2 5 ]   0 . 9 2 0 0   0 . 8 9 0   No       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l     I SS N:   2252 - 8 7 7 6       Dee p   tr a n s fo r mer a r ch itectu r e s   fo r   r ea l - time  e - p a yme n t   fr a u d   d etec tio n   …  ( R ia d   Lo u kili )   1773       Fig u r e  3 .   Per f o r m an c e  co m p ar is o n   o f   th e  p r o p o s ed   m o d el  with   th e  latest f r au d   d etec tio n   b e n ch m ar k       4 . 3 .   Dis cus s io n   T h e  ef f ec tiv en ess   o f   th e  p r o p o s ed   m o d el  ca n   b e   attr ib u te d   to   th e  s y n e r g y   a m o n g   th e  th r ee   k ey   co m p o n en ts - tr an s f o r m er   lear n in g ,   s y n th etic  d ata  g en er ati o n ,   an d   c o s t - s en s itiv e  tr ain in g .   T h e  s elf - atten tio n   m ec h an is m   en a b les  th e  m o d el  to   b etter   g r asp   th e   in ter ac tio n s   am o n g   tr an s ac tio n   f ea t u r es  th an     tr ad itio n al  f ee d f o r war d   m o d el s .   GA - GAN  en h an ce s   th e  r ep r esen tatio n   o f   t h e  m in o r ity   f r au d   ca s es  b y   c r ea tin g   m o r e  r ea lis tic  s y n th etic  s am p les,  an d   f o ca l  lo s s   m itig ate s   th e  im p ac t  o f   leg itima te  t r an s ac tio n s   d u r i n g     th e  lear n in g   p r o ce s s .   T h e  SHAP  an aly s is   al s o   h elp s   in   th e  m o d el  in ter p r etab ilit y .   T h e  m o s t  in f lu en tial  f ea tu r es  ar e  in   lin e  with   p r ac tical  f r au d   an aly s i s   o f   tr an s ac tio n   am o u n t,  b alan ce   ch an g e  r atio s   an d   tr an s ac tio n   v elo city .     An   ex p lan atio n   is   co n s is ten t  ac r o s s   r esam p lin g   ex p er im en ts   as  in d icate d   b y   a  s tab i lity   in d ex   o f   0 . 9 4     f o r   th e  SHAP  [ 2 8 ] .   T h e  m o d e l  is   al s o   ap p r o p r iate  f o r   r ea l  tim e  ap p licatio n s .   I t  in f er s   tr an s ac tio n s   in   ju s t  o v er   3 . 2 m s   p er   tr an s ac tio n   o v er   a  s in g le  C PU  co r e,   wh ich   is   m o r e  th an   3 0 0   tr an s ac tio n s   p er   s ec o n d .   T h is   is   th e   lev el  o f   laten cy   th at  is   ac ce p tab le  f o r   m o s t  e - c o m m er ce   p ay m en t  p latf o r m s ,   wh er e  cu s to m er s   s h o u ld   n o t  ex p er ien ce   a n y   d ela y s   in   th e  p ay m en t p r o ce s s   wh ile  th e  s y s tem   d etec ts   f r au d .       5.   CO NCLU SI O N   T h is   p ap er   in tr o d u ce s   th e  d ee p   lear n in g   tech n iq u e  f o r   r ea l - tim e  e - p ay m en t  f r au d   d e tectio n   in     e - co m m er ce .   I t  in cl u d es  tr a n s f o r m er - b ased   le ar n i n g ,   GA - GAN  s y n th etic  d ata  g e n e r atio n ,   an d   SHAP  ex p lain ab ilit y   f o r   f r a u d   d etec t io n .   R esu lts   f r o m   ex p er im en t s   s h o w  th at  t h e  p r o p o s ed   m o d el  p er f o r m e d   well  with   ac cu r ac y   o f   9 9 . 8 2 %  an d   an   AUC  o f   9 9 . 5 6 %  in   Pay Sim   d ataset.   T h e  m o d els  ar e  ab le  t o   d etec t  f r au d u len t  tr an s ac tio n s   with   h ig h   ac cu r a cy   an d   co m p en s ate  f o r   class   i m b alan ce   b y   r ed u cin g   f o ca l  l o s s   an d   g e n er atin g   s y n th etic  d ata.   T h e  lo w  in f er en ce   laten cy   o f   th e  m o d el  h i g h lig h ts   its   u s e  in   r ea l - tim e  in f er en ce ,   s u c h   as    e - co m m er ce   p a y m en t  s y s tem s .   On   th e   g r o u n d ,   th e  p r o p o s ed   m o d el  ca n   h el p   s ec u r e   d ig ital  p ay m en ts ,   m in im ize  f in an cial   lo s s es,  an d   in cr ea s e  co n s u m er   t r u s t  in   o n lin e  tr an s ac tio n s .   On e   o f   th e  b ig g est  ad v an ta g es   o f   in tr o d u cin g   t h e  m o d el  is   e x p lain ab ilit y ,   wh ich   h elp s   th e   f r au d   a n aly s t  o r   d ec is io n - m a k e r   u n d er s tan d   wh y     a  s u s p icio u s   tr an s ac tio n .   T h is   is   p ar ticu lar ly   im p o r tan t  in   th e  f in an cial  in d u s tr y ,   wh er e  tr an s p ar en c y ,   ac co u n tab ilit y ,   a n d   r e g u lato r y   co m p lian ce   ar e  b ec o m i n g   in cr ea s in g ly   im p o r ta n t.   Alth o u g h   t h ese  f in d in g s   ar e  e n co u r a g in g ,   r esear ch   n ee d s   to   b e  d o n e  f u r th er   o n   a  n u m b er   o f   ar ea s .   Fo r   ex am p le,   L L M  in teg r atio n   co u ld   b e  u s ed   to   p r o ce s s   u n s tr u ctu r ed   d ata  s u ch   as  tr an s ac tio n   d escr ip tio n s ,   cu s to m er   m ess ag es,  o r   m er c h an t  r ev iews.  Seco n d ,   u s in g   g r ap h   n eu r al  n etwo r k s ,   it  is   p o s s ib le  to   ca p tu r e   r elat io n s h ip s   b etwe en   u s er s ,   ac co u n ts ,   m er ch a n ts ,   an d   tr a n s ac tio n s ,   an d   th u s   id en tify   co o r d in ate d   f r au d   s ch em es.  T h ir d ,   f ed e r ated   le ar n in g   co u ld   allo w  m u ltip le  f in an cial  in s titu tio n s   to   jo in tl y   d ev elo p   a  f r au d   d etec tio n   m o d el  with o u t  s h ar i n g   cu s to m er   in f o r m atio n .   Fu r th er   r esear ch   is   n ee d ed   o n   co n tin u o u s   lear n in g   to   ad ap t  th e   m o d el  to   th e   ev o lv in g   f r a u d   p atter n   o v er   tim e.   Stat ic  m o d els  will  n o   lo n g e r   b e  u s ef u l  if   th ey   ar e   n o t   co n tin u ally   u p d ated   with   ch a n g in g   f r au d u len t  ac tiv ity .   Fo u r th ,   it  is   im p o r tan t  to   in co r p o r ate  ex p lain ab ilit y   an d   co n s tr ain ts   in to   th e   r ea l - wo r ld   s u ch   as  d o c u m e n tatio n ,   h u m an   o v e r s ig h t,  s y s tem   s ca lab ilit y ,     an d   r esis tan ce   to   ad v e r s ar ial  attac k s .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 7 7 6   I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l ,  Vo l.  1 5 ,   No .   4 ,  D e c em b er   20 2 6 :   1 7 6 8 - 1 7 7 6   1774   ACK NO WL E DG M E N T S   R iad   L o u k ili  wo u ld   lik e  to   ex p r ess   h is   s in ce r e  g r atitu d e   to   h is   s u p er v is o r ,   Pr o f .   Fay ça l  Me s s ao u d i,  f o r   h is   g u id an ce   an d   co n tin u e d   s u p p o r t  th r o u g h o u t   th is   r esear ch .   He  also   e x ten d s   h is   h ea r tf elt  th an k s   to   h is   s is ter ,   Pro f .   Ma n al  L o u k ili,  f o r   h er   en co u r ag em e n t,  s u p p o r t,  an d   v alu ab le  ad v ice  th r o u g h o u t  h is   ac ad em ic   jo u r n e y.       F UNDING   I NF O R M A T I O N   T h e  au th o r s   s tate  th at  n o   f u n d i n g   was r ec eiv ed   f o r   t h is   r esear ch .       AUTHO R  CO NT RI B UT I O NS ST A T E M E N T   T h is   jo u r n al  u s es  th e  C o n tr ib u to r   R o les  T ax o n o m y   ( C R ed iT)   to   r ec o g n ize  in d iv id u al  au th o r   co n tr ib u tio n s ,   r ed u ce   au th o r s h ip   d is p u tes,  an d   f ac ilit ate  co llab o r atio n .     Na m e  o f   Aut ho r   C   M   So   Va   Fo   I   R   D   O   E   Vi   Su   P   Fu   R iad   L o u k ili   ✓   ✓   ✓   ✓     ✓     ✓   ✓   ✓   ✓     ✓     Fay ça l M ess ao u d i     ✓       ✓   ✓     ✓     ✓   ✓   ✓       R ao u y a  E l Y o u b i   ✓     ✓     ✓     ✓       ✓           Ma n al  L o u k ili   ✓   ✓     ✓       ✓     ✓   ✓   ✓   ✓   ✓       C   :    C o n c e p t u a l i z a t i o n   M   :    M e t h o d o l o g y   So   :    So f t w a r e   Va   :    Va l i d a t i o n   Fo   :    Fo r mal   a n a l y s i s   I   :    I n v e s t i g a t i o n   R   :    R e so u r c e s   D   :   D a t a   C u r a t i o n   O   :   W r i t i n g   -   O r i g i n a l   D r a f t   E   :   W r i t i n g   -   R e v i e w   &   E d i t i n g   Vi   :    Vi su a l i z a t i o n   Su   :    Su p e r v i s i o n   P   :    P r o j e c t   a d mi n i st r a t i o n   Fu   :    Fu n d i n g   a c q u i si t i o n         CO NF L I C T   O F   I N T E R E S T   ST A T E M E NT   T h e  au th o r s   s tate  th at  th ey   h av e  n o   co n f lict o f   i n ter est .       I NF O RM E D  CO NS E N T   T h is   s tu d y   d id   n o t  in v o lv e  th e  d ir ec t  r ec r u itm en t  o f   h u m an   p ar ticip an ts   o r   th e  c o llectio n   o f   p er s o n ally   id e n tifia b le  in f o r m atio n .       E T H I CAL AP P RO V AL   T h e  s tu d y   was  co n d u cted   u s i n g   ex is tin g   b en ch m ar k   d atas ets  an d   d id   n o t  in v o lv e  ex p e r im en ts   o n   h u m an   p ar ticip an ts   o r   a n im als.       DATA AV AI L AB I L I T Y   T h e  d atasets   u s ed   in   t h is   s tu d y   ar e   p u b licly   a v ailab le  f r o m   th eir   r esp ec tiv e   r ep o s ito r ies.  T h e  Pay Sim  f in an cial  tr an s ac tio n   d ata s et  is   av ailab le  at  h t tp s ://g ith u b . co m /Ed g ar L o p ez Ph D/Pay Sim  an d   h ttp s ://www. k ag g le. co m /d atasets /eala x i/p ay s im 1 .   T h e  E u r o p ea n   C r ed it  C ar d   Fra u d   Data s et,   p r o v i d ed   b y   th e   Ma ch i n e  L ea r n in g   Gr o u p   o f   U n iv er s ité  L i b r e  d e  B r u x elles,  is   av ailab le  at   h ttp s ://www. k ag g le. co m /d atasets /m lg - u lb /cr ed itcar d f r au d .   T h e  I E E E - C I S  Fra u d   Det ec tio n   Data s et  is   av ailab le  th r o u g h   th e  o f f icial  I E E E - C I S  Kag g le  co m p etitio n   at  h ttp s ://www. k ag g le. co m /co m p et itio n s /ieee - f r au d - d etec tio n /d ata.   No   n ew  p r o p r ietar y   d ataset  was c r ea ted   f o r   t h is   s tu d y .       RE F E R E NC E S   [ 1 ]   O .   El   A a l o u c h e ,   F .   M e ss a o u d i ,   M .   Lo u k i l i ,   a n d   R .   L o u k i l i ,   “ A   t e m p o r a l   a d a p t i v e   f u z z y   c l u s t e r i n g   f r a m e w o r k   f o r   d y n a mi c   b e h a v i o r a l   se g me n t a t i o n   i n   e - c o mm e r c e ,”  S t a t i s t i c s,  O p t i m i za t i o n   a n d   I n f o rm a t i o n   C o m p u t i n g ,   v o l .   1 5 ,   n o .   4 ,   p p .   3 0 2 9 – 3 0 4 1 ,   M a r .   2 0 2 6 ,   d o i :   1 0 . 1 9 1 3 9 / s o i c - 2 3 1 0 - 5 0 7 0 - 3 2 4 3 .   [ 2 ]   R .   E l   Y o u b i ,   F .   M e ss a o u d i ,   M .   L o u k i l i ,   R .   Lo u k i l i ,   a n d   O .   El   A a l o u c h e ,   “ F r o m  c l i c k s  t o   c o n v e r si o n s:   l e v e r a g i n g   a p r i o r i   a n d   b e h a v i o u r a l   se g m e n t a t i o n   i n   e - c o m merce ,”  S t a t i s t i c s,   O p t i m i za t i o n   a n d   I n f o rm a t i o n   C o m p u t i n g ,   v o l .   1 5 ,   n o .   1 ,   p p .   8 4 8 – 8 5 8 ,     O c t .   2 0 2 5 ,   d o i :   1 0 . 1 9 1 3 9 / s o i c - 2 3 1 0 - 5 0 7 0 - 2 8 9 0 .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l     I SS N:   2252 - 8 7 7 6       Dee p   tr a n s fo r mer a r ch itectu r e s   fo r   r ea l - time  e - p a yme n t   fr a u d   d etec tio n   …  ( R ia d   Lo u kili )   1775   [ 3 ]   M .   L o u k i l i ,   F .   M e ssa o u d i ,   a n d   R .   El   Y o u b i ,   En h a n c i n g   f i n a n c i a l   t ra n s a c t i o n   s e c u ri t y :   a   d e e p   l e a rn i n g   a p p r o a c h   f o r  e - p a y m e n t   f ra u d   d e t e c t i o n .   B o c a   R a t o n :   C h a p m a n   a n d   H a l l / C R C ,   2 0 2 4 .   d o i :   1 0 . 1 2 0 1 / 9 7 8 1 0 3 2 6 5 6 8 3 0 - 1 4 .   [ 4 ]   M .   Lo u k i l i ,   F .   M e ss a o u d i ,   O .   E l   A a l o u c h e ,   R .   El   Y o u b i ,   a n d   R .   L o u k i l i ,   “ A d a p t i v e   p r i c i n g   st r a t e g i e s  i n   d i g i t a l     mark e t i n g , ”   S t a t i st i c s,   O p t i m i z a t i o n   a n d   I n f o rm a t i o n   C o m p u t i n g ,   v o l .   1 4 ,   n o .   3 ,   p p .   1 2 4 4 – 1 2 5 1 ,   Ju l .   2 0 2 5 ,     d o i :   1 0 . 1 9 1 3 9 / s o i c - 2 3 1 0 - 5 0 7 0 - 2 2 0 0 .   [5 ]   M .   A n s h a r i   a n d   Y .   A l a s,  “ S mart p h o n e s  h a b i t s,  n e c e ssi t i e s,  a n d   b i g   d a t a   c h a l l e n g e s,”   J o u r n a l   o f   H i g h   T e c h n o l o g y   Ma n a g e m e n t   Re se a rc h ,   v o l .   2 6 ,   n o .   2 ,   p p .   1 7 7 – 1 8 5 ,   2 0 1 5 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . h i t e c h . 2 0 1 5 . 0 9 . 0 0 5 .   [ 6 ]   B .   U l ,   R .   F . ,   A .   M e h r a j ,   A .   A h m a d ,   a n d   S .   A ssa d ,   “ A   c o m p e n d i o u s  st u d y   o f   o n l i n e   p a y me n t   s y st e ms:  p a st   d e v e l o p me n t s,  p r e se n t   i mp a c t ,   a n d   f u t u r e   c o n si d e r a t i o n s ,”  I n t e rn a t i o n a l   J o u r n a l   o f   Ad v a n c e d   C o m p u t e r  S c i e n c e   a n d   A p p l i c a t i o n s ,   v o l .   8 ,   n o .   5 ,   2 0 1 7 ,   d o i :   1 0 . 1 4 5 6 9 / i j a c sa . 2 0 1 7 . 0 8 0 5 3 2 .   [ 7 ]   M .   Q a sa i me h ,   N .   A .   H a l e m a h ,   R .   R a w a sh d e h ,   R .   S .   A l - Q a ssas ,   a n d   A .   Q u sef,  “ S y s t e m a t i c   r e v i e w   o f   e - c o mm e r c e   s e c u r i t y   i ss u e s   a n d   c u st o m e r   sat i sf a c t i o n   i m p a c t , ”   i n   2 0 2 2   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   E n g i n e e ri n g   &  MIS   ( I C EM I S ) ,   I EEE,   Ju l .   2 0 2 2 ,   p p .   1 – 8 .   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C E M I S 5 6 2 9 5 . 2 0 2 2 . 9 9 1 4 3 9 3 .   [ 8 ]   A .   S .   N a i r   a n d   P .   K a n n a n ,   “ D i g i t a l   p a y me n t   me t h o d s:   c h a l l e n g e s  a n d   o p p o r t u n i t i e s , ”   J o u rn a l   o f   N a m i b i a n   S t u d i e s ,   v o l .   3 7 ,     p p .   3 6 7 – 3 7 6 ,   2 0 2 3 .   [ 9 ]   Z.   A l k h a l i l ,   C .   H e w a g e ,   L.   N a w a f ,   a n d   I .   K h a n ,   “ P h i sh i n g   a t t a c k s :   a   r e c e n t   c o mp r e h e n s i v e   st u d y   a n d   a   n e w   a n a t o m y , ”     Fro n t i e rs  i n   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   v o l .   3 ,   M a r .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 3 3 8 9 / f c o m p . 2 0 2 1 . 5 6 3 0 6 0 .   [ 1 0 ]   R .   El   Y o u b i ,   F .   M e ss a o u d i ,   M .   L o u k i l i ,   a n d   R .   L o u k i l i ,   “ F r o m  c l i c k   t o   c h e c k o u t :   d e e p   l e a r n i n g   f o r   r e a l - t i m e   f r a u d   d e t e c t i o n   i n     e - p a y me n t   s y st e ms , ”  S t a t i st i c s ,   O p t i m i z a t i o n   a n d   I n f o rm a t i o n   C o m p u t i n g ,   v o l .   1 4 ,   n o .   6 ,   p p .   3 3 9 8 – 3 4 0 8 ,   S e p .   2 0 2 5 ,     d o i :   1 0 . 1 9 1 3 9 / s o i c - 2 3 1 0 - 5 0 7 0 - 2 8 9 1 .   [ 1 1 ]   Eu r o p e a n   P a r l i a m e n t   a n d   C o u n c i l   o f   t h e   Eu r o p e a n   U n i o n ,   “ R e g u l a t i o n   ( EU )   2 0 2 4 / 1 6 8 9   l a y i n g   d o w n   h a r mo n i se d   r u l e s  o n     a r t i f i c i a l   i n t e l l i g e n c e , ”   O f f i c i a l   J o u rn a l   o f   t h e   E u ro p e a n   U n i o n ,   2 0 2 4 ,   [ O n l i n e ] .   A v a i l a b l e :   h t t p s: / / e u r - l e x . e u r o p a . e u / e l i / r e g / 2 0 2 4 / 1 6 8 9 / o j / e ng   [ 1 2 ]   M .   L o u k i l i ,   F .   M e ss a o u d i ,   a n d   H .   A z i r a r ,   “ E - p a y m e n t   f r a u d   d e t e c t i o n   i n   e - c o mm e r c e   u s i n g   s u p e r v i se d   l e a r n i n g   a l g o r i t h ms , ”     i n   A d v a n c e s   i n   Em e r g i n g   F i n a n c i a l   T e c h n o l o g y   a n d   D i g i t a l   M o n e y ,   v o l .   1 7 ,   n o .   5 ,   B o c a   R a t o n :   C R C   P r e ss,   2 0 2 4 ,   p p .   2 7 – 3 5 .     d o i :   1 0 . 1 2 0 1 / 9 7 8 1 0 3 2 6 6 7 4 7 8 - 3.   [ 1 3 ]   A .   N e sv i j e v sk a i a ,   S .   O u i l l a d e ,   P .   G u i l m i n ,   a n d   J.  D .   Z u c k e r ,   “ T h e   a c c u r a c y   v e r s u s  i n t e r p r e t a b i l i t y   t r a d e - o f f   i n   f r a u d   d e t e c t i o n   mo d e l , ”   D a t a   a n d   P o l i c y ,   v o l .   3 ,   n o .   7 ,   p .   e 1 2 ,   J u l .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 7 / d a p . 2 0 2 1 . 3 .   [ 1 4 ]   P w C ,   “ EU ’ s  A I   A c t :   W h a t   r e g u l a t o r s   sh o u l d   k n o w   1 4 , ”   P r i c e w a t e r h o u s e C o o p e r s .   A c c e sse d :   M a y   2 8 ,   2 0 2 6 .   [ O n l i n e ] .   A v a i l a b l e :   h t t p s : / / w w w . p w c . c o m / u s / e n / s e r v i c e s/ c o n su l t i n g / c y b e r sec u r i t y - r i sk - r e g u l a t o r y / l i b r a r y / t e c h - r e g u l a t o r y - p o l i c y - d e v e l o p me n t s/ e u - ai - a c t . h t ml   [ 1 5 ]   R .   A v a c h a r ma l ,   “ Le v e r a g i n g   su p e r v i sed   ma c h i n e   l e a r n i n g   a l g o r i t h ms   f o r   e n h a n c e d   a n o ma l y   d e t e c t i o n   i n   a n t i - mo n e y   l a u n d e r i n g   ( A M L)   t r a n sac t i o n   mo n i t o r i n g   s y st e ms  :   a   c o m p a r a t i v e   a n a l y s i s  o f   p e r f o r man c e   a n d   e x p l a i n a b i l i t y , ”   A f ri c a n   J o u rn a l   O f   Art i f i c i a l   I n t e l l i g e n c e   a n d   S u s t a i n a b l e   D e v e l o p m e n t ,   v o l .   1 ,   n o .   2 ,   p p .   6 8 – 8 5 ,   2 0 2 1 .   [ 1 6 ]   M .   S a i d i ,   F .   M e ss a o u d i ,   R .   L o u k i l i ,   B .   E l g h o mr i ,   E.   I .   A l - W r e i k a t ,   a n d   M .   Lo u k i l i ,   “ H y b r i d   n e u r a l   a r c h i t e c t u r e s  f o r   e - c o mm e r c e   p e r s o n a l i z a t i o n :   b a l a n c i n g   a c c u r a c y   a n d   d i v e r s i t y   t h r o u g h   GNN - t r a n sf o r mer  i n t e g r a t i o n , ”   i n   2 0 2 6   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e     o n   Ar t i f i c i a l   I n t e l l i g e n c e   f o r   S u st a i n a b l e   En g i n e e ri n g   a n d   I n n o v a t i o n   ( AI S EI ) ,   I EEE,   A p r .   2 0 2 6 ,   p p .   6 9 4 – 6 9 9 .     d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / A I S EI 6 8 6 2 8 . 2 0 2 6 . 1 1 5 7 2 8 1 5 .   [ 1 7 ]   M .   L o u k i l i ,   F .   M e ssa o u d i ,   a n d   M .   E l   G h a z i ,   “ P e r s o n a l i z i n g   P r o d u c t   R e c o mm e n d a t i o n s  u si n g   C o l l a b o r a t i v e   F i l t e r i n g   i n   O n l i n e   R e t a i l :   A   M a c h i n e   L e a r n i n g   A p p r o a c , ”   i n   2 0 2 3   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   I n f o r m a t i o n   T e c h n o l o g y   ( I C I T ) ,   I EEE,   A u g .   2 0 2 3 ,   p p .   1 9 – 2 4 .   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C I T5 8 0 5 6 . 2 0 2 3 . 1 0 2 2 6 0 4 2 .   [ 1 8 ]   M .   A b d u l   S a l a m,   K .   M .   F o u a d ,   D .   L.   E l b a b l y ,   a n d   S .   M .   El s a y e d ,   “ F e d e r a t e d   l e a r n i n g   m o d e l   f o r   c r e d i t   c a r d   f r a u d   d e t e c t i o n     w i t h   d a t a   b a l a n c i n g   t e c h n i q u e , ”   N e u ra l   C o m p u t i n g   a n d   A p p l i c a t i o n s ,   v o l .   3 6 ,   n o .   1 1 ,   p p .   6 2 3 1 – 6 2 5 6 ,   A p r .   2 0 2 4 ,     d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 0 0 5 2 1 - 023 - 0 9 4 1 0 - 2.   [ 1 9 ]   P .   O .   S h o e t a n   a n d   B .   T .   F a mi l o n i ,   “ Tr a n sf o r m i n g   f i n t e c h   f r a u d   d e t e c t i o n   w i t h   a d v a n c e d   a r t i f i c i a l   i n t e l l i g e n c e   a l g o r i t h ms , ”   Fi n a n c e   &  Ac c o u n t i n g   R e se a rc h   J o u r n a l ,   v o l .   6 ,   n o .   4 ,   p p .   6 0 2 – 6 2 5 ,   2 0 2 4 ,   d o i :   1 0 . 5 1 5 9 4 / f a r j . v 6 i 4 . 1 0 3 6 .   [ 2 0 ]   M .   L o u k i l i ,   F .   M e ssa o u d i ,   a n d   M .   E l   G h a z i ,   “ D e f e n d i n g   a g a i n st   d i g i t a l   t h i e v e r y :   a   m a c h i n e   l e a r n i n g   a p p r o a c h   t o     p r e d i c t   e - p a y me n t   f r a u d , ”   I n t e rn a t i o n a l   J o u rn a l   o f   M a n a g e m e n t   Pra c t i c e ,   v o l .   1 7 ,   n o .   5 ,   p p .   5 2 2 – 5 3 8 ,   2 0 2 4 ,     d o i :   1 0 . 1 5 0 4 / I JM P . 2 0 2 4 . 1 4 0 8 6 1 .   [ 2 1 ]   P .   D u b e y ,   P .   D u b e y ,   a n d   P .   N .   B o k o r o ,   “ A   u n i f i e d   t r a n sf o r mer – B D I   a r c h i t e c t u r e   f o r   f i n a n c i a l   f r a u d   d e t e c t i o n :   d i st r i b u t e d   k n o w l e d g e   t r a n sf e r   a c r o ss  d i v e r s e   d a t a set s ,”  Fo r e c a st i n g ,   v o l .   7 ,   n o .   2 ,   p .   3 1 ,   J u n .   2 0 2 5 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / f o r e c a st 7 0 2 0 0 3 1 .   [ 2 2 ]   Y .   G o r i s h n i y ,   I .   R u b a c h e v ,   V .   K h r u l k o v ,   a n d   A .   B a b e n k o ,   “ R e v i si t i n g   d e e p   l e a r n i n g   mo d e l s  f o r   t a b u l a r   d a t a , ”   i n   A d v a n c e s  i n   N e u ra l   I n f o rm a t i o n   Pr o c e ssi n g   S y s t e m s ,   2 0 2 1 ,   p p .   1 8 9 3 2 – 1 8 9 4 3 .   [ 2 3 ]   I .   D .   M i e n y e   a n d   N .   Jere,   “ D e e p   l e a r n i n g   f o r   c r e d i t   c a r d   f r a u d   d e t e c t i o n :   a   r e v i e w   o f   a l g o r i t h ms,   c h a l l e n g e s,  a n d   s o l u t i o n s ,”    I EEE  A c c e ss ,   v o l .   1 2 ,   p p .   9 6 8 9 3 – 9 6 9 1 0 ,   2 0 2 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / A C C ESS . 2 0 2 4 . 3 4 2 6 9 5 5 .   [ 2 4 ]   J.  G e ,   L .   Y i n ,   S .   Z h a n g ,   a n d   X .   Z h a o ,   “ G a t e d   a t t e n t i o n   b a se d   g e n e r a t i v e   a d v e r sar i a l   n e t w o r k s  f o r   i m b a l a n c e d   c r e d i t   c a r d   f r a u d   d e t e c t i o n , ”   Pe e rJ   C o m p u t e r  S c i e n c e ,   v o l .   1 1 ,   p .   e 2 9 7 2 ,   Ju n .   2 0 2 5 ,   d o i :   1 0 . 7 7 1 7 / p e e r j - c s . 2 9 7 2 .   [ 2 5 ]   Y .   P u s h k a r e n k o   a n d   V .   Za s l a v sk y i ,   “ S y n t h e t i c   d a t a   g e n e r a t i o n   f o r   f r a u d   d e t e c t i o n   u s i n g   d i f f u si o n   m o d e l s , ”   I n f o rm a t i o n   &   S e c u r i t y :   A n   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l ,   v o l .   5 5 ,   n o .   2 ,   p p .   1 8 5 – 1 9 8 ,   2 0 2 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 6 1 0 / i si j . 5 5 3 4 .   [ 2 6 ]   R .   R o y ,   D .   Ti w a r i ,   a n d   A .   P a n d e y ,   “ F r a u d D i f f u s e :   d i f f u si o n - a i d e d   s y n t h e t i c   f r a u d   a u g m e n t a t i o n   f o r   i m p r o v e d   f r a u d   d e t e c t i o n ,”    i n   Pr o c e e d i n g s  o f   t h e   5 t h   AC M  I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   AI   i n   F i n a n c e ,   N e w   Y o r k ,   N Y ,   U S A :   A C M ,   N o v .   2 0 2 4 ,   p p .   9 0 – 9 8 .   d o i :   1 0 . 1 1 4 5 / 3 6 7 7 0 5 2 . 3 6 9 8 6 5 8 .   [ 2 7 ]   B .   Li m,  S .   A r ı k ,   N .   L o e f f ,   a n d   T.   P f i st e r ,   “ Te m p o r a l   f u si o n   t r a n sf o r mers   f o r   i n t e r p r e t a b l e   m u l t i - h o r i z o n   t i me  se r i e s  f o r e c a s t i n g , ”   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l   o f   F o re c a s t i n g ,   v o l .   3 7 ,   n o .   4 ,   p p .   1 7 4 8 – 1 7 6 4 ,   O c t .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . i j f o r e c a st . 2 0 2 1 . 0 3 . 0 1 2 .   [ 2 8 ]   U .   Za f a r   a n d   F .   W u ,   “ M e t h o d o l o g i c a l   c h a l l e n g e s  i n   e x p l a i n a b l e   A I   f o r   f r a u d   d e t e c t i o n :   a   s y s t e m a t i c   l i t e r a t u r e   r e v i e w , ”   Ar t i f i c i a l   I n t e l l i g e n c e   Re v i e w ,   v o l .   5 9 ,   n o .   4 ,   p .   1 1 5 ,   F e b .   2 0 2 6 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 1 0 4 6 2 - 0 2 6 - 1 1 5 1 6 - 7.   [ 2 9 ]   C .   J u ,   X .   M a ,   a n d   B .   D o n g ,   “ R e a l - t i me  c r o ss - b o r d e r   p a y me n t   f r a u d   d e t e c t i o n   u s i n g   t e mp o r a l   g r a p h   n e u r a l   n e t w o r k s:   a   d e e p   l e a r n i n g   a p p r o a c h ,”  A c a d e m i c   J o u rn a l   o f   S o c i o l o g y   a n d   M a n a g e m e n t ,   v o l .   3 ,   n o .   2 ,   p p .   1 – 1 2 ,   M a r .   2 0 2 5 ,     d o i :   1 0 . 7 0 3 9 3 / 6 1 6 a 7 3 6 d . 3 2 3 6 3 9 .   [ 3 0 ]   S .   K .   A l j u n a i d ,   S .   J .   A l m h e i r i ,   H .   D a w o o d ,   a n d   M .   A .   K h a n ,   “ S e c u r e   a n d   Tr a n s p a r e n t   B a n k i n g :   Ex p l a i n a b l e   A I - d r i v e n   f e d e r a t e d   l e a r n i n g   mo d e l   f o r   f i n a n c i a l   f r a u d   d e t e c t i o n , ”   J o u r n a l   o f   R i sk  a n d   F i n a n c i a l   M a n a g e m e n t ,   v o l .   1 8 ,   n o .   4 ,   p .   1 7 9 ,   M a r .   2 0 2 5 ,     d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / j r f m1 8 0 4 0 1 7 9 .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 7 7 6   I n t J I n f   &   C o m m u n   T ec h n o l ,  Vo l.  1 5 ,   No .   4 ,  D e c em b er   20 2 6 :   1 7 6 8 - 1 7 7 6   1776   B I O G RAP H I E S O F   AUTH O RS       Ria d   L o u k i li           is  a   so ftwa re   e n g in e e r  a n d   re se a rc h e r  sp e c ializin g   i n   AI,   De v Op s,  a n d   M LO p s  wit h   p r o fe ss io n a l   e x p e rien c e   in   4   c o u n tr ies   a c ro ss   3   c o n ti n e n ts.  Va led ict o rian   in   AI  a n d   Da ta  S c ien c e ,   fo c u se d   o n   M L,   c l o u d   c o m p u ti n g ,   a n d   o p t imiz a ti o n .   He   is  c u rre n tl y   a   Ph . D .   stu d e n t   at   S i d i   M o h a m e d   Be n   Ab d e ll a h   U n iv e rsit y   o f  F e z   in   t h e   Artifi c ial   In tell ig e n c e ,   Da ta  S c ien c e s  a n d   S y ste m s  Lab o ra to ry .   His  m a in   P h . D .   re se a rc h   in tere sts  fo c u s   o n   Artif icia l   In telli g e n c e   with in   th e   c o n tex t  o f  E - Co m m e rc e   a n d   E - M a rk e ti n g   stra teg ies .     He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  ria d . lo u k il i@ u sm b a . a c . m a .         Pro f.   F a y ç a l  Mes sa o u d i          is  a   F u ll   P ro fe ss o r  a t   t h e   Na ti o n a l  S c h o o l   o f   Bu si n e ss   a n d   M a n a g e m e n t,   S i d i  M o h a m e d   Be n   Ab d e ll a h   U n iv e rsit y ,   F e z ,   M o ro c c o .   He   is  a   m e m b e r  o f   th e   Re se a rc h   Lab o ra to ry   Artifi c i a l  In telli g e n c e ,   Da ta  S c ien c e ,   a n d   Eme rg in g   S y ste m s.  His   m a in   tea c h in g   a n d   re se a rc h   in te re sts  c o n c e rn   a rti ficia l  i n telli g e n c e ,   d a ta  a n a ly sis,  d a tab a se   m a n a g e m e n t,   a n d   e - m a rk e ti n g .   P ro f.   M e ss a o u d i  is   a lso   d e e p l y   i n v o lv e d   i n   se v e ra l  re se a rc h   p ro jec ts  a n d   c o n s u lt a n c y   in   t h e   fi e ld   o f  d ig i t a l  m a rk e ti n g   stra teg ies   a n d   b u sin e ss   a n a l y ti c s .   He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  fa y c a l. m e ss a o u d i@u sm b a . a c . m a .         Ra o u y a   El   Yo u b i          is   a   Do c t o r   in   S i d i   M o h a m e d   Be n   A b d e ll a h   u n i v e rsity   o f   F e z   fro m   th e   Artifi c ial  In telli g e n c e ,   Da ta  S c ien c e s  a n d   S y ste m s  Lab o ra to ry .   S h e   is  a lso   a n   I T   e n g in e e r  w h o   g ra d u a ted   fro m   t h e   Na ti o n a l  S c h o o l  o f   Ap p li e d   S c ien c e s  o f  F e z .   He r  m a in   re se a rc h   in tere sts  fo c us   on  a rti fic ial  in telli g e n c e ,   m a c h in e   lea rn in g ,   a n d   d e e p   lea rn i n g   wi th i n   th e   c o n tex t  o f  e - c o m m e rc e   a n d   d i g it a l  m a rk e ti n g .   S h e   c a n   b e   c o n tac ted   a t   e m a il :  ra o u y a . e l y o u b i@ u sm b a . a c . m a .         Pro f.   M a n a l  Lo u k il i          is  a   P ro fe ss o r  a n d   re se a rc h e r  a t  th e   N a ti o n a l  S c h o o l  o f   Bu sin e ss   a n d   M a n a g e m e n t,   S i d i  M o h a m e d   Be n   Ab d e ll a h   Un iv e rs it y   i n   F e z ,   M o r o c c o ,   w h e re   sh e   a lso   o b tain e d   h e r   d o c to ra te.   S p e c ializin g   i n   a rti ficia l   in telli g e n c e ,   m a c h in e   lea rn in g ,   a n d   d ig it a l   m a rk e ti n g ,   s h e   c o n tri b u te s  e x ten siv e l y   t o   t h e   a rti ficia l  i n t e ll ig e n c e ,   d a ta  sc ien c e   a n d   e m e rg in g   s y ste m s  lab o ra t o r y .   P r o f.   L o u k il i   h a s  p u b li sh e d   n u m e ro u s  a rti c les   in   th e se   a re a s  a n d   is  a n   a c ti v e   p a rti c ip a n t   in   in tern a ti o n a l  c o n fe re n c e s  d e d ica ted   to   AI  a n d   it s  a p p li c a ti o n s  i n   m a rk e ti n g .   S h e   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  m a n a l. lo u k il i@u sm b a . a c . m a .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.